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1 # 幼教手記
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2 # 言為心聲者
【遇到勢利眼的老師,家長該怎麼辦?】
我是個老師,曾經自然也是學生。在我當學生時,我也曾經認為有的老師是勢利眼;但當我當了老師後,我發現大多情況下我把老師誤解了。其原因是:
1.從老師角度來說。老師是頂著巨大的教育教學壓力從事本職工作的,班級與班級之間紀律與學習的激烈競爭與評估,是老師不可能抱著偏心來對待每一個同學,更別談勢利眼了。實際上,老師很不樂意帶當官人家的孩子和有錢人家的孩子,因為這些孩子當中的少數,在心底裡是看不起老師的,老師帶他們覺得很累。因此,有勢利眼的老師真的是極少數。
2.從學生角度來說,之所以認為老師是勢利眼,大多數情況下,是學生很少從老師的角度看問題、想問題。老師一般從全體的角度對待學生,而學生一般是從個性的角度來看待老師的。這角度的對立,自然容易產生師生間的誤解。舉個例子,有一道題老師已經反覆講了多遍,但個別學生考試時還是做錯,老師自然表揚那些做對的學生,而對做錯的學生自然是批評。這過程中老師的態度自然不一樣,這時候做錯題的學生常常說老師喜歡成績好的學生。
3.從家長角度說,如果你的孩子給你說老師是勢利眼,家長一定要做好調查研究,不但要問自己的孩子,還要問孩子的同學,最後再與老師溝通(注意,要與孩子的好幾個老師溝通),這樣,家長才能夠最終確定,老師到底是不是勢利眼?
總之,當孩子說老師是勢利眼時,家長一定要全面調查,認真分析。是老師的問題,儘管與老師溝通;是孩子認知上的誤區,則一定要及時給孩子指出來,以幫助孩子健康成長。
勢利眼的老師大多是師德有問題。如果孩子不幸遇到了勢利眼的老師,解決的方法很多。
第一,如果不想和老師發生衝突,可以到校長那兒反映情況,不要本著告狀的心態,是尋求校長的幫助,將自己的想法跟校長談一談,請校長跟老師溝通。
第二,任何一個老師都喜歡學習成績優秀的孩子。家長可以鼓勵孩子好好學習,或者陪伴孩子一起學習,這樣就更能清楚的瞭解孩子在學習中的弱點或者困難,和孩子一起尋找對策。孩子成績上去了,老師自然就對孩子另眼相看。
第三,家長要學會與教師溝通的策略。在與教師溝通時尊敬要有,但要不卑不亢,不能低三下四。俗話說:伸手不打笑臉人。家長與教師溝通時可以先說孩子如何如何喜歡老師,老師如何如何敬業,如何如何有辦法,如何如何專業,和老師達成心理共鳴後,再向教師反應孩子的問題,一次不能太多,抓住孩子近期最明顯的問題,最好一次反應一個問題,請教師在近期多關注孩子的這方面,這樣,教師比較願意接受。這不是讓家長學會諂媚,而是溝通策略。
第四,如果教師勢利眼問題嚴重,傷害了孩子的自尊心,造成嚴重的心理問題,那就告TA沒商量,這樣的老師不配工作在人民教師的隊伍裡。
第五,面對勢利眼的老師,家長在孩子面前不要強化自己的不快,不能讓孩子幼小而單純的心靈受到汙染。而應當充滿正能量的去引導、鼓勵孩子靠自己的努力贏得尊重,這種教育才是正確的。而且教育孩子靠努力贏得尊重的做法將會讓孩子受益終生。
以上建議希望對您有幫助。祝孩子透過自己和家長的努力,在學校裡有尊嚴的學習和生活。