(一) 妙聯妙對
蜀中才子李調元，乾隆年間中進士後，任廣東學政。 李調元到任之日，轎過鬧市時，胡成義也乘轎而過。李調元的隨從人員不明究竟，喝令通名。
胡成義在轎內朗聲吟道：
春芍藥，夏芙蓉，秋菊冬梅，吾乃探花郎，三江胡成義。
李調元立刻明白了胡的用意，當胡轉請他通名時，他也在轎中隨口應道：
東紫薇，西長庚，南箕北斗，我本謫仙子，四川李調元。
（二) 自圓其說
李調元上任不多久，當地的文人墨客邀他郊遊。他們到了一個有山有水的地方，這裡懸崖峭壁，風景幽靜。誰料小路突然中斷，只有溪水，仍從路旁崖下潺潺流著。崖上刻有“半邊山”三個字，崖下路旁立一石碑，碑上刻一行字，雲：
半邊山，半段路，半溪流水半溪涸；
同行者解釋說：“這是宋朝蘇東坡學土、黃山谷和佛印三人同遊此地時，佛印對蘇東坡出了這個上聯，蘇東坡對不上來，只好請黃山谷將此聯刻碑於此，以示自抑，兼求下聯。”那人說完後，笑對李調元道：“學士大人才思敏捷；能否代貴同鄉蘇學士一洗此羞？”
李調元聽明白了，那人是欲藉此事侮辱他。於是，不慌不忙地笑著說：“這下聯，蘇學士早已對好了，何須再對？”眾人惶惑不解，他接著說：“其實，蘇學士請黃山谷寫字刻碑於此的本身，正是上聯的對句，這叫‘意對’，很明顯，下聯是：
一塊碑，一行字，一句成聯一句虛。
眾人聽後，覺得無可非議，只好連聲讚歎。
李調元又說：“這樣的意對，在四川孩童亦能解，諸公何足掛齒？”
在場所多數人被說得羞愧交加，但也有不服的。其中一官員說：“不見得吧？我在四川任上時就曽試過，並不象你說的那樣人人能對對子。”
李調元問：“試過何人？”
答：“一農夫。”
問：“足下的出聯是？”
答：
塔裡點燈，層層孔明諸閣（葛）亮；
問：“農夫有何表示？”
答：“他自顧自在池中採藕，未應對一字。”
李調元說：“農夫已經對了，可惜足下未領會過來。他對的是：
池中採藕，節節太白理（李）長根（庚）。
官員聽後愕然，深施一禮，道一聲“名不虛傳”，便退到一旁去了。
(三) 即景巧對
有一年冬天，李調元從新疆冒雪回京。途中，在一家酒店歇腳時，發現店中牆上貼著一上聯，看墨色紙張，貼的時間不長，但空著下聯沒寫。上聯曰：
黃狗過霜橋，點點梅花落地；
李調元迷惑不解，問店主緣故。店主告訴他，今天早上一書生來店裡吃飯，見橋上有一條黃狗行走，隨口吟出了上聯。但他搜尋枯腸也吟不出下聯來，故書寫好貼在這裡，期待有人能對出下聯。當店主得知眼前這位，就是蜀中才子李調元時，便說：“相公何不一展胸中之才？”李調元欣然答應。可當他仔細品味上聯後，才感到此聯不凡。他思慮再三都難成佳對，不免心焦。這時突然飛來幾隻烏鴉，落在門前雪地上跳躍覓食，他心中頓時開朗，趕緊要來筆墨，一揮而就，寫出下聯：
烏鴉跳雪地，片片竹葉朝天。
這個下聯，與上聯配合得天衣無縫，博得酒店眾人齊聲喝彩。
（四）李調元與夫人對句：
月圓月缺，月缺月圓，年年歲歲，暮暮朝朝，黑夜盡頭方見日
花開花落，花落花開，夏夏秋秋，暑暑涼涼，嚴冬過後始逢春
（五）牧童兩難李調元
傳說李調元任廣東學政時，一牧童在他經過的路上用三塊石頭壘一座小橋，李的轎伕把三塊石頭的橋踢倒了，牧童責問轎伕，李下轎調解。牧童說：“你是李大人吧？聽說你善對，小子出個上聯請你對，對好了，踢了我的橋就算了。”李調元欣然答應，牧童念道：
踢破磊橋三塊石
李想了好久，竟未能對出，只好約明天再來應對。回家以後，冥思苦想，悶悶不樂。妻子問知其故，微微一笑，在紙上寫了一個‘出’字，然後用剪刀剪成兩個‘山’字。李恍然大悟，次日一早便到約定地點去見牧童，對下聯雲：
剪開出字兩重山
牧童大笑說：“李大人，這下聯恐怕是你夫人想出來的吧？”李調元吃驚地問：“汝何以知之？”牧童答道：“婦人常與尺剪打交道，男子漢多用斧頭。何不將下聯改為：“劈開出路兩重山”。牧童接著說：“李大人，我再出個對子你對吧！”說完又吟出上聯：
古文人做，做詩做賦做高官。
李調元當時也對不出來，回到家中和眾門客共同商討，絞盡腦汁，總算想出了下聯：
八刀心忿，忿世忿命忿窮途。
可當他向牧童念出下聯時，牧童又說：“這分明是個窮書生對出來的，李大人對出這樣窮酸氣的對子於身份不符。不如改成：“大口一吞，吞雲吞霧吞江海”，這樣才有氣魄。”！
李調元聽了，連連稱讚牧童是奇才，讚歎“後生可畏！”
