微課程（microlecture）這個術語並不是指為微型教學而開發的微內容，而是運用建構主義方法化成的、以線上學習或移動學習為目的的實際教學內容。微課程具有完整的教學設計環節，包含課程設計、開發、實施、評價等環節。微課程包括微學習和微內容兩個方面的內容。微學習處理相對較小的學習單元以及短期的學習活動。一般來說微學習指的是微觀背景下的學習，比如教育和培訓。微內容（microcontent）主要和學習內容方面相關。擴充套件資料微課程應用較多的領域是職業教育，考試培訓和企業培訓市場的微課程還比較少，微課程以其簡短精悍，隨時隨地特點也勢必會成為炙手可熱的課程教學方法。以微課學院創始人範國玉先生為帶頭的專家學者已經開始著手正式研究企業微課程的開發技術，製作形式主要分為三種類型：第一種型別：PPT式微課程，此課程比較簡單，PPT由文字、音樂、圖片構成，設計PPT自動播放功能，然後轉換成影片，時間在5分鐘左右。第二種型別：講課式微課程：由講師按照微課程要求，按照模組化進行授課拍攝，經過後期剪輯轉換，形成微課程，時間為5-10分鐘。第三種類型：情景劇式微課程，此課程借鑑好萊塢大片拍攝模式，企業組成微課研發團隊，對課程內容進行情景劇設計策劃，撰寫指令碼，選擇導演、演員、場地進行拍攝，經過製片人後期影片剪輯製作，最終形成微課程。時間為5-10分鐘。