ESL（English as a Second Language）是任何教授英語的課程的總稱，不論在英語國家或者是非英語國家，都可以說成是學的esl課程。在歐美地區，esl課程很普遍，面向新移民和新留學生，或者面向一些專門來此學習的國外學者。　　 ESL（English as a Second Language）, 是非母語英語教程，代表英語作為第二語言。ESL課程分等級教學，一般有A~E級。其中A級為最低階，E級為最高階。 教學專案　　是加拿大皇橋教育集團和加拿大Abbotsford教育局聯合開發的教學專案。加拿大使用兩種官方語言，因 ESL此，國際學生來加拿大學習英語作為第二語言(ESL)或法語作為第二語言(FSL)都可。 ESL英語是國際學生進入北美大學必修的語言課程，是世界公認的語言課程，ESL為學生提供以交流的方式學習英語的機會。 許多人選擇到加拿大學習英語作為第二語言是因為加拿大有眾多優秀的英語語言學校。因為為數眾多的新移民需要學習英語，因此，這些年來，加拿大培養出了相當數量的一批ESL專業教師。在語言學校，國際學生可以學習綜合英語、商務英語或專門用途英語。有時候單門選修的英語課需要1000多加元的學費，幾乎所有的大學和社群學院都開設ESL課程。ESL英語課程以加拿大公立學校教學大綱為藍本，使母語為非英語的學生在英語聽說讀寫等方面達到加拿大本地高中學生同等水平，使非英語國家學生迅速與北美大學課程接軌，ESL學生班分為四個層次12級別，學生在入學前先接受測試以便確定其英語程度，再選擇適合自己程度的班級。各級的學生在每一期的學習結束進行考試，達到標準後再升到下一級。並獲得該級別的國際認證的合格證書。所以一般來說，大多數ESL學校的入學要求和入學時間都很靈活。目前北美國家對來自東歐、南美、印度、中國等地的其母語皆非英語新移民要求必修ESL課程。 　　esl並不是必修課程。如果有了託福和雅思成績【基本託福90-100以上，雅思6.5級以上】起碼在加拿大就不需要上ESL了。 　　 或ESL (Equivalent Series Inductance )就是等效電感 引數　　和ESR（等效電阻）是電容的兩個引數 　　一隻電容器會因其構造而產生各種阻抗、感抗，比較重要的就是ESR等效串聯電阻及ESL等效串聯電感—這就是容抗的基礎。電容器提供電容量，要電阻幹嘛？故ESR及ESL也要求低…低；但low ESR/low ESL通常都是高階系列。 　　ESR的高低，與電容器的容量、電壓、頻率及溫度…都有關連，當額定電壓固定時，容量愈大 ESR愈低。有人習慣用將多顆小電容並接成一顆大電容以降低阻抗，其理論是電阻並聯阻值降低。但若考慮電容接腳焊點的阻抗，以小並大，不見得一定會有收穫。 　　反過來說，當容量固定時，選用高WV額定電壓的品種也能降低 ESR；故耐壓高確實好處多多。頻率的影響：低頻時ESR高，高頻時ESR低；當然，高溫也會造成ESR的提升。 　　串聯等效電阻ESR的單位是mΩ，高階系列電容常是low ESR及low ESL。若比較低內阻及低漏電流兩種特性，則低內阻容易達成，故標示low ESR的電容倒很常見。ESR與損失角有關聯，ESR＝tanδ/(ω×Cs)，Cs是電容量。 有時電容器規格上會有Z，它與ESR的意義不同，但Z的計算示與ESR有關，同時也考慮到容抗及感抗，是真正的內阻。剛才提到電容的ESR單位是mΩ，那是指大電容，若是220μF小容量電容，其ESR單位就不是mΩ而是Ω。 　　早期的卷制電容經常有很高的ESL，而且容量越大的電容，ESL一般也越大。ESL經常會成為ESR的一部分，並且ESL也會引發一些電路故障，比如串聯諧振等。但是相對容量來說，ESL的比例太小，出現問題的機率很小，再加上電容製作工藝的進步，現在已經逐漸忽略ESL，而把ESR作為除容量之外的主要參考因素了。 　　順便，電容也存在一個和電感類似的品質係數Q，這個係數反比於ESR，並且和頻率相關，也比較少使用。