不得不承認，這是個浮躁的社會，浮躁心理也成為當前一些青少年的通病之一。浮躁心理表現為行動盲目，缺乏思考和計劃，做事心神不定，缺乏恆心和毅力，見異思遷，急於求成，不能腳踏實地。比如現在的選秀節目越來越多是因為看到明星能掙大錢；看到好多人創業，都想去創業，但又不願為了實現自己的理想努力學習。還有的孩子興趣愛好轉換太快，幹什麼事都沒有常性，今天學繪畫，明天學鋼琴，三天打魚兩天曬網，忽冷忽熱，最終一事無成。這種浮躁心理如不及時糾正克服，還會影響孩子的生理健康，造成生理功能紊亂、睡眠障礙、神經紊亂；急功近利會導致孩子心理緊張、煩躁、易怒，降低注意力和思維能力；浮華不實會使孩子學習無法深入，僅侷限於表面，直接影響學習成績。心浮氣躁，在男孩子身上會表現得更加明顯。一般來說，產生這樣的心理主要有幾種原因：首先就是家長的影響，中國正處於社會轉型期，社會利益和結構在進行著大調整，在改革帶來的社會變化面前，不少家長的心理處於矛盾狀態。既對改革的成果表示贊成和滿意，又擔心和憂慮在新體制帶來的震動和衝擊面前無法適應，因而患得患失，心神不安。也有的家長急於脫貧或改變生活的現狀，表現出急功近利、急躁的心態，恨不得一眨眼成為“先富起來的那一部分人”，這種心理也影響到子女。其次是和遺傳有關，心理學的研究表明，具有強而不靈活、不平衡的神經型別的人，容易急躁，沉不住氣，做事易衝動，注意力易分散。最後就是後天的意志品質薄弱，有的父母只知道給孩子灌輸知識，卻不知培養孩子的意志品質，因而造成有的孩子學習怕苦怕累，做事急躁，缺乏恆心。人一浮躁，就靜不下來，就不能專心致志地工作、學習。一會兒想這，一會兒想那，做任何事，包括學習都是蜻蜓點水、浮光掠影，不踏實。如今的孩子生活在一個五彩繽紛的世界裡，各種新奇玩意，奇門巧類，多如牛毛。孩子很容易分散精力而被吸引過去，對於學習就難以全神貫注、專心致志地進行，就會出現“身在曹營心在漢”的現象，成績自然也就上不去。一是教育孩子立長志，而不是常立志，這點對於防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。媽媽在幫助孩子立志時，要注意兩點：一是立志要揚長避短。有的孩子立志經常不考慮自身條件是否可行，而是憑心血來潮，或看到社會上什麼能賺大錢，就想做什麼。這種立志者多數是要受挫的。媽媽應該告誡孩子，根據自己的特點來確立目標，最好和孩子一起分析孩子的特點，才會有成功的希望，千萬不要趕時髦。二是立志要專一。俗話說“無志者常立志，有志者立長志”。有的孩子幹什麼都不紮實，深入不進去，常常是今天愛上這個，明天又想學那個。媽媽一定要適時告訴孩子立志不在於多，而在於“恆”的道理，防止孩子“常立志而事未成”的不良結果。二是重視孩子的行為習慣，要求孩子做事情要先思考，後行動。比如外出旅行，媽媽要讓孩子行決定目的地和路線；上臺演講，孩子應先準備講稿。媽媽要引導孩子在做事之前，經常問自己這樣一些問題：“為什麼做？做什麼？希望什麼結果？最好怎樣做？”並要具體回答，寫在紙上，使目的明確，言行、手段具體化。要求孩子做事情要有始有終，不焦躁，不虛浮，踏踏實實做每一件事。一次做不成的事情就一點兒一點兒分開做，積少成多，聚沙成塔，累積到最後即可達到目標。三是媽媽可以採取一些措施，有針對性地“磨練”孩子的浮躁心理。如指導孩子練習書法，學習繪畫、彈琴、下棋等，有助於培養孩子的耐心和韌性。此外，還要指導孩子學會調控自己的浮躁情緒。例如，做事時，孩子可用語言進行自我暗示：“不要急，急躁會把事情辦壞。”“不要這山看著那山高，這樣會一事無成。”“堅持就是勝利。”只要孩子堅持不斷地進行心理上的練習，浮躁的毛病就會慢慢改掉。最後是我們以身作則教育孩子，身教重於言教。媽媽要調適自己的心理，改掉浮躁的毛病，為孩子樹立勤奮努力、腳踏實地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。用榜樣鼓勵孩子，如革命前輩、科學家、發明家、勞動模範、文藝作品中的優秀人物以及周圍同學的優良品質來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培養其勤奮不息、堅忍不拔的優良品質。總之，心浮氣躁是做不好任何事情的。媽媽要對自己的孩子有信心，當覺得孩子有心浮氣躁的心理時，媽媽一定要靜下心來，耐心幫助孩子。轉自思傑親子教育
