孩子寫作業慢的原因許多，每個孩子在寫字慢的問題上因為原因不同，因此糾正的方法也不同：

下面從不同的原因引起寫字慢的方面給予建議：

家長指導孩子的方法不對，可能會形成孩子的學習厭倦。

一、孩子動作慢寫作業也慢：

首先，家長要有耐心，不著急。不能因為孩子動作慢，家長就大聲吼叫，這會使孩子更加緊張，反而會促使孩子動作更慢。

其次，家長教會孩子看時間，建立時間觀念。讓孩子知道動作慢了，作業寫慢了，玩的時間、看電視的時間就會少了。

第三、訓練孩子的做事情的節奏，讓孩子掌握做事情的節奏，做事情簡潔、熟練的訓練是不可缺少的。

第四、堅持做一件事情從頭到尾，讓孩子體會到做事情成功的快樂。引發孩子的做事情的樂趣。

二、孩子不適應學校的學習生活而寫作業慢：

首先，家長要到學校老師瞭解好勤快，問孩子在學校的上課情況、下課和同學的玩耍的情況。

其次，孩子在哪方面不適應？是上課的時間？課堂聽講的情況？還是對環境不適應。請老師多幫助，予以指導。

第三、要充分的讓孩子感受到父母的關愛，家長要多和孩子進行交流，瞭解孩子心理的需求，及時滿足孩子的合理的需求，並且要主動地給予孩子心理上一些需求，如多接觸擁抱，和孩子聊聊學校的快樂的事情，和孩子一起做他喜歡的事情。多傾聽孩子說話，給出適當的建議。

三、所學知識不會而寫作業慢：

偶而不會做，家長幫助。三天不會做一定找老師瞭解孩子在課堂情況，看看是否聽課有困難或者課上不聽講或聽不懂老師的講課。

首先，家長要接受並認同孩子慢的事實。並且告訴孩子，不怕慢，我們一起努力。給予孩子支援，讓孩子感受到父母的愛。

其次，用統計時間的方法讓孩逐漸加快：設計表格，記錄每天寫作業的時間。

第三，鼓勵孩子：讓孩子關注每天寫作業的時間，只要內心想快她就會快。只要比昨天的時間快，就要鼓勵（比昨天快了，只要保持就可以了）。如果比昨天慢了，記錄下來後，分析一下原因，可能是作業多了，動作慢了。。。。。。總之還是鼓勵為主。

第四，不要關注結果，要關注過程。因為關注結果，家長就會著急，有情緒，一旦家長有情緒，會把不良情緒帶給孩子，這樣對孩子極為不利。

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