孩子大了，有時提醒點到為止，作為家長總想把經驗教訓告誡給他，耳提面命希望他少犯錯誤，孩子不要為然。因為那是我們的過往，不是他的人生，我們替孩子成長不了，孩子自己碰壁後，教訓、認知深刻，成長有教育意義。

孩子有自我意識的出現是一件很好的事情，這樣才說明我們的孩子智慧成長是正常的，一般情況下，孩子自我意識的覺醒是從三歲左右開始的，作為這個時期的家長，我們會發現，孩子會跟我們對著幹，甚至還會跟我們犟嘴了，那我們應該如何應對，才能保證孩子智慧成長更加順利呢？

下面送給大家一個小方法，就是當我們遇到孩子，跟我們對著幹的時候，其實我們要理解孩子的內心的意思是為什麼我要這麼做，那麼我們就可以直接跟孩子說出來，比如媽媽早晨讓孩子穿毛衣，孩子不穿，這個時候媽媽可以說:＂寶寶，你是不是不知道為什麼媽媽讓你穿毛衣啊？＂然後媽媽就可以解釋原因了。

對於生活中其他的孩子出現有自己想法，自我意識，而跟家長對著幹，這種情況的時候，可以用類似的方法來應對孩子，那在這個過程中，也是孩子得到教育和大腦營養的契機。

遲早的事！

成年人世界裡:看法觀念完全一樣的人有嗎？

孩子和大人想法發生衝突是個必然結果！

所以遲早的事，只是你沒有這個預期！也沒有應對辦法，從而焦慮中帶著些許痛苦！

或許你認知太貧乏，沒有成長心態！故步自封，倚老賣老……至於是不是，我也不清楚！但清楚的是:若真是這樣，你肯定不會承認的！

孩子們將來一定需要獨立的，所以我們家長要做好準備，逐漸培養孩子的獨立思考和自立能力。

孩子成長大概可以分成三個階段，每個階段家長都有不同的策略，大部分家長髮現孩子失控是在青春期，其實造成青春期衝突和問題，大部分在之前就埋下了隱患，瞭解孩子每個階段的特點，有助於建立良性的親子關係：

1.0-6歲依戀期

這個階段最重要的就是陪伴，不要把孩子交給老人或者保姆帶，自己去忙工作，忽視了陪伴，不利於建立孩子的安全感，會導致孩子無法建立牢靠的親子關係，將來尼對他進行管教段時候受到的反抗會比較大。另外，也會影響孩子跟別人相處的能力，缺乏安全感不容易跟別人建立信任關係。

2.6-12歲養成期

這個階段主要任務就是立規矩，培養興趣和習慣。

家長在這個階段，一定讓孩子養成遵守規則和平常做事的計劃和習慣。如果不能在這個階段建立規則意識，即使將來走向社會，也會因為無法適應社會規則出現嚴重問題。

如果不能在這個階段培養興趣和好習慣，到了青春期出現厭學或者不好好學習寫作業，家長就會很難控制。

3.12-18歲青春期

其實即使到了青春期，爆發出一系列問題，也不是沒有辦法了。青春期的衝突大部分是規則、習慣和自我意識萌發的衝突。也就是說，孩子慢慢長大了，翅膀開始硬了，有了自己的想法，跟父母產生衝突，這是很自然的現象。父母總不能讓孩子永遠長不大吧？家長們不可能保護孩子一輩子，總有一天要讓他獨立生活，越早培養獨立自主的能力越好。

面對青春期跟家長的衝突，家長們首先要站在孩子的角度，讓孩子表達出他的觀點，並詳細說出他的判斷和理由，然後家長也表達出自己的觀點和理由，雙方平等的進行交流，不要用家長的身份壓制孩子。

這樣，時間長了，孩子會學會自己分析和判斷問題，病最終解決問題。同時，家長的觀點也逐漸滲透到孩子的思想中。

但是，這個階段，父母要逐漸退出決策，讓孩子養成思考和分析，最終讓他自己拿主意。直到18歲之後，父母逐漸退居二線。

總之，三個階段，第一階段以父母為主，讓孩子參與思考分析。第二階段父母立規矩，以身作則。第三階段逐漸把主動權交給孩子，家長逐漸退居二線。18歲之後，讓孩子自己拿主意，父母的意見做參考。