資訊與計算科學專業較好。
1、兩個專業都是數學專業，一個純數學，一個在數學的基礎上學習計算機。前者可以認為是屬於師範性質的，後者屬於應用性質的。就業前景兩個可以說都不是太樂觀，但相對來說信計要比應用好點。
2、資訊與計算科學又稱計算數學專業，相對於數學與應用數學來說，更多的涉及到matlab與MATCAD等數學軟體的運用，與計算機軟體方面有較多聯絡。而應用數學更多涉及到理論數學方面。
3、資訊與計算科學比較一般，應用數學不到一定層次根本顯不出優勢，如果只是普通水平，發展前景比資訊與計算科學專業更差。
4、資訊與計算科學專業是以資訊領域為背景，數學與計算機資訊管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在資訊與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟體的能力。
5、數學與應用數學專業屬於基礎專業。無論是進行科研資料分析、軟體開發，還是從事金融保險，國際經濟與貿易、化工製藥、通訊工程、建築設計等都離不開相關的數學知識。培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高階專門人才。
資訊與計算科學專業較好。
1、兩個專業都是數學專業，一個純數學，一個在數學的基礎上學習計算機。前者可以認為是屬於師範性質的，後者屬於應用性質的。就業前景兩個可以說都不是太樂觀，但相對來說信計要比應用好點。
2、資訊與計算科學又稱計算數學專業，相對於數學與應用數學來說，更多的涉及到matlab與MATCAD等數學軟體的運用，與計算機軟體方面有較多聯絡。而應用數學更多涉及到理論數學方面。
3、資訊與計算科學比較一般，應用數學不到一定層次根本顯不出優勢，如果只是普通水平，發展前景比資訊與計算科學專業更差。
4、資訊與計算科學專業是以資訊領域為背景，數學與計算機資訊管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在資訊與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟體的能力。
5、數學與應用數學專業屬於基礎專業。無論是進行科研資料分析、軟體開發，還是從事金融保險，國際經濟與貿易、化工製藥、通訊工程、建築設計等都離不開相關的數學知識。培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高階專門人才。