1、宿舍也是學習的課堂

　　在香港，學生宿舍不僅僅是學生休息和睡覺的地方，也是學生活動、學習和娛樂的場所。學生對自己的宿舍樓有明顯的歸屬感和認同感。學生宿舍管理的內容除了日常的管理(中國內地的“看門”、維修、更換鑰匙等工作)外，還作為第二課堂開設的地方，並建立了一套宿舍教育的體系，包括通識教育、素質教育等等。

而在內地高校，學生很少在宿舍娛樂，多數是睡睡覺。

　　2、學生活動以宿舍為單位開展

　　學生活動以宿舍為單位開展，譬如聚餐、球類活動、社團活動等。透過這些可以讓學生從身邊學到一些在課堂上學不到的知識。而在內地，大多以社團為準搞學生活動。

　　3、教授、老師當宿管

　　宿舍管理人員往往是由比較高層次的教授或者老師擔任，這些老師喜歡和學生接觸，喜歡和學生溝通，自願報名參與宿舍的管理，部分老師都是兼職宿舍管理的，有的老師甚至申請住在學生宿舍，這樣方便和學生溝通。

在內地，高校宿舍派專職的宿管員，教授根本不可能管宿舍。

　　4、宿舍也負責發放獎學金

　　中文大學宿舍都是書院式的管理，有完整的行政架構。從院長到舍監，都是由高學歷的老師擔任，甚至還有獎學金，住在這裡的學生可以申請這裡的獎學金等等。

　　5、學生可以參與宿舍管理

　　學生參與宿舍管理，參與宿舍的佈置，學生可以選擇在宿舍舉行各種活動，也可以為宿舍管理提供建議，並參與進來。

在宿舍周邊的牆上，並不是白花花的牆，而是許多帶有個性的海報、張貼畫、裝飾等等，這些都是學生自己裝扮的。這點與內地學生有相似之處。

　　6、宿舍由學生自己申請

　　宿舍不是由學校安排的，而是由學生自己申請。學生可以申請跟誰住，或者自己申請住在哪裡，學校則只需要根據先來先得的原則進行安排，像中文大學那樣的書院形式，學生在申請某一個書院的時候，會比較書院的獎學金、管理、活動、特色等等後才申請某一個書院。

　　7、宿舍佈局像一個家

　　除了日常的居住外，通常還設有自修室(有的是24小時的)、廚房、活動室、休息處等等地方，讓學生把這裡當作自己的家。內地高校鮮有廚房、活動室之說。

一、設施完善1、按照有關要求，宿舍建築面積達標、滿足住宿學生的需要，每間學生宿舍學生不超過8人，小學生不超過12人。2、學生宿舍有存放衣物的物品櫃。設有室內公共衛生間。3、男女生宿舍分開、分單元佈置，相對隔開。4、宿舍內公共場所及學生寢室門窗玻璃完好，配電設施齊全，走廊配有應急燈。5、宿舍內採光、通風良好。走廊寬闊，避免發生擁擠。6、宿舍內設有消防設施、滅火器齊全、安全、完好，安全通道暢通，嚴禁用鐵柵欄封閉，學生在宿舍期間嚴禁上鎖，並設有安全疏散標誌，符合安全規定。二、制度健全1、學校建立宿舍管理機構，職責明確，任務落實。2、有宿舍安全責任人，並簽訂安全責任狀；值班室設有電話，有學生住宿情況一覽表；無各類安全隱患，無盜竊案件發生；宿舍值班記錄完整，發現安全隱患及時處理；對來訪人員進行登記。3、宿舍配備相應的管理人員及學生寢室長。宿舍管理人員應具備相應文化程度，且熟悉本職業務，愛崗敬業，工作認真負責。4、宿舍內各項管理制度健全，執行制度有記錄。5、學生宿舍實行封閉式管理，住宿生嚴格遵守各項管理制度，嚴禁將管制刀具帶進校園、宿舍。開展健康向上的娛樂、體育活動，嚴禁無證商販在宿舍從事經營活動。6、對學生進行消防知識教育，掌握消防器材的使用方法，熟悉有關報案、報警電話號碼，有情況及時報案、報警。7、宿舍內無違規用電現象，無明火取暖。四、整潔文明1、宿舍內乾淨、整潔，廁所、洗漱間，無異味；宿舍外圍衛生，保持良好。2、無亂貼亂畫亂掛現象；定期對宿舍進行檢查，宿舍內無蟑螂、鼠害，有防蚊、防蠅紗門紗窗。3、宿舍內文化氛圍濃厚；建有相應的宣傳板報、櫥窗，並注意經常更新內容，經常開展宿舍文化活動。4、住宿生嚴格遵守作息時間和請假制度。5、宿舍內杜絕吸菸、酗酒、打架鬥毆現象。6、宿舍內被褥、洗漱用品擺放整齊，宿舍內公共設施完好。