如果是小學和初中的英語，基本上是不需要買很多的資料的，一般來說學校提供的題量是足夠的，英語這一科也不是靠刷題的科目。這一科主要是靠記憶的。
在小學和初中的階段，我們一般來說只要背好單詞，分數就是高分。由於小學和初中的記憶力都是屬於比較好的階段，因此我們一般建議在背單詞的時候跨一級記憶。
比如說是小學階段的學生，在背完小學階段的500個單詞以後，建議就繼續把初中的2000單詞背完。
如果是初中的學生，在背完初中的2000個單詞以後，建議可以繼續把高中的3500詞背完。
家長在指導孩子記憶的時候，千萬不要用錯誤的方法，很多家長和孩子很怕記憶的過程中會遺忘，於是讓孩子儘量少背。
不讓孩子背50個單詞，結果發現孩子只記住了20個，於是第2天讓孩子去背20個單詞，結果到了第3天的時候發現20個單詞也沒有記住，這樣打擊了孩子的自信心，也沒有實際的效果，記憶單詞的週期被無限的拉長，就會造成孩子學習英語的興趣和動力都受到了影響。
實際上人大腦的遺忘率是相對固定的，這是人大腦的特點之一。所以如果一個人的1萬率是50%，背100個能記住50個背200個能記住100個，那麼為什麼我們不多背一點呢？
正確並且合理的記憶方式是每天背100個單詞，小學單詞用5天時間背完，背完以後每天覆習200個單詞，多複習幾遍。
初中單詞總共2000個，每天背100個單詞，用20天時間背完，背完以後每天覆習200個單詞，用前後大概40天的時間可以做到背一遍複習兩遍。
高中的單詞總共3500個，也是用同樣的方法，兩個月時間，背一遍複習兩遍。
只要在小學和初中階段能夠跨一個級別去背單詞，那麼英語的分數通常來說都是接近滿分的。初中的語法看起來有一定難度實際上只需要把單詞背好再去看那些語法規則就會覺得很簡單。
如果你小孩背100個單詞的時間超過一個小時，那麼說明在記憶單詞方面效率比較低下，可以搜尋一下睡眠記憶法，睡眠記憶法是高考英語單科狀元廖唯偉在10年前免費公開的一個記憶方法。用這個方法，每天只要花一個小時的時間，就能夠記住100個單詞，並且結合睡眠記憶法中的一背四複習，可以很好的降低遺忘率。
如果小孩是高中階段的學生，那麼只背單詞是沒有意義的，因為高中階段的單詞是不超綱的，所以高中生就沒有必要去背大學的四六級單詞，即使具備了對於分數的提升也沒有什麼幫助。
但是由於在高中階段的英語學習中引入了片語短語和固定用法，只背單詞只能掌握基礎的單詞意思，但是片語短語和固定用法的意思他們沒辦法掌握。
在英語中兩三個單片語成片語短語以後意思就發生了很大的變化，如果考生沒有背過制度短語，那麼在卷子中就認不出這些片語短語，就會下意識的去用單詞字面上的意思去理解句子，那麼很多句子就會出現理解不通，在這種情況下，孩子會覺得單詞是不是背錯了，但是去查單詞的意思又發現沒有背錯，反反覆覆，就容易打擊到英語學習的自信心。
很多學生初中英語非常的好，接近滿分，但是到了高中一下子不及格，最主要的原因就是沒有認識到初高中英語學習的區別，還是用初中的學習方法，背單詞，摳語法，然後做題，結果就造成了該背的內容沒有背，分數拿不到。
到了高中階段，3500詞相互組合形成的片語短語和固定用法大概有1.5萬個，這些都是高考可以考的內容。這1.5萬個車主短語中有高，中，低頻之分。通常來說掌握中高頻的考點分數能夠達到120以上，如果能夠把低頻考點一起掌握，那麼突破135分以上的分數是沒有問題的。
在片語短語方面推薦背《高中英語1.5萬考點》，在官網上面每年都有針對高考真題的考點命中率分析報告發布，大概是每年的7月份釋出命中率分析報告，這本書的內容是從來不更新的。所以如果超前學，即使是小學生和初中生都可以提前背。在內容不更新的情況下，這本書的考點命中率，在過去的十年中一直穩定在98%左右。高考中出現的片語短語和固定用法，98%可以背命中。
總共是72頁的記憶資料，如果能夠記住其中的50%通常突破130是沒問題的，如果能夠記住80%，就有機會突破140。
如果在這個基礎上又能夠做到語法掌握牢靠，並且字寫得好看，那麼是有機會衝擊145分以上狀元級別的高分的。
