道理不是講的，是用在生活中的。素質也不是充門面的，而且一個人內在的體現。

讀書的目的是提升自己，為了更好的生活還有更高的精神世界。

讀書不是識字就行，而是從書籍中領會文化內涵，並使之變成自己的東西。如果你的初衷就是透過多讀基本書，來看起來如何，那最後的結果就是金玉其外敗絮其中。

知行無法合一。

很多世界名著其實更多偏向是小說性的內容。囫圇吞棗讀過以後，只記得故事情節，無法對當時的社會環境，人物行為做到一個合理分析，書都不理解透徹，就更無法應用到生活中來了。

且生活中的很多行為，都是託環境所賜，不是讀幾本書就能開悟。

首先閱讀和素質是不能劃等號的，這就好比知識和智慧也是不能劃等號的。

看書多涉獵廣泛，只能說明你在讀書這一領域裡比別人強， 讀書只是素質選項裡面的一個，在素質選項裡，它甚至都不是最重要的一個選項。

因為真正的素質總是以品德為先技能為輔的，所以我們常說德才兼備而不是才德兼備，也就說德在才的前面。

這就解釋了這些年來，社會上某些高層知識群體犯下的低階素質錯誤。

相對於閱讀來說，品德是最為公平的底層作業系統。因為閱讀和讀書可能還會受學歷，階層以及家庭的影響。但是一個人的品德不分貧富貴賤，只要你有一顆向善積極光明的心，就素質打分來說，已經得到了人生的高分了。

當然如果你能做到上述所說的善良之心，還能廣泛閱讀格物致志，那麼素質當然會更上一層樓。

所以品德是素質的底層作業系統，如果這個系統沒有構建完善，那麼其他的素質選項只能是事倍功半。

也不要把素質修養等等這類事情擺在頂天的位置上，沒那麼高大上。很多看起來言談舉止很有修養有素質的人士，背地裡幹著骯髒的勾當。

高大上的是什麼呢？是公平，是正義，是平等，是正直，是真誠，是善良。忘記了這一點，就會把自己逼入死衚衕且無解。

回答這個問題前，首先要明白我們為什麼要看書？

看書，是為了學習書中總結出來的理論及經驗，學到更多的知識來豐富、充實自己，更是站在別人的肩膀上獲取成功的一條捷徑。人們透過讀書就能進入不同時空的他人世界，無形中獲得了超越有限生命的無限可能性。讀書也不僅是知識上的積累，更是情操的陶冶和視野上的開闊。

書一一是一個不會說話但能教你知識的老師。既然是老師，那麼每個人遇到不明白的問題都會向老師請教。但每一個人想透過學習而達到的目的不同、出發點就不同，他看書的內容也不同。比如:制槍製毒制蒙汗藥的等等，他們在書的海洋中獵取著“不勞而獲、一夜暴富”的知識及工藝，只為了侵犯他人的利益及生命而去看書，他們連最起碼的做人的道德都沒有，何談“素質”？畢定，書只是傳授學識的工具，並不是人格改造的空間。所以，一個人的“素質”的高低與看書的多少沒有必然的關係。

就像一個人吃了很多營養品卻還是一副營養不良的樣子。

看一個人，不能因為他吃進了多少東西，就能到達那個高度，不要隨便給人貼標籤。

一個博覽群書的人，或許已經改變了許多，這種提升是無形的，並不單單透過素質來衡量。

比如再優秀的學校也有幾個差等生一樣，要辯證來看，更不能摻雜主觀因素定奪一個人。

所以，多讀書的人沒錯，錯的是要看讀了哪些書，以及能不能轉化為自己的正能量。

願讀書，也能顯而易見的提升個人素質，進而提升整個民族的素質。

全民加油！

知識，知道，跟做到不是一回事！知道不等智慧，知道是曉得，明瞭！智慧是思考，通透！知道規矩但無法剋制規矩！智慧是懂規矩，所以會守規矩！守規矩是道德的前提！知道與懂的是跟聰明與智慧同理同源！但境界就相差很大！書讀多了人有時候就會異想天開，膽大妄為，自以為是，妄自尊大，就會為所欲為的做出出格的事來！因為他們可以狡辯，更可以為自己開脫！知識擴充套件了局限性，使人有了方法論與手段，但有時候會對自己評估過高，終將吃盡苦頭！