這個命題不是很準確，或者說這個命題有瘕疵。歷史可以稱之為老師，卻不是最好？歷史只能稱之為鏡子，這是顛撲不破的！之所以只能稱之為鏡子，是因為歷史已經固化，它只是講述了當時的情景，而社會卻在進化和進步，據此，歷史的參考價值大於其對現在的指導價值，所以說歷史只是面鏡子而不是最好的老師！

人事有代謝，往來成古今;觀今宜鑑古，無古不成今。人類的發展，社會的進步，離不開對文明的傳承，而歷史就是人類文明的沉澱。歷史為人類的發展和社會的進步提供了知識積累和經驗教訓，它既是一面鏡子，也是一本無聲的書。它可以教會人類很多東西，使人類少走彎路。人類只有繼承才能發展，只有繼承才能創新。從這個層面來講，歷史就是最好的老師。這也正如習近平同志所講的那樣：世界的今天是從世界的昨天發展而來的。今天世界遇到的很多事情可以在歷史上找到影子，歷史上發生的很多事情也可以作為今天的鏡鑑。重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑑歷史，可以給人類帶來很多瞭解昨天、把握今天、開創明天的智慧。所以說，歷史是人類最好的老師。

歷史是什麼？歷史就是先輩走過的路，經過的事。一個民族，如果忘記歷史教訓，歷史必定會重演。所以說“以史為鏡”，與當下發生的一切做比較，找到解決的辦法，不能重蹈覆轍。因此，我們說歷史是最好的老師。

麥克盧漢曾說：我們只能用後視鏡看路，倒退著走進未來。

對於未來會怎麼樣。我們是沒有概念的。但對過去的事情，也就是歷史，我們是可以總結的。

但是，歷史或者說事實本身不會教我們什麼，對歷史的解讀和分析的框架才能幫我們從歷史中挖掘出寶藏。

歷史是好老師還是壞老師，就取決於看歷史之人的分析了

未必全對。

讀史讓人明智。也未必都對。

因為，歷史是人寫的，那就看是什麼樣的人寫的歷史，有正史，有野史。

正史，有歷史證據可以考證。

歷史，是一代代先人走過的歷程，記錄，記載，總結，有經驗，也有教訓。看待歷史，因有侷限性，所以應放在特定的歷史時期去看待。

歷史得出的經驗未必是永恆不變的真理，有的不能適應了，應與時俱進。

時代在變化，歷史在前進，人們還在不斷摸索……

首先要說，我不贊成這句話，尤其在科技發展日新月異、經濟效率競爭激烈的今天，過份的把眼光不是放遠而是太多的回顧,僅使我們對歷史的總結再嚴謹、再細微、再有收穫，那畢竟是歷史，可以提供一些經驗教訓，卻對未來的思考沒有太大的幫助。從學一門特長中我發現、從學會了一種技藝中我瞭解到……總是會的對於不會的、掌握的對於生疏的，即：先進的是落後的最好的老師！

歷史是現實的一面鏡子。當今社會的發展不能割斷歷史。歷史總是有連續性的。歷史就是最好的老師。因為在歷史當中有許多經驗和教訓。特別是中華民族有5000多年的悠久歷史和燦爛的文化。具有非常大的養料。人類繼承和發展了歷史上的優良傳統。吸收了精華。揚棄了糟粕。中華文化是一脈相承的文化。總書記一再強調，中華民族騰飛的基礎就是。理論自信。制度自信。文化自信。信念自信。領袖的尊尊教導。就是有中華民族文化底蘊決定的。中國龍的騰飛離不開歷史。現在中國特色的社會主義。就是要再創歷史上的輝煌。就是要在塑造偉大的歷史。

你對歷史是最好的老師這句話怎麼理解？

歷史就是最好最好的老師！古往今來多少聖賢名人無不精通熟知史冊建立樹業。

歷史：先人的智慧結晶，行行業業包含永珍。知大道者，必先知史。鑑古知往，明史知今，以鏡照人，整衣冠，以人照人，知得失。以史照人，明興衰。前事不忘，後事之師。

源遠史河滔滔，文明顆顆閃爍。中華民族的發展，就是以史為師的教誨前進。

史不讀識不精，識不精理不明。

理不明道不知，道不知途不明。

歷史是求之既得取之不盡誨人不倦，所義歷史是最好的老師！

歷史和老師一樣，師傅領進門，修行在個人。高曉松之前講過，歷史唯一教會我們的就是重複歷史的錯誤。所以說，馬雲也講過，從來不去記錄成功，只會不停的記錄失敗。歷史是人和事組成的，人發生的事。人事不變的，人性也是不變的。人的慾望貪嗔痴也是不變的。歷史，主要是可以銘記的失敗史，或者是可以稱之為給我們教訓的歷史，主要還是由於人的慾望造成的，所以只要是歷史的錯誤，都只會不停的重複。

歷史對百姓來說是無所謂的。歷史是政治的一部分，是執政者的一面鏡子，當然更是老師，也是執政者的大字典，拋棄歷史，執政者就是盲人摸象，歷史是標杆，為前進指明瞭方向。

歷史是每個人最好、最全方位、知識最豐富的老師。以史為鏡知興衰，以人為鏡知得失，以智者為鏡知智慧，以英雄為鏡知堅強，以好人為鏡知善美，以惡人為鏡知醜陋，以庶民為鏡知艱辛，以汙吏為鏡知腐敗，以庸懶為鏡知墮落，以自強為鏡知上進……泱泱華夏文明上下五千年，其中無不包容大到治國安邦的謀略，中到家族的興衰史，小到個人成敗榮辱事等等，大千世界，永珍疊生，浩澣無崖，神密莫測。

如今人類的文明進步，都是由歷史積澱而來的，如果你徘徊在人生的十字路口，迷茫了，請去遊覽歷史，她必將給你完美的啟示與解答，讓你身處絕境時，有生還而美好的希望，讓你不致步入深淵。

現實的老師並非天生的，他的知識也是由歷史積累下來的，很多時候，他們不過信手拈來罷了，而且以偏概全，坐井觀天，狹窄有限。所以，歷史是每個人最好、知識最淵博的老師。

歷史就是己過的歲月和年代。在已過的歲月裡有發明有創造有勝利有失敗在與天鬥與地鬥與人斗的過程中推動了社會的進步和發展把這些人和事經過沉澱記錄在案整理成書供後人學習參考借鑑所以歷史成為人的最好老師也就不難理解了。

歷史就是過去，過去的經驗教訓當今需要借鑑。人不是動物記吃不記打。所以歷史古人說"前事不忘後事之師"就是這個道理。