《愛我你就抱抱我》

歌詞：如果你們愛我就多多陪陪我、如果你們愛我就多多的親親我、如果你們愛我就多多的誇誇我、如果你們愛我就多多抱抱我、陪陪我親親我誇誇我、抱抱我陪陪我親親我、誇誇我抱抱我

點評：此歌內容簡約易懂，除了旋律輕快容易唱之外，還透過字面的意思告訴家長，孩子們需要的愛是什麼，爸爸媽媽怎麼做對孩子來說才是好的。

《別看我只是一隻羊》

歌詞：喜羊羊美羊羊懶羊羊沸羊羊、慢羊羊軟綿綿紅太狼灰太狼、別看我只是一隻羊、綠草因為我變得更香、天空因為我變得更藍、白雲因為我變得柔軟、別看我只是一隻羊、羊兒的聰明難以想象、天再高心情一樣奔放、每天都追趕太陽、有什麼難題 去牽絆我 都不會去心傷、有什麼危險 在我面前 也不會去慌亂、就算有狼群 把我追捕 也當做遊戲一場、在什麼時間 都愛開心 笑容都會飛翔、就算會摔倒、站了起來永遠不會沮喪、在所有天氣、擁有叫人大笑的力量、雖然我只是羊

點評：想必沒有哪個寶寶不喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片，所以主題曲的選擇也是非常重要的，《別看我只是一隻羊》的歌詞內容表達的是一種積極向上的生活狀態，散發出了滿滿的正能量氣息，能潛移默化地對寶寶起到一定的教育作用。

我的好媽媽》

歌詞：我的好媽媽、下班回到家、勞動了一天、多麼辛苦呀、媽媽媽媽快坐下、媽媽媽媽快坐下請喝一杯茶、讓我親親你吧、讓我親親你吧

點評：孩子的教育應該從小開始，而透過音樂來傳達是最能令寶寶接受的形式，就如這首《我的好媽媽》一樣，簡單幾句就告訴寶寶媽媽工作是辛苦的，平時要多愛媽媽，讓寶寶從小學會如何關心父母，因此很適合給寶寶聽。

《大頭兒子與小頭爸爸》

歌詞：大頭兒子、小頭爸爸、一對好朋友、快樂父子倆、兒子的頭大手兒小、爸爸的頭小手兒大、大手牽小手、走路不怕滑、走著走著走走走走、轉眼兒子就長大、啦啦啦啦啦啦拉啦、轉眼兒子就長大

點評：《大頭兒子與小頭爸爸》以其幽默活潑的方式展現了一對父子的家庭日常，作為主題曲，輕鬆地把父子之間的陪伴與成長詮釋出來，大人和孩子多聽這樣的歌是肯定沒有壞處的。

我兒子唱<海草海草><好嗨哦>幾乎全是抖音神曲。那些我們小時候聽的歌曲他們聽都沒聽說過。

現在的孩子不都是唱的那個

拔蘿蔔、拔蘿蔔、嘿喲嘿喲拔蘿、哎喲哎喲拔不動，老太婆、快快來、快來幫我拔蘿蔔！

現在的孩子好象沒有什麼童謠了，《小蘋果》《海草海草》好歹歌曲還朗朗上口，小孩子都會唱，但確實不是童謠，為什麼會這樣呢，市場經濟啊，童謠兒歌怎麼可能賺錢。記得小時候聽過《讓我們蕩起雙槳》那是父輩那個年代的歌曲了，但是現在聽起來依然動聽，曲調優美，歌詞也積極向上，還有《春天在哪裡》，現在可是聽不到這種適合孩子唱的歌曲了。

兒歌是孩子成長過程中不可缺少的文化養料，好的兒歌承載著優秀的文化和道德觀念， 能讓孩子健康茁壯成長。一首好聽的兒歌，足以讓人銘記一生！ 3月21日是世界兒歌日。當下孩子們很少能得到來自兒歌的豐富營養了：傳統兒歌面臨傳承斷層，新創作兒歌繁榮之下也難掩浮躁和蒼白，關注兒歌顯得尤為迫切。

我給我家寶寶還是聽的我們小時候的兒歌，諸如 找朋友 世上只有媽媽好 蟲兒飛 兩隻老虎 丟手絹 等等。

兒歌是伴隨孩子成長的歌曲，然而現在的兒歌中有也有無趣無味甚至三觀不正的歌曲，我們做家長的一定要選好歌曲給小孩。

現在是短影片的時代，很多app裡釋出了很多歌曲，大人和小孩也幾乎天天刷，自然而然的他們就都學唱起來了。比如幾年前很火的《小蘋果》，身邊的小孩幾乎都會唱，再到《卡路里》什麼的，其實小孩聽得不是很懂，但是在周邊環境的引領下都會唱了。

