一開始是ps後面是感悟
1
Alex小採訪之 PS
Q：“你是咋寫PS的？”
A：
“我認為personal statement沒有固定的寫作格式，只要在有限的字數里將最好的自己表現出來就是一篇優秀的PS。”
開頭段
“那在開頭介紹自身的同時呢，我嘗試用講故事的方式引出我選擇這門專業的原因，來吸引導師的好奇心。”
“因為大學導師花在讀每篇PS上的時間真的很少。你想，每位導師都有上萬篇PS要讀，所以不會每一個字都認真看到。我建議各位在開頭段用不同的方法，抓住他們的興趣，從而讓他們願意認真往下讀。”
中間段
“那到中間段的時候可以用自己的夏校經歷，學術成就，工作實習，extra reading等等，來充實你的文章，更重要的是將你的優秀之處統統展示出來！”
“這兒，我一定要多說一句！寫的內容一定要落實到自己，回扣到自己身上。我認為寫自己的經歷不是為了突出你多做了什麼，而是為了表現這件事對自己的影響，自己在組織起到的作用和個人的反思與進步。回扣自身是文章的昇華之處，會讓導師印象深刻。”
“由於PS字數限制，我建議在修改稿子時構思清楚自己每一句話的目的是什麼，想表達什麼，再反過來看這句話有沒有存在的價值。在中間段，儘量做到每句話都有它的用處。”
結尾段
“文章最後一段我用對未來的計劃適當表現了自己的野心——當然，這一段還有其他多種方式來總結全文。我個人感覺，全文下來可以用故事線連起來，或者從一個新穎的角度開始構思內容會對讀者更有吸引力。”
那稍微總結一下就是：
1.開頭結尾要有吸引力
2.事例要突出自己的貢獻，獨特的收穫
3. PS每一段建議要連貫，不要跳躍性太強。要給人前後邏輯順暢的感覺 ”
2
Alex小課堂之申請建議
Q：“對於PS的準備還有什麼建議？”
A:
“PS的話，像我之前提過的，務必提前做構思！疫情期間就算參加不了夏校實習，也最好在家讀讀書，自己試著寫出幾稿，千萬不要浪費了疫情在家的時間。因為PS的修改屬實搞人心態。從剛開始的初稿，到後來的多個版本，再到最終定稿，我覺得它是個用時間磨出來的工作。”
“陪我走過這段時間的，
在半夜幫我梳理邏輯的Mark，Sonny；
放學和我一起構思的Carie和Nola；
幫我修改語法的Myles；
以及給我提供意見和模擬面試的老師和Ms. Susan
你們支援我走到今天這麼遠，感激不盡”
❤️
Q：“你是如何確定自己的專業？”
“在選專業之前，我希望大家找到自己真正熱愛的方向。”
“之前兩年我只是單純對生物化學的應用感興趣，比如基因手術或藥物研發。到了AS，我在大學官網上發現帝國理工的biochemistry課程。它包含分子生物學，基因遺傳學等，這都是我熱愛的科目。所以當時果斷選擇生化作為主申專業。為此申請季前做了許多有針對性的實習，讀了一些相關的書籍和研究。這些額外的功課很大程度上擴大了我在專業方面的視野，我相信這些研究對我未來學習的幫助也會很大。”
“其中很多都是針對劍橋申請做的準備，這也是我感激劍橋的原因之一。”
說在最後
“總體來講，我真的希望大家在條件允許的情況下，儘量往牛劍上申請。”
“申請牛劍這件事不管最終結果如何，它的過程都是一個超棒的經歷，也是一次難得的提升自己的機會。”
“我不會後悔申請劍橋，它帶給了我太多—不論在學術上，還是經歷上，抑或是我的思考和做事方式上。”
“拿到劍橋拒信的瞬間我情緒也沒有太大的變化。
它更像是一封書信：
是對我之前一段時間付出的總結，
通知我是時候改變現有的生活狀態，
調整我的學習重心，
找到合適自己的方式為接下來的大學生活做準備，
它讓我做了許多extra reading，
學了許多新的理論和應用，
認識更多有趣的人，
讓我願意去多思考。”
“那些靠著咖啡改PS的夜晚，在倫敦餐廳趕paper的下午，在升學教室和大家閒聊的時光，都是我珍貴的寶藏。我在開心的時候會習慣戴上耳機聽喜歡的歌；像製作唱片一樣，將這段記憶刻在歌裡。”
“在倫敦，我刻了太多像這樣的‘唱片’，這是我高中三年最幸福的一段時光。”
“劍橋，Respect。”
最後的最後：
如果你有想幹的事！
尤其是申請這事兒
一定不要不敢！
就淦就完事了！
人生有無數種可能，
但只有試一試“可能”才會成真！
有什麼想看的，
還有申請的疑惑，
一開始是ps後面是感悟
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Alex小採訪之 PS