如果是小學和初中的英語，基本上是不需要買很多的資料的，一般來說學校提供的題量是足夠的，英語這一科也不是靠刷題的科目。這一科主要是靠記憶的。
在小學和初中的階段，我們一般來說只要背好單詞，分數就是高分。由於小學和初中的記憶力都是屬於比較好的階段，因此我們一般建議在背單詞的時候跨一級記憶。
比如說是小學階段的學生，在背完小學階段的500個單詞以後，建議就繼續把初中的2000單詞背完。
如果是初中的學生，在背完初中的2000個單詞以後，建議可以繼續把高中的3500詞背完。
家長在指導孩子記憶的時候，千萬不要用錯誤的方法，很多家長和孩子很怕記憶的過程中會遺忘，於是讓孩子儘量少背。
不讓孩子背50個單詞，結果發現孩子只記住了20個，於是第2天讓孩子去背20個單詞，結果到了第3天的時候發現20個單詞也沒有記住，這樣打擊了孩子的自信心，也沒有實際的效果，記憶單詞的週期被無限的拉長，就會造成孩子學習英語的興趣和動力都受到了影響。
實際上人大腦的遺忘率是相對固定的，這是人大腦的特點之一。所以如果一個人的1萬率是50%，背100個能記住50個背200個能記住100個，那麼為什麼我們不多背一點呢？
正確並且合理的記憶方式是每天背100個單詞，小學單詞用5天時間背完，背完以後每天覆習200個單詞，多複習幾遍。
初中單詞總共2000個，每天背100個單詞，用20天時間背完，背完以後每天覆習200個單詞，用前後大概40天的時間可以做到背一遍複習兩遍。
高中的單詞總共3500個，也是用同樣的方法，兩個月時間，背一遍複習兩遍。
只要在小學和初中階段能夠跨一個級別去背單詞，那麼英語的分數通常來說都是接近滿分的。初中的語法看起來有一定難度實際上只需要把單詞背好再去看那些語法規則就會覺得很簡單。
如果你小孩背100個單詞的時間超過一個小時，那麼說明在記憶單詞方面效率比較低下，可以搜尋一下睡眠記憶法，睡眠記憶法是高考英語單科狀元廖唯偉在10年前免費公開的一個記憶方法。用這個方法，每天只要花一個小時的時間，就能夠記住100個單詞，並且結合睡眠記憶法中的一背四複習，可以很好的降低遺忘率。
如果小孩是高中階段的學生，那麼只背單詞是沒有意義的，因為高中階段的單詞是不超綱的，所以高中生就沒有必要去背大學的四六級單詞，即使具備了對於分數的提升也沒有什麼幫助。
但是由於在高中階段的英語學習中引入了片語短語和固定用法，只背單詞只能掌握基礎的單詞意思，但是片語短語和固定用法的意思他們沒辦法掌握。
在英語中兩三個單片語成片語短語以後意思就發生了很大的變化，如果考生沒有背過制度短語，那麼在卷子中就認不出這些片語短語，就會下意識的去用單詞字面上的意思去理解句子，那麼很多句子就會出現理解不通，在這種情況下，孩子會覺得單詞是不是背錯了，但是去查單詞的意思又發現沒有背錯，反反覆覆，就容易打擊到英語學習的自信心。
很多學生初中英語非常的好，接近滿分，但是到了高中一下子不及格，最主要的原因就是沒有認識到初高中英語學習的區別，還是用初中的學習方法，背單詞，摳語法，然後做題，結果就造成了該背的內容沒有背，分數拿不到。
到了高中階段，3500詞相互組合形成的片語短語和固定用法大概有1.5萬個，這些都是高考可以考的內容。這1.5萬個車主短語中有高，中，低頻之分。通常來說掌握中高頻的考點分數能夠達到120以上，如果能夠把低頻考點一起掌握，那麼突破135分以上的分數是沒有問題的。
在片語短語方面推薦背《高中英語1.5萬考點》，在官網上面每年都有針對高考真題的考點命中率分析報告發布，大概是每年的7月份釋出命中率分析報告，這本書的內容是從來不更新的。所以如果超前學，即使是小學生和初中生都可以提前背。在內容不更新的情況下，這本書的考點命中率，在過去的十年中一直穩定在98%左右。高考中出現的片語短語和固定用法，98%可以背命中。
總共是72頁的記憶資料，如果能夠記住其中的50%通常突破130是沒問題的，如果能夠記住80%，就有機會突破140。
如果在這個基礎上又能夠做到語法掌握牢靠，並且字寫得好看，那麼是有機會衝擊145分以上狀元級別的高分的。