有一種責任的心態嗎？其實沒人願意工作可是不工作上有老下有小他們吃什麼喝什麼穿什麼沒人不願意吃喝玩樂這都是逼出來的不僅要工作還要好好工作。

在工作中，應該保持樂觀積極的心態，保持好學謙虛的工作方式，會對自己工作有所幫助。第一，對於剛入職的工作人員，工作環境不熟悉，還有工作流程也不太懂，工作的方式和解決也不懂，一切都是陌生的，所以作為一名新人的自己，應該要保持良好的心態，去學習。第二，在工作中可能會遇到一些工作同事之間，或者與領導之間的小摩擦，那麼自己應該積極的跟他們溝通，避免以後工作的難以展開，自己工作過程中儘量控制的工作方式，還有堅持把自己本質工作做好，只有把自己的工作做好了，即使出現一下小摩擦，也會很好的解決的。第三，平時工作過程中應該主動去跟同事領導學習，學習他們的經驗，處理事情好的方法，他們工作久了，自然有自己的門路，所以我們懷著一顆學習的心去學習，那麼很多事情就會很好的處理，不僅能夠增加彼此之間的瞭解，更能增加彼此之間的溝通橋樑，為以後工作打下堅實的基礎，也為自己搭建一個良好的平臺。第四，自己工作之餘，應該努力提升自己的綜合實力，還有自己是價值，不斷提升自己的能力，只有這樣，那麼才能夠在工作中更更加的吐出自己，使自己的價值得到體現，自己才能夠做好每一項工作。

在工作中難免有困難!只要好好幹!掙錢多少有時真的不重要!享受工作中的那認真勁，真的很幸福!工作中的態度肯定認真，而且努力!在這個竟爭的世界，只要做好本職工作，盡心盡力，享受工作你就很幸福!當你完成工作那刻，很有成就感!因為這是我完成的，並且雙手創造出來的成果!雖然髒點，累點，奮鬥的人生才是幸福的人生!把美好留給世間這個過程充實人生!當工作成果得到認可時，你感到成就感，忘我工作帶來的是無比的享受!那麼你充滿自豪!享受這工作中的激情吧!你會得到回報的!

在工作中應該保持一種什麼樣的心態？我覺得應該有一種投入到這種工作的態度當中去。真的把公家的活當做自己家的事情去做。真的用心用力去做好每一件事情，我想你有這種主人翁的心態沒有辦不成的事，沒有取得不了的勝利。在工作中真的應該不好吃，那種先人後己的精神狀態。更要有那種吃苦耐勞的精神。還要有堅韌不拔的特性，對待什麼事情都是一絲不苟，把什麼事情都當做自己的事情來做。永遠保持這種精神狀態，永遠有這樣的工作鬥志。你不僅會是事業上的強者，還是同事們歡迎的勝利者。在工作中你是榜樣，在生活中你是大哥，大家都尊重你，愛護你。你的威信也樹立起來。說句實話，我當初做記者的時候，我的學歷也只有中專文化。比人家專業學的人要差的很多。可是我就有一種不服輸的精神。別人七點半上班，我六點半就到。這樣我可以提前接到新聞線索我可以經常到基層去採訪。我承認為別人找了一個小時，所以說每個月的採訪量我都是很大的。雖然說我的作品總是讓人挑出毛病。但是也在這次學習工作當中，越來越磨鍊出我的性格。漸漸地也在年輕的記者中脫穎而出。後來我管辦公室工作的時候，養成了那種看不得灰塵，看不得角落裡有垃圾的性格。即便是我到了別處，現在也養成了看見垃圾桶外面有垃圾也習慣性的丟就進裡面去。就是這種工作態度，使我的工作日新月異，更上一層臺階。所以說我告訴年輕人一定要多做事情，做事情動手，勤動腦。讓老一輩的人喜歡你，教你會很多你不知道的知識，這樣的話，你會提高的很快的。工作起來也是得心應手。

什麼是好心態。不搞清楚什麼好心態，就找不到保持好心態的正確路徑。好心態至少是自我感覺比較舒服，具體為：精力充沛，自信心比較強，比較樂觀，願意溝通與分享，願意幫助別人，比較寬容，不會計較別人的一些小錯誤，非常放鬆，自我效能感比較強等等。而壞的心態常常是容易勞累，容易發火，容易衝動，患得患失，容易自卑等。從以上區別來看，好的心態無疑是可以給人帶來幸福感覺的。

影響心態的因素。分別有環境、休息、飲食、自我認知、人際關係等，其中自我認知和人際關係影響比較大。自我認知不客觀，自尊心較低的人是很難有好的心態，在與人的交往中容易有失落感和焦慮感。人際關係處的好不好，是自我認知的一個重要反映。如果與自我認知相差過大，人們往往會有焦慮感。假設我們住在一個狹窄又低矮的房間，與住在一個比較舒適而寬敞的地方，心態肯定是不一樣的，就象是一個生活山區的人與長期生活在草原的人相比較。眾所周知，北方人比南方人是更為豪爽的。住在狹窄又低矮的房間，容易給人一種壓抑又低落的心態。這講的環境的影響。休息和飲食就不用說了，每天休息不好，吃不飽穿不暖的，哪裡談什麼好的心態，人的基本需要都達不到。

改善心態的基本方法。一般有改變、躲避、昇華等方法去改變心態。改變就是換一個環境，換一種生活習慣，換一種思維方式。具體來說可以是，換一個大的房子，或者是將房子裡的雜物清除掉使房子顯得寬敞和乾淨，或者是換一個生活圈子等。躲避就是避開一些消極因素，例如觸物生情，那麼以後就少碰那個物，還包括將內心中的消極因素及時從頭腦中清除。昇華就是完善認知結構，轉變思維方式和方法，學習更為恰當的方式對人待物。