1 .強化知識性基礎
人文景觀與自然景觀相比,最大的特點之一就是文化內涵的延伸性。自然景觀往往可以直觀賞析,但人文景觀卻不能。要相對完整地瞭解一個人文景物,必須要有一定的文化底蘊。因此,導遊人員自己一定要具備豐厚的文化基礎知識。
2 .注重講解的通俗性
人文景觀的文化內涵博大精深,而遊客旅遊的目的並不是做學術的探索。因此導遊人員在實際導遊過程中必須合理組織自己的語言,以滿足遊客的需要。
3 .有針對地講解,做好充分的準備
遊客的組成是極為複雜的,導遊人員在實際導遊之前,必須對遊客的文化基礎做全面的分析,找出文化的差異。
4 .靈活運用導遊方法
在前面所介紹的導遊方法中,導遊人員要根據所講授景點的特色選擇適合的導遊方法。
5 .突出景物地思想特徵
導遊人員地服務,其中很重要地一條就是教育功能,因此,在講解中要能客觀地介紹歷史,並恰當地結合現實,做到借地發揮,有的放矢,把人文景觀的學術價值、思想價值充分地展現在遊客面前,使遊客的思想得到昇華。
6 .把握文人景觀的審美特徵
人文景觀具有特殊的協調美、統一美、藝術美和創造美。在導遊過程中要全面把文化景觀中所包容的內容介紹給遊客。
1 .強化知識性基礎
人文景觀與自然景觀相比,最大的特點之一就是文化內涵的延伸性。自然景觀往往可以直觀賞析,但人文景觀卻不能。要相對完整地瞭解一個人文景物,必須要有一定的文化底蘊。因此,導遊人員自己一定要具備豐厚的文化基礎知識。
2 .注重講解的通俗性
人文景觀的文化內涵博大精深,而遊客旅遊的目的並不是做學術的探索。因此導遊人員在實際導遊過程中必須合理組織自己的語言,以滿足遊客的需要。
3 .有針對地講解,做好充分的準備
遊客的組成是極為複雜的,導遊人員在實際導遊之前,必須對遊客的文化基礎做全面的分析,找出文化的差異。
4 .靈活運用導遊方法
在前面所介紹的導遊方法中,導遊人員要根據所講授景點的特色選擇適合的導遊方法。
5 .突出景物地思想特徵
導遊人員地服務,其中很重要地一條就是教育功能,因此,在講解中要能客觀地介紹歷史,並恰當地結合現實,做到借地發揮,有的放矢,把人文景觀的學術價值、思想價值充分地展現在遊客面前,使遊客的思想得到昇華。
6 .把握文人景觀的審美特徵
人文景觀具有特殊的協調美、統一美、藝術美和創造美。在導遊過程中要全面把文化景觀中所包容的內容介紹給遊客。