不得不承認，這是個浮躁的社會，浮躁心理也成為當前一些青少年的通病之一。浮躁心理表現為行動盲目，缺乏思考和計劃，做事心神不定，缺乏恆心和毅力，見異思遷，急於求成，不能腳踏實地。比如現在的選秀節目越來越多是因為看到明星能掙大錢；看到好多人創業，都想去創業，但又不願為了實現自己的理想努力學習。還有的孩子興趣愛好轉換太快，幹什麼事都沒有常性，今天學繪畫，明天學鋼琴，三天打魚兩天曬網，忽冷忽熱，最終一事無成。這種浮躁心理如不及時糾正克服，還會影響孩子的生理健康，造成生理功能紊亂、睡眠障礙、神經紊亂；急功近利會導致孩子心理緊張、煩躁、易怒，降低注意力和思維能力；浮華不實會使孩子學習無法深入，僅侷限於表面，直接影響學習成績。心浮氣躁，在男孩子身上會表現得更加明顯。一般來說，產生這樣的心理主要有幾種原因：首先就是家長的影響，中國正處於社會轉型期，社會利益和結構在進行著大調整，在改革帶來的社會變化面前，不少家長的心理處於矛盾狀態。既對改革的成果表示贊成和滿意，又擔心和憂慮在新體制帶來的震動和衝擊面前無法適應，因而患得患失，心神不安。也有的家長急於脫貧或改變生活的現狀，表現出急功近利、急躁的心態，恨不得一眨眼成為“先富起來的那一部分人”，這種心理也影響到子女。其次是和遺傳有關，心理學的研究表明，具有強而不靈活、不平衡的神經型別的人，容易急躁，沉不住氣，做事易衝動，注意力易分散。最後就是後天的意志品質薄弱，有的父母只知道給孩子灌輸知識，卻不知培養孩子的意志品質，因而造成有的孩子學習怕苦怕累，做事急躁，缺乏恆心。人一浮躁，就靜不下來，就不能專心致志地工作、學習。一會兒想這，一會兒想那，做任何事，包括學習都是蜻蜓點水、浮光掠影，不踏實。如今的孩子生活在一個五彩繽紛的世界裡，各種新奇玩意，奇門巧類，多如牛毛。孩子很容易分散精力而被吸引過去，對於學習就難以全神貫注、專心致志地進行，就會出現“身在曹營心在漢”的現象，成績自然也就上不去。一是教育孩子立長志，而不是常立志，這點對於防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。媽媽在幫助孩子立志時，要注意兩點：一是立志要揚長避短。有的孩子立志經常不考慮自身條件是否可行，而是憑心血來潮，或看到社會上什麼能賺大錢，就想做什麼。這種立志者多數是要受挫的。媽媽應該告誡孩子，根據自己的特點來確立目標，最好和孩子一起分析孩子的特點，才會有成功的希望，千萬不要趕時髦。二是立志要專一。俗話說“無志者常立志，有志者立長志”。有的孩子幹什麼都不紮實，深入不進去，常常是今天愛上這個，明天又想學那個。媽媽一定要適時告訴孩子立志不在於多，而在於“恆”的道理，防止孩子“常立志而事未成”的不良結果。二是重視孩子的行為習慣，要求孩子做事情要先思考，後行動。比如外出旅行，媽媽要讓孩子行決定目的地和路線；上臺演講，孩子應先準備講稿。媽媽要引導孩子在做事之前，經常問自己這樣一些問題：“為什麼做？做什麼？希望什麼結果？最好怎樣做？”並要具體回答，寫在紙上，使目的明確，言行、手段具體化。要求孩子做事情要有始有終，不焦躁，不虛浮，踏踏實實做每一件事。一次做不成的事情就一點兒一點兒分開做，積少成多，聚沙成塔，累積到最後即可達到目標。三是媽媽可以採取一些措施，有針對性地“磨練”孩子的浮躁心理。如指導孩子練習書法，學習繪畫、彈琴、下棋等，有助於培養孩子的耐心和韌性。此外，還要指導孩子學會調控自己的浮躁情緒。例如，做事時，孩子可用語言進行自我暗示：“不要急，急躁會把事情辦壞。”“不要這山看著那山高，這樣會一事無成。”“堅持就是勝利。”只要孩子堅持不斷地進行心理上的練習，浮躁的毛病就會慢慢改掉。最後是我們以身作則教育孩子，身教重於言教。媽媽要調適自己的心理，改掉浮躁的毛病，為孩子樹立勤奮努力、腳踏實地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。用榜樣鼓勵孩子，如革命前輩、科學家、發明家、勞動模範、文藝作品中的優秀人物以及周圍同學的優良品質來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培養其勤奮不息、堅忍不拔的優良品質。總之，心浮氣躁是做不好任何事情的。媽媽要對自己的孩子有信心，當覺得孩子有心浮氣躁的心理時，媽媽一定要靜下心來，耐心幫助孩子。轉自思傑親子教育