Q：“你是咋寫PS的？”
A：
“我認為personal statement沒有固定的寫作格式，只要在有限的字數里將最好的自己表現出來就是一篇優秀的PS。”
開頭段
“那在開頭介紹自身的同時呢，我嘗試用講故事的方式引出我選擇這門專業的原因，來吸引導師的好奇心。”
“因為大學導師花在讀每篇PS上的時間真的很少。你想，每位導師都有上萬篇PS要讀，所以不會每一個字都認真看到。我建議各位在開頭段用不同的方法，抓住他們的興趣，從而讓他們願意認真往下讀。”
中間段
“那到中間段的時候可以用自己的夏校經歷，學術成就，工作實習，extra reading等等，來充實你的文章，更重要的是將你的優秀之處統統展示出來！”
“這兒，我一定要多說一句！寫的內容一定要落實到自己，回扣到自己身上。我認為寫自己的經歷不是為了突出你多做了什麼，而是為了表現這件事對自己的影響，自己在組織起到的作用和個人的反思與進步。回扣自身是文章的昇華之處，會讓導師印象深刻。”
“由於PS字數限制，我建議在修改稿子時構思清楚自己每一句話的目的是什麼，想表達什麼，再反過來看這句話有沒有存在的價值。在中間段，儘量做到每句話都有它的用處。”
結尾段
“文章最後一段我用對未來的計劃適當表現了自己的野心——當然，這一段還有其他多種方式來總結全文。我個人感覺，全文下來可以用故事線連起來，或者從一個新穎的角度開始構思內容會對讀者更有吸引力。”
那稍微總結一下就是：
1.開頭結尾要有吸引力
2.事例要突出自己的貢獻，獨特的收穫
3. PS每一段建議要連貫，不要跳躍性太強。要給人前後邏輯順暢的感覺 ”
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Alex小課堂之申請建議
Q：“對於PS的準備還有什麼建議？”
A:
“PS的話，像我之前提過的，務必提前做構思！疫情期間就算參加不了夏校實習，也最好在家讀讀書，自己試著寫出幾稿，千萬不要浪費了疫情在家的時間。因為PS的修改屬實搞人心態。從剛開始的初稿，到後來的多個版本，再到最終定稿，我覺得它是個用時間磨出來的工作。”
“陪我走過這段時間的，
在半夜幫我梳理邏輯的Mark，Sonny；
放學和我一起構思的Carie和Nola；
幫我修改語法的Myles；
以及給我提供意見和模擬面試的老師和Ms. Susan
你們支援我走到今天這麼遠，感激不盡”
❤️
Q：“你是如何確定自己的專業？”
A：
“在選專業之前，我希望大家找到自己真正熱愛的方向。”
“之前兩年我只是單純對生物化學的應用感興趣，比如基因手術或藥物研發。到了AS，我在大學官網上發現帝國理工的biochemistry課程。它包含分子生物學，基因遺傳學等，這都是我熱愛的科目。所以當時果斷選擇生化作為主申專業。為此申請季前做了許多有針對性的實習，讀了一些相關的書籍和研究。這些額外的功課很大程度上擴大了我在專業方面的視野，我相信這些研究對我未來學習的幫助也會很大。”
“其中很多都是針對劍橋申請做的準備，這也是我感激劍橋的原因之一。”
說在最後
“總體來講，我真的希望大家在條件允許的情況下，儘量往牛劍上申請。”
“申請牛劍這件事不管最終結果如何，它的過程都是一個超棒的經歷，也是一次難得的提升自己的機會。”
“我不會後悔申請劍橋，它帶給了我太多—不論在學術上，還是經歷上，抑或是我的思考和做事方式上。”
“拿到劍橋拒信的瞬間我情緒也沒有太大的變化。
它更像是一封書信：
是對我之前一段時間付出的總結，
通知我是時候改變現有的生活狀態，
調整我的學習重心，
找到合適自己的方式為接下來的大學生活做準備，
它讓我做了許多extra reading，
學了許多新的理論和應用，
認識更多有趣的人，
讓我願意去多思考。”
“那些靠著咖啡改PS的夜晚，在倫敦餐廳趕paper的下午，在升學教室和大家閒聊的時光，都是我珍貴的寶藏。我在開心的時候會習慣戴上耳機聽喜歡的歌；像製作唱片一樣，將這段記憶刻在歌裡。”
“在倫敦，我刻了太多像這樣的‘唱片’，這是我高中三年最幸福的一段時光。”
“劍橋，Respect。”
最後的最後：
如果你有想幹的事！
尤其是申請這事兒
一定不要不敢！
就淦就完事了！
人生有無數種可能，
但只有試一試“可能”才會成真！
有什麼想看的，
還有申請的疑惑，