並不是多數人都想到“怎麼辦”的，即使想到了也不一定會“怎麼辦”，這就是這個“校長”之所以一而再做事沒原則的原因。

我不清楚你所說的校長做事沒有原則的具體表現是什麼。就從一個合格的管理者應當具備的基本原則談起，希望可以起到拋磚引玉的作用。作為管理者，在管理工作中要遵循以下幾個原則：

1.嚴於律己，身先垂範。作為管理著，管人先管己，在工作中要以身作則，為下屬做一個好榜樣,把自己的優良作風帶到工作當中,去影響全體教職員工,用真誠去打動每一位成員,促進團隊之間合作的默契。

2、發展學校，發現教師。要有一套切實可行的學校發展規劃，建立教師培訓機制，要了解學校存在的短板，善於發揮優勢彌補欠缺。熟悉每一位教師的工作能力，並能夠發現他們的優勢及時給予肯定，針對存在的比較普遍的問題，組織相應的培訓，提高下屬的工作能力和水平。組建一支優秀的團隊，提高整體戰鬥力，為以後目標達成打好基礎。

3 、賞罰分明，公平公正。沒有規矩不成方圓，能夠廣泛徵求大家意見，要制定比較科學合理的考核機制，賞優罰劣，體現公平。不優親厚友，不推過攬功，更不能“一人堂”自己說了算，善於打造優秀的團隊，凝聚合力，眾人拾柴火焰高。

4、 制度約束，感情投入。專業技術人員不畏權勢，不懼威嚇。他們的工作十分具體和個性。尊重他們，維護他們的利益，幫助他們解決具體困難，評優選先，子女上學，身體不適，婚喪嫁娶等事情，校長能夠及時過問，並盡力而為，這樣的做法要比你上綱上線作用大的多。制度約束不可少，但具體問題具體對待，人都是通情達理的，只要互相理解就是最好的解決問題的辦法。建立好上下層之間的關係，為下一步工作做好鋪墊。

5、表裡如一，公平公正。不貪不佔，不假公濟私，更不能肆意揮霍。學校財務公開透明，不任意剋扣教師工資福利，更不能表面一套 背後一套，對上陰奉陽違，對下橫眉豎眼， 利用手中權利營私舞弊，甚至打擊報復，做人做事沒有底線，這樣的校長無疑於自掘墳墓。 不知您所說的校長做事無原則是哪方面的原因。如果他本人道德品質低下，工作重心不明，管理方法不當，確實有許多問題，建議您做好以下幾點：

1 、如果覺得自己沒有錯，而且大多數同事也這樣認為，你

自我反省確實沒有問題，可以和領導互相溝通談心，消除誤解，讓自己解開心結，輕鬆工作。

3、不同道者不相為謀。你大可不必與他深入接觸，因為一個校長的任期是有限度的，稍安勿躁。無論任何人來當校長，做好工作是每個教師必須遵循的原則 ，保持一顆平常心。

4、專業技術人員看中的是如何發展自己的業務，你的職業是個體性很強的一種工作，只要你遵紀守法，恪守職業道德。同時你可以徹底從這些無關緊要的牽絆中解脫出來，潛心鑽研業務，用你的本事說話。只要你有金剛鑽 ，還怕瓷器活？無論誰當領導，你都可以傲視群雄，誰能耐你何！

對於一位做事無原則的校長，教師可以向他提善意的意見，幫他糾正錯誤。如果還改不了，也可以反映上一級教育部門。