如果寫遊記的話,有多種選擇。例如用“去桂林山水的遊記”為例:
第一種:開門見山形式。
例子:早就聽說桂林山水的大名了,這個假期,爸爸媽媽就帶我去了風景優美,景色秀麗的桂林。
第二種:修飾手法(比如比喻、排比等修辭手法)。
例子:(排比)黑暗中,快樂是燈塔;沙漠中,快樂是甘泉;童年中,快樂是糖果......而在我心中,快樂,還是那次難忘的桂林之旅。
例子:(比喻)桂林的山水像中國的仙女一般,那麼優美有那麼秀麗。這次假期,我就去了桂林,去拜訪了這“中國的仙女”。
第三種:歌詞引入或者名言引入。
例子:都說“桂林山水甲天下”,這個假期,我就去了桂林,看看這桂林山水究竟是怎麼“甲天下”的。
遊記是漢語詞語,讀音yóu jì,是對旅行進行記錄的一種文體,現在也多指記錄遊覽經歷的文章,遊記有帶議論色彩的,有帶科學色彩的,有帶抒情色彩的。
遊記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型遊記;以抒發感情為主的是抒情型遊記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型遊記;透過遊記來說明一個道理的,是說理型遊記。
寫作途徑有兩條,多看和多寫。正如歐陽修所說:"作文無它術,唯勤歐陽修讀書多為之自工。”
如果寫遊記的話,有多種選擇。例如用“去桂林山水的遊記”為例:
第一種:開門見山形式。
例子:早就聽說桂林山水的大名了,這個假期,爸爸媽媽就帶我去了風景優美,景色秀麗的桂林。
第二種:修飾手法(比如比喻、排比等修辭手法)。
例子:(排比)黑暗中,快樂是燈塔;沙漠中,快樂是甘泉;童年中,快樂是糖果......而在我心中,快樂,還是那次難忘的桂林之旅。
例子:(比喻)桂林的山水像中國的仙女一般,那麼優美有那麼秀麗。這次假期,我就去了桂林,去拜訪了這“中國的仙女”。
第三種:歌詞引入或者名言引入。
例子:都說“桂林山水甲天下”,這個假期,我就去了桂林,看看這桂林山水究竟是怎麼“甲天下”的。
遊記是漢語詞語,讀音yóu jì,是對旅行進行記錄的一種文體,現在也多指記錄遊覽經歷的文章,遊記有帶議論色彩的,有帶科學色彩的,有帶抒情色彩的。
遊記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型遊記;以抒發感情為主的是抒情型遊記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型遊記;透過遊記來說明一個道理的,是說理型遊記。
寫作途徑有兩條,多看和多寫。正如歐陽修所說:"作文無它術,唯勤歐陽修讀書多為之自工。”