作為一個12、13歲的小女孩的確已經進入到一個身體生理變化的重要階段，但對於什麼是戀愛可能並不真懂，只是有一種好奇和處於懵懂期。作為家長對此現象既不要大驚小怪，也不能任其隨意發展，而要加以正確地引導，讓孩子順利地度過這個時期。

首先，家長不要過度強調和強化女兒的所謂“戀愛”行為，更不要簡單粗暴地訓斥和責罵孩子，反而要說一些理解孩子的話，要告訴孩子男生與女生互相感興趣和喜歡並不是“戀愛”行為。家長好藥告訴孩子，男女之間的愛情是美好的事情，但卻不是她這麼大孩子所能理解和能夠做好的事情。男女同學之間有好感、相互感興趣是很正常的事情，但這種行為卻是要自然的、有尺度和分寸的。家長要平等、平和與耐心地告訴孩子要把主要的精力放在學習和認識社會生活的方方面面上，而不要把精力過度執著在某個男同學身上。

家長可以給孩子講或讓孩子自己看一些關於偉人（如，馬克思與燕妮）愛情方面的書籍，讓孩子提供這些書籍瞭解什麼是真正的愛情。

十一二歲的女孩子已經進入了青春期，身體開始發育，對異性有好感很正常，但是早戀還是會讓家長覺得很頭疼。到底如何處理孩子的早戀問題呢？

首先，作為女孩子的家長，我先說說我女兒的青春期對異性有懵懂的好感時，我是如何處理的。

因為工作的關係，我在離家較遠的地方上班，一週回家一次。最讓我這個母親放心不下的就是女兒，有一天晚上我們兩個逛街時十三歲的女兒問我上初中時有沒有收到男同學情書。我心裡咯噔一下，馬上意識到女兒一定收到男同學的情書了。我不動聲色興致勃勃的“回憶”起我的“早戀經歷”（當然都是瞎編亂造的），我告訴她有男同學給我寫情書，剛開始臉紅心跳很激動也很神秘。但是認真看了情書之後，覺得情書寫得太沒文采了，盡然還有錯別字，這讓我對這個男同學的好感度下降了不少。接著我仔細觀察這個男同學，觀察了一週，盡然讓我發現他不講衛生:牙齒上有菜葉，眼角有眼屎，上課時眼睛亂飄女同學。一下子讓我反感到極點，於是我斷然拒絕了他，把精力都放在學習上，所以才有了你老媽我今天還算風光的職業。

女兒對我的“早戀史”非常感興趣，在我的加油添醋的描述之下，她放鬆了警惕，很害羞的告訴我她有喜歡的男同學，並且那個男孩子很優秀。

此時我當然不能發飆，雖然心裡七上八下驚疑不定。我表現的很慈母，溫言軟語的告訴女兒，不管是男孩子還是女孩子到了一定年齡對異性有好感非常正常，但是最好不要把好感當成愛情，愛情需要承擔責任的，你們這個年齡的孩子沒有任何能力去給對方一份責任。人在特定的階段只能專注於一件事情，如果既學習又談戀愛，兩樣都幹不好。

這個時候女兒神情有些凝重，我繼續問她希望喜歡的男孩子很優秀的還是普通到扔人堆裡一抓一大把？女兒說當然是最優秀的。我又告訴她，你如果希望你喜歡的男孩子優秀，你必須變得非常優秀，不然優秀的男孩子憑什麼站在你身邊。此時女兒不說話了，她只是僅僅抱著我的胳膊。為了達到“治病救人”的效果，我乘勝追擊，告訴女兒從明天開始你學習老媽的，好好觀察那個男同學，觀察他一週，然後告訴我結果。

第四天，女兒悄悄告訴，“媽媽，我發現我不喜歡那個男同學了”。我問為什麼，女兒說她觀察了三天之後覺得他很普通，沒有剛開始那麼帥氣了，並且發現那個男同學上課打瞌睡時流口水。

老媽我懸著的一顆心總算放下，我知道我的教育方式見效了。果然女兒直到高中畢業，沒有出現早戀現象，以優異的成績考取了比較理想的大學。

發現孩子早戀，千萬不要一幅如臨大敵的架勢。對孩子即是打又是罵，找對方家長，甚至找老師反映，搞的滿城風，本來就是一個小小的好感，讓家長這麼大張旗鼓的一折騰，青春叛逆期的孩子為了和家長對著幹就來真的了，這時候你哭都來不及了。

所以遇到這種情況一定要冷靜，用比較理智而又有智慧的方式處理，陪伴孩子度過青春期，讓孩子健康快樂的成長！