一般來說，老師的教學水平不會差到哪裡去。特別是高中教師，都是經過考核才能成為一個高中教師的。

也許是老師的教學方法不合你的胃口，所以提不起興趣學習歷史這門課。我們都知道，想要學好一門課，興趣佔據了很大的比例。

那麼，老師的教學方式不合自己的“胃口”怎麼辦呢？我這裡有三點建議可以幫到你。

如果說這個老師的講課僅僅是幾個人沒有發揮自己的優勢，那麼這個老師算是成功的，不可能所有的學生都可以適應老師的教學方式。

但一門科目的教學，老師是主心骨。他會規劃這門課的學習計劃和培養計劃。

因此，可以試著適應老師的講課方式，只要能夠適應這種變化，那麼學好歷史這門課並不難。

其實歷史這門課，沒有那麼講究基礎性，比如說朝代問題，憑藉的是記憶能力和理解能力。

聽不進老師講的，自學的話其實也是可以的，而且學起來也很方便，現在網路這麼發達，想找相關的歷史資料來看，是很輕鬆的。

這是最好的時代，讓老一輩們羨慕的時代，有這麼多的學習資源。

也許師傅不太合自己的心意，但學習這件事終歸是學生自己本身去完成的。

而且歷史這門課程沒有基礎也可以後來者居上，不用過於擔心學不好，只是說願不願意花時間去學習這門課程。

在學習的過程中可以採用思維導圖的方式來學習歷史，把每個朝代發生的事情進行一個彙總，這樣學起來就不會那麼困難了，高分也是很常見的。