16.細心體會文章一二段，說說“自美歸來”的文友為何“悄悄地回到鄉間自己經營的三間小屋中”？又為何“住不多久”就匆匆趕回都市？（2分）
17.文中多次提及的“俗願”，實為作者追求的平凡而淡泊的生活，試用簡潔語句歸納其具體所指。（3分）
18.文中畫線句對朋友書桌上的擺設進行了具體描述，這在行文結構中有何作用？（2分）
19.這篇題為“方寸田園”的性靈散文寫了多種田園，作者最推崇哪一種？從中可見她怎樣的情感追求？（3分）
20.琦君的散文語文質樸自然，清新雅潔，靈活生動。試賞析下面的語句，體會其特色。（4分）
（1）整天裡不必看時鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天。
（2）山水使人明智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝蹟，總願與好友同遊；美景良辰，亦望與好友共享。
21.有首兒歌唱道“我的心中有畝田，種桃種李種春風……”，請結合原文，說說你將如何開闢並經營好自己的“田園”。（3分）
16.為享受歸隱田園的樂趣（1分）；為求得友情的溫馨（1分）。
17.逛書店、觀書畫展、聽音樂會、買鮮花、研究化妝、學烹飪術（每點0.5分，共3分。如語言不夠簡潔，酌情扣分）。
18.面對朋友“將山中的盎然古意，移置几案之間”頓生感悟，自然而然將“方寸田園”的立意在下文中凸顯出來，呈現於讀者之前。（大意相同即可）
19.心靈田園（精神的田園）（1分）；平靜、淡泊，追求心靈的充實、愉快，看重友情（大意相同即可）（2分）。
20.（1）語言自然流暢，通俗樸實，清新氣息撲面而來。（2分）
（2）句式整齊（運用對偶的修辭手法），語言典雅有韻味，讀來朗朗上口。（2分）
21.圍繞精神或心靈田園，闡述自己的願望和做法，語言通順即可。（3分）
16.細心體會文章一二段，說說“自美歸來”的文友為何“悄悄地回到鄉間自己經營的三間小屋中”？又為何“住不多久”就匆匆趕回都市？（2分）
17.文中多次提及的“俗願”，實為作者追求的平凡而淡泊的生活，試用簡潔語句歸納其具體所指。（3分）
18.文中畫線句對朋友書桌上的擺設進行了具體描述，這在行文結構中有何作用？（2分）
19.這篇題為“方寸田園”的性靈散文寫了多種田園，作者最推崇哪一種？從中可見她怎樣的情感追求？（3分）
20.琦君的散文語文質樸自然，清新雅潔，靈活生動。試賞析下面的語句，體會其特色。（4分）
（1）整天裡不必看時鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天。
（2）山水使人明智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝蹟，總願與好友同遊；美景良辰，亦望與好友共享。
21.有首兒歌唱道“我的心中有畝田，種桃種李種春風……”，請結合原文，說說你將如何開闢並經營好自己的“田園”。（3分）
16.為享受歸隱田園的樂趣（1分）；為求得友情的溫馨（1分）。
17.逛書店、觀書畫展、聽音樂會、買鮮花、研究化妝、學烹飪術（每點0.5分，共3分。如語言不夠簡潔，酌情扣分）。
18.面對朋友“將山中的盎然古意，移置几案之間”頓生感悟，自然而然將“方寸田園”的立意在下文中凸顯出來，呈現於讀者之前。（大意相同即可）
19.心靈田園（精神的田園）（1分）；平靜、淡泊，追求心靈的充實、愉快，看重友情（大意相同即可）（2分）。
20.（1）語言自然流暢，通俗樸實，清新氣息撲面而來。（2分）
（2）句式整齊（運用對偶的修辭手法），語言典雅有韻味，讀來朗朗上口。（2分）
21.圍繞精神或心靈田園，闡述自己的願望和做法，語言通順即可。（3分）