(一) 妙聯妙對
蜀中才子李調元，乾隆年間中進士後，任廣東學政。 李調元到任之日，轎過鬧市時，胡成義也乘轎而過。李調元的隨從人員不明究竟，喝令通名。
胡成義在轎內朗聲吟道：
春芍藥，夏芙蓉，秋菊冬梅，吾乃探花郎，三江胡成義。
李調元立刻明白了胡的用意，當胡轉請他通名時，他也在轎中隨口應道：
東紫薇，西長庚，南箕北斗，我本謫仙子，四川李調元。
（二) 自圓其說
李調元上任不多久，當地的文人墨客邀他郊遊。他們到了一個有山有水的地方，這裡懸崖峭壁，風景幽靜。誰料小路突然中斷，只有溪水，仍從路旁崖下潺潺流著。崖上刻有“半邊山”三個字，崖下路旁立一石碑，碑上刻一行字，雲：
半邊山，半段路，半溪流水半溪涸；
同行者解釋說：“這是宋朝蘇東坡學土、黃山谷和佛印三人同遊此地時，佛印對蘇東坡出了這個上聯，蘇東坡對不上來，只好請黃山谷將此聯刻碑於此，以示自抑，兼求下聯。”那人說完後，笑對李調元道：“學士大人才思敏捷；能否代貴同鄉蘇學士一洗此羞？”
李調元聽明白了，那人是欲藉此事侮辱他。於是，不慌不忙地笑著說：“這下聯，蘇學士早已對好了，何須再對？”眾人惶惑不解，他接著說：“其實，蘇學士請黃山谷寫字刻碑於此的本身，正是上聯的對句，這叫‘意對’，很明顯，下聯是：
一塊碑，一行字，一句成聯一句虛。
眾人聽後，覺得無可非議，只好連聲讚歎。
李調元又說：“這樣的意對，在四川孩童亦能解，諸公何足掛齒？”
在場所多數人被說得羞愧交加，但也有不服的。其中一官員說：“不見得吧？我在四川任上時就曽試過，並不象你說的那樣人人能對對子。”
李調元問：“試過何人？”
答：“一農夫。”
問：“足下的出聯是？”
答：
塔裡點燈，層層孔明諸閣（葛）亮；
問：“農夫有何表示？”
答：“他自顧自在池中採藕，未應對一字。”
李調元說：“農夫已經對了，可惜足下未領會過來。他對的是：
池中採藕，節節太白理（李）長根（庚）。
官員聽後愕然，深施一禮，道一聲“名不虛傳”，便退到一旁去了。
(三) 即景巧對
有一年冬天，李調元從新疆冒雪回京。途中，在一家酒店歇腳時，發現店中牆上貼著一上聯，看墨色紙張，貼的時間不長，但空著下聯沒寫。上聯曰：
黃狗過霜橋，點點梅花落地；
李調元迷惑不解，問店主緣故。店主告訴他，今天早上一書生來店裡吃飯，見橋上有一條黃狗行走，隨口吟出了上聯。但他搜尋枯腸也吟不出下聯來，故書寫好貼在這裡，期待有人能對出下聯。當店主得知眼前這位，就是蜀中才子李調元時，便說：“相公何不一展胸中之才？”李調元欣然答應。可當他仔細品味上聯後，才感到此聯不凡。他思慮再三都難成佳對，不免心焦。這時突然飛來幾隻烏鴉，落在門前雪地上跳躍覓食，他心中頓時開朗，趕緊要來筆墨，一揮而就，寫出下聯：
烏鴉跳雪地，片片竹葉朝天。
這個下聯，與上聯配合得天衣無縫，博得酒店眾人齊聲喝彩。
（四）李調元與夫人對句：
月圓月缺，月缺月圓，年年歲歲，暮暮朝朝，黑夜盡頭方見日
花開花落，花落花開，夏夏秋秋，暑暑涼涼，嚴冬過後始逢春
（五）牧童兩難李調元
傳說李調元任廣東學政時，一牧童在他經過的路上用三塊石頭壘一座小橋，李的轎伕把三塊石頭的橋踢倒了，牧童責問轎伕，李下轎調解。牧童說：“你是李大人吧？聽說你善對，小子出個上聯請你對，對好了，踢了我的橋就算了。”李調元欣然答應，牧童念道：
踢破磊橋三塊石
李想了好久，竟未能對出，只好約明天再來應對。回家以後，冥思苦想，悶悶不樂。妻子問知其故，微微一笑，在紙上寫了一個‘出’字，然後用剪刀剪成兩個‘山’字。李恍然大悟，次日一早便到約定地點去見牧童，對下聯雲：
剪開出字兩重山
牧童大笑說：“李大人，這下聯恐怕是你夫人想出來的吧？”李調元吃驚地問：“汝何以知之？”牧童答道：“婦人常與尺剪打交道，男子漢多用斧頭。何不將下聯改為：“劈開出路兩重山”。牧童接著說：“李大人，我再出個對子你對吧！”說完又吟出上聯：
古文人做，做詩做賦做高官。
李調元當時也對不出來，回到家中和眾門客共同商討，絞盡腦汁，總算想出了下聯：
八刀心忿，忿世忿命忿窮途。
可當他向牧童念出下聯時，牧童又說：“這分明是個窮書生對出來的，李大人對出這樣窮酸氣的對子於身份不符。不如改成：“大口一吞，吞雲吞霧吞江海”，這樣才有氣魄。”！
李調元聽了，連連稱讚牧童是奇才，讚歎“後生可畏！”