根據你的描述，孩子的媽媽在家中應該很強勢，沒有耐性，脾氣暴躁，文化並不高，每天晚上八點後應該是孩子媽媽才有空的時候，檢查孩子作業，做完學校佈置的作業，如果長期是這樣，說明孩子的學習成績很不好，也不愛學習，媽媽並沒有做好監督和輔導作用，孩子也養成了這種習慣，愛學習的孩子一般都會放學後回到家首
先想到的是自己的作業，就是吃晚飯，飯後也會主動把作業自己完成，才休息或者與同伴玩，從來不想曠課，就算生病了也想到的是要去上學，基本上不用自己的父母監督和輔導，既使父母不在身邊他們都會認真學習，能考出好的成績，學習好的孩子一般都很誠實，孩子愛玩的天性是有，但他明白自己該做的事，這樣的孩子父母不會操很多心。
每一個孩子都有自己的長處，不愛學習的在怎麼嚴勵看管，學習成績都不會太好，小學，中學成績還可以，一到高中，課程多，壓力大就逐漸跟不上堅持到高考就會名落孫山，每一個孩子都是祖國的未來，進入社會都會發光發熱，不是每一個孩子都會上清華北大，也不是人人都會站在各個階層的最尖端，父母望子成龍期望很高，但並非每個孩子都會如願，想孩子多學點知識無可厚非，應該因人而異，不要過早的把責任和希望強加在孩子身上，他們不會明白和理解，輔導孩子要用對方法才能對孩子有幫助，過餘的嚴加管教，方法不對只能是對孩子的一種傷害，使孩子排斥學習，產生對父母的逆反心裡，順其自然，正確引導，讓孩子有一個快樂的童年，有一個舒適的學習環境，快樂健康的成長最為重要，孩子的人生取決於自身條件，孩子的人生道路要由他們自已選擇，父母只是一個孩子成長路上的陪伴者，將來的道路是要他們自己去走的，給孩子一個歡樂的童年，健康的成長，才是父母應該做的。
根據你的描述，孩子的媽媽在家中應該很強勢，沒有耐性，脾氣暴躁，文化並不高，每天晚上八點後應該是孩子媽媽才有空的時候，檢查孩子作業，做完學校佈置的作業，如果長期是這樣，說明孩子的學習成績很不好，也不愛學習，媽媽並沒有做好監督和輔導作用，孩子也養成了這種習慣，愛學習的孩子一般都會放學後回到家首
先想到的是自己的作業，就是吃晚飯，飯後也會主動把作業自己完成，才休息或者與同伴玩，從來不想曠課，就算生病了也想到的是要去上學，基本上不用自己的父母監督和輔導，既使父母不在身邊他們都會認真學習，能考出好的成績，學習好的孩子一般都很誠實，孩子愛玩的天性是有，但他明白自己該做的事，這樣的孩子父母不會操很多心。
每一個孩子都有自己的長處，不愛學習的在怎麼嚴勵看管，學習成績都不會太好，小學，中學成績還可以，一到高中，課程多，壓力大就逐漸跟不上堅持到高考就會名落孫山，每一個孩子都是祖國的未來，進入社會都會發光發熱，不是每一個孩子都會上清華北大，也不是人人都會站在各個階層的最尖端，父母望子成龍期望很高，但並非每個孩子都會如願，想孩子多學點知識無可厚非，應該因人而異，不要過早的把責任和希望強加在孩子身上，他們不會明白和理解，輔導孩子要用對方法才能對孩子有幫助，過餘的嚴加管教，方法不對只能是對孩子的一種傷害，使孩子排斥學習，產生對父母的逆反心裡，順其自然，正確引導，讓孩子有一個快樂的童年，有一個舒適的學習環境，快樂健康的成長最為重要，孩子的人生取決於自身條件，孩子的人生道路要由他們自已選擇，父母只是一個孩子成長路上的陪伴者，將來的道路是要他們自己去走的，給孩子一個歡樂的童年，健康的成長，才是父母應該做的。