想起我小時候，我記得我和小夥伴們每天唱著《讓我們蕩起雙槳》、《小燕子》、《找朋友》、《小白兔》等兒歌，每天小夥伴們一起玩耍，估計現在的小孩是體會不到我們那時候的樂趣了。

現在的社會發展快，新鮮感是一時興起，現在的孩子早熟，還就真不知道他們喜歡什麼，作為家長的我們，可以引導他們聽一些有意義的故事，歌謠，演講等等之內的。

願我的回答能幫助到您

每一首童謠都承載著太多的回憶

《月光光》《小龍人》《騎馬郎》

《我在馬路邊撿到一分錢》《兩隻老虎》……

這些80後的歌曲無論是歌詞，還是音律

每一首都是經典之作

而今

這些再唱出來

似乎就暴露了年齡

隨著時代的變化

雖然經典還是經典

可已經不是以前的故事

我在馬路邊撿到一分錢

已經改為

我在馬路邊撿到一塊錢

寶寶唱出來的時候

我不停地糾正

直到我看到了歌詞確實已改為一塊錢

不禁有所感慨

雖然音律都一樣

可已經不是我們80後的回憶

現在的孩子也許沒見過一分錢

也不能理解其中的含義

一分錢都要交給警察叔叔

體現了一種品德美

而今

改為一塊錢

現在孩子唱的很多歌曲都是由一些成人歌曲改唱而成

比如

你笑起來真好看

這首歌

從想你陪我去看山川想去看雪山等歌詞上

可以看出

本是一些青春少年所唱的歌曲

卻在幼兒園流行

音律蠻好聽

可天真的孩子唱出那種

青春曖昧之情

確實感覺怪怪的

現在時代發展的太快了，網路已經普及，現在的小孩子接觸的大多是當下最流行的歌曲，比如現在在抖音上比較火的《山楂樹之戀》，《紙短情長》，現在的小孩子和之前的不同，他們現在接觸的不再是那種小孩子的益智類的動畫片什麼的，現在的網路時代，讓現在的小孩子能夠過早的接觸、瞭解到大人的世界，過早的接觸那些情情愛愛的節目、歌曲，感覺這對祖國的下一代是一種災難

童謠是傳統文化，是一個時代的記憶，和老人回憶的鄉愁。童謠自會隨著時代的變遷而發生變化。除了一些經典童謠外，一代人有一代人自己傳唱的童謠。

比如說50、60年代有不少童謠是反映憶苦思甜的“天上佈滿星、月牙兒亮晶晶、生產隊裡天大會、訴苦的把怨申”。還有就是“搖啊搖”、“兩隻老虎”、“洋槍打老虎”、“找朋友”“我在馬路邊撿到一分錢，把它送給警察叔叔”。都是一些具有時代烙印的童謠。到了我女兒一輩，隨著電視的普及，童謠的內容如雨後春筍多如牛毛。除了幼兒園老師教的經典童謠“小白兔”“手指歌”“丟手絹”“找朋友”。還有不少從電視上學的，有的比較風趣、有的比較粗俗，但都朗朗上口，便於傳唱。進入新世紀，似乎童謠並不如從前那樣活躍，更多的是代之以電影、電視的流歌曲。 比如“千年等一回”“青青河邊草”，還有“好漢歌”等等，流行什麼小朋友就唱什麼，流行歌曲當作小兒歌謠傳唱。我還沒有第三代，不清楚這一代小孩子都唱些什麼。我想除了一些經典童謠外，是否也唱一些流行的網路歌謠。比如“愛情賣買”、“桃花朵朵開”、“老鼠愛大米”之類。如果小小孩童哼唱這些歌謠，聽起來也很滑稽。 期望童謠能與時俱進，繼續繁榮。搞兒童文學創作的作家能重視童謠的創作，多創作一些適合兒童經久傳唱的、節奏優美的童謠，就如“讓我們蕩起雙槳”“我們是共產主義接班人”等。

現在孩子唱的兒歌有很多，有的甚至唱一些動畫片的主題曲，只要是能帶來歡快的音樂她們也會學著唱，其實也跟她們生活的環境有關係，我家丫頭就經常唱《長的醜活得久》