開頭要寫好,結尾總結好.把你需要寫的事件細節理順,然後把事件過程分成幾個大綱,每個大綱可以用大段寫出來,一些重點體現事件轉折的句子用小段寫出來,用適當的比喻句之類的手法,條理清楚句子流暢,最後寫出你自己的體會或者感慨,基本五十分的卷子可以拿四十五分

列提綱很有效,但是列的好不好就可以決定你的重點抓得好不好.

一個文章就是需要一個“脊樑骨”,在列提綱的時候,要把主要表達的中心思想和感情列為主要,這樣在選材的時候就要看著自己列的重點來選,並且把事件描述得很詳細,就肯定能抓到重點.這是我多年得到的精華啊!望能採納!

首先審題，看題目對你的要求是什麼。

如果是給材料作文，則要先充分看懂所給材料。

其次立意。

所謂“意”，即主題、中心思想，不管名字叫什麼，都是一篇作文所要表達的主要意思，一篇文章的靈魂。

定下這個主要意思，就好像奔跑的人找到了目標，千方百計使勁往目標跑就行了。

這個意，是根據所給的題目、材料來確定的，所以審題是立意的前提。

如果寫議論文(一般高中、高考才考議論文)，根據題目、材料確定的中心論點就是一篇作文的“意”。你可以在中心論點統帥之下從幾個方面去設定分論點。

初中(中考)一般考記敘文，它實際上也有“中心論點”，即你對人生、社會某一問題上的一個集中看法，和議論文不同的是，這個看法是用寫人、記事間接表達出來的，而且更側重主觀感情的表達而不是客觀說理，所以議論文是“以理服人”，記敘文是“以情感人”。注意感情要真摯，不要裝不要拔高。

審題、立意，明確寫作中心之後要選材，議論文用事實和道理證明自己觀點，記敘文用典型的人物和事件來感動讀者(閱卷老師)，所以注意選材要嚴。

選材立意有時候是同時進行甚至先從題目想到相關材料，然後提煉中心的。

說明文一般不會考，只是在議論文和記敘文中用到這種表達方式，為議論和記敘服務。

然後是列提綱，可列可不列，打個腹稿也行。主要是為了行文圍繞中心，層次清楚。

除了運用有關文體知識，還應該注意儘可能獨立思考，立意新穎，讓閱卷老師眼睛一亮。

再就是重視開頭和結尾。

萬事開頭難，一篇作文的開頭決定了文章的走向，也給閱卷老師一個先入為主的印象。

結尾往往畫龍點睛或加深主題，讓讀者感到餘味無窮，所謂結尾其實也是一個開始，所以也須下功夫。

文章主體，要注意內容豐富，所謂鳳頭豹尾，還要豬肚，五臟六腑，才有可看的。

很多名人是反對文章作法的，所謂文無定法，但作為非天才的普通學生，作為應試作文，還是按照一般規矩來吧。如果你有把握要賭一把，標新立異，驚世駭俗，弄個滿分作文也是可能的。

另外注意，生活永遠是文學藝術和作文的源泉，所以注重平時的觀察積累，最好多寫日記。