大意：文章圍繞左光斗與史可法的關係，透過京畿視學、獄中斥史、史可法治兵等動人事蹟，多側面地表現了左光斗識才、選才、惜才的崇高品格，刻畫了他以國家利益為重、剛毅正直、臨危不懼大義凜然的英雄形象。
《左忠毅公逸事》所處時期魏忠賢設東廠，假借皇帝命令逮捕朝廷官員，排除異己，左光斗當時就站在反閹黨鬥爭的最前列，並因此被害下獄而死。
《左忠毅公逸事》是清代方苞所作。
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文章的開篇就充滿傳奇色彩溫情脈脈作者從記述左光斗與年輕書生史可法的偶遇寫起：時任京畿學政的左光斗，風雪嚴寒之日，微服出行進入一座古寺，看見一個書生正在廂房伏案睡覺。
左光斗閱讀了書生的文章草稿，就脫下自己的貂皮外衣給書生蓋上，又給關上門……既形象表現了左光斗的“伯樂”精神：求賢若渴，善於發現人才，賞識人才，愛護人才，又為下文史可法不忘師恩，不違師訓作伏筆。
第二段是全文的重點，寫得驚心動魄，感人至深。“及左公下廠獄”，一筆帶過左光斗因彈劾魏忠賢而蒙冤入東廠獄，“史朝夕獄門外”，道出史可法對老師的深切關注，這一短句，墨如金，剪裁得當。
“久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，”史可法再也無法忍耐，只得“持五十金，涕泣謀于禁卒”，對獄卒啖之以金，動之以情，曉之以理，才得以喬裝成“除不潔者”潛入門禁森嚴的監牢。
突出表現左光斗的捨生命、為大義、剛強不屈的崇高品格，則是濃墨重彩，活靈活現：只見左光斗“席地倚牆而坐，面額焦爛，不可辨，左膝以下筋骨盡脫”，令人不難想象左光斗在東廠獄中遭受何等非人的酷刑！
第三段主要以一個細節——”每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，鏗然有聲。”——表現史可法治軍的勤於職守和身先士卒。這正是得益於左光斗老師言傳身教。“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也”史可法的這句心裡話就是明證。
第四段簡敘史可法在帶兵期間，凡到桐城，必定親自到左公第，問候太公、太母起居，拜夫人於堂上。表明史可法尊師如父、對恩師永誌不忘的深情厚誼。這些，不僅表現了史可法的愛國精神和尊師情操，更是從側面襯托他的恩師左光斗的人物形象。
左公確有知人之明，對史可法確實是沒有“看走眼”；有其師必有其弟子，學生的所作所為，正是恩師言傳身教的結果！
大意：文章圍繞左光斗與史可法的關係，透過京畿視學、獄中斥史、史可法治兵等動人事蹟，多側面地表現了左光斗識才、選才、惜才的崇高品格，刻畫了他以國家利益為重、剛毅正直、臨危不懼大義凜然的英雄形象。
《左忠毅公逸事》所處時期魏忠賢設東廠，假借皇帝命令逮捕朝廷官員，排除異己，左光斗當時就站在反閹黨鬥爭的最前列，並因此被害下獄而死。
《左忠毅公逸事》是清代方苞所作。
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文章的開篇就充滿傳奇色彩溫情脈脈作者從記述左光斗與年輕書生史可法的偶遇寫起：時任京畿學政的左光斗，風雪嚴寒之日，微服出行進入一座古寺，看見一個書生正在廂房伏案睡覺。
左光斗閱讀了書生的文章草稿，就脫下自己的貂皮外衣給書生蓋上，又給關上門……既形象表現了左光斗的“伯樂”精神：求賢若渴，善於發現人才，賞識人才，愛護人才，又為下文史可法不忘師恩，不違師訓作伏筆。
第二段是全文的重點，寫得驚心動魄，感人至深。“及左公下廠獄”，一筆帶過左光斗因彈劾魏忠賢而蒙冤入東廠獄，“史朝夕獄門外”，道出史可法對老師的深切關注，這一短句，墨如金，剪裁得當。
“久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，”史可法再也無法忍耐，只得“持五十金，涕泣謀于禁卒”，對獄卒啖之以金，動之以情，曉之以理，才得以喬裝成“除不潔者”潛入門禁森嚴的監牢。
突出表現左光斗的捨生命、為大義、剛強不屈的崇高品格，則是濃墨重彩，活靈活現：只見左光斗“席地倚牆而坐，面額焦爛，不可辨，左膝以下筋骨盡脫”，令人不難想象左光斗在東廠獄中遭受何等非人的酷刑！
第三段主要以一個細節——”每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，鏗然有聲。”——表現史可法治軍的勤於職守和身先士卒。這正是得益於左光斗老師言傳身教。“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也”史可法的這句心裡話就是明證。
第四段簡敘史可法在帶兵期間，凡到桐城，必定親自到左公第，問候太公、太母起居，拜夫人於堂上。表明史可法尊師如父、對恩師永誌不忘的深情厚誼。這些，不僅表現了史可法的愛國精神和尊師情操，更是從側面襯托他的恩師左光斗的人物形象。
左公確有知人之明，對史可法確實是沒有“看走眼”；有其師必有其弟子，學生的所作所為，正是恩師言傳身教的結果！