寧可不管，不要刻意糾正。

原因：這個年齡孩子發生口吃是語言和大腦發育都不完善的結果，表達能力無法滿足表達願望。會隨著語言和思維認知的發展很快消失。

糾正可能導致的結果：讓孩子反而不願意說話，可能還會形成心理問題。

可以做的：比如在孩子做遊戲的時候，參與進去，增加和孩子的語言互動，主要思路是引導孩子主動說話。平時也可以帶孩子朗讀。

誤區：口吃都是打好的。實際上，打和口吃好了之間往往並不是關聯在一起的兩件事，只是都發生了，因為前面已經說過，隨著語言和思維認知的發展會很快消失。而假如並沒有好，而是嚴重了，家長反而不會把打和嚴重了兩件事聯絡起來，因為之前就有口吃表現，但其實口吃有沒有心理問題或有沒有產生不願意說話的情緒是關鍵，而打的行為很可能讓幼小懵懂的心靈產生說話就要被打的錯覺，再長大一點，認知能力更強一些，打則可能讓孩子意識到自己說話是有問題的，從而害怕在說話時發生口吃，而這恰恰是真正口吃的表現，即害怕口吃成為發生口吃的原因。

但如果孩子的口吃表現一直持續著，持續時間較長，而且有越來越嚴重的趨勢，或者家長能感受到孩子不願意說話，已經表現出了明顯的心理問題，或者孩子有主動學口吃的表現或者成長環境中有其他有口吃的人，可以向我們求助，一般情況這個年齡不需要進行專門的矯正，可以根據具體情況給家長提供一些具體的意見。