謝邀，電子競技不同於傳統的體育競技，電子競技的體育意義也並不是對於身體對抗的傳統體育，我有一點不同意提問者的看法，電子競技不只是一個動動手指的比賽，它的對抗是來自手與腦的協調，它也需要高強度的訓練，這點上和傳統體育專案是一致的，電子競技的魅力是全民的低門檻參與度，和在這個日益浮躁的社會中人們的一種精神對抗，合作，團結，拼搏，進取，不認輸，永不放棄的精神，這和奧林匹克的核心是一致的，電子競技入奧，作為一名中年人我是歡迎和自豪的，我也想看到電子競技選手身披國旗站在領獎臺上唱響國歌，順便說一句，我是人皇sky的忠實狗腿。我只是不看好lol入奧，入亞而已。原因很簡單，因為投降機制的存在，他和奧運精神完全背道而馳。這個機制完全放棄了奧林匹克所提倡的拼搏，進取，和永不放棄的精神。

專業介紹

電子競技運動與管理是利用電子裝置作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。 2016年9月2日教育部關於《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設定管理辦法》，在教育體育大類（專業大類編號67）的“體育類（專業編號6704）”中增設“電子競技運動與管理（專業程式碼670411）”專業，從2017年開始執行。

專業前景

根據相關機構統計目前整個電競行業專業人才缺口較大，預計每年將以15%的增長率增加，而目前國內大部分的電競教育卻是在走“電競明星+職業學校”的模式，這樣的模式放大，培養出來的人才仍然都是走在運動員的獨木橋上，即使傳統競技體育教育也不僅是培養運動員，同樣也是多元化的人才培養。打造具有“新華”特色的電子競技運動與管理教育體系可以讓該學科能更快的站穩腳。

《電子競技運動與管理》專業主要培養的是電競產業相關從業人員，包括電競運動員、教練員、裁判員、職業經理人、賽事策劃與執行、戰術與資料分析、場地運營與維護、俱樂部運營與管理、電競主持與主播、電競商務等相關人才。