斯坦福大學心理學教授卡羅爾 · 徳韋克，在他的心理學著作 《Mindset》 當中指出，隨著年齡增長，人們逐漸建立起關於自己的“思維模式” 它指決定一個人如何解釋現實並做出反應的內心態度。根據對能力發展的認知，有兩種不同的思維模式：固定型思維（fixed mindset）和成長型思維（growth mindset）。
研究表明，擁有成長型思維的孩子做事不易放棄，更能從過程中享受到樂趣，更容易尋求幫助，復原力更強，也就是更加堅毅。
那麼該如何培養孩子的成長型思維呢？
每一個孩子剛到人世間時都是一張白紙，他們會慢慢的成長，這張白紙會越來越豐富多彩。所以成長的過程中需要家長們告訴孩子是非黑白，要真正的科學教子。沒有天生的笨孩子，只有錯誤的教育方式和缺位的父母，養育孩子，本就是父母的一場修行。孩子從懵懵懂懂到獨立生活，學到的一切都是被教育出來的。
只有家庭教育做好了才能更好發揮學校教育的作用。而當今社會，家庭教育缺失造成的巨大影響已經無法忽視。孩子的健康成長需要父母的陪伴，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子永久的成長之地。家庭教育好的孩子會得到身心健康的成長，反之，在孩子成長過程中，甚至成年後就會遇到很多問題。
譚焱心院長曆經40多年探索研究實踐，創立了現代家庭教育的科學教子模式——責商家庭教育。已經造福20多萬家庭，受益受眾達百萬人以上。責商家庭教育改變了“唯知識論、唯分數論”的單一教育模式，而是首先培養合格的家長，以家長切入，全家共同打造良好的教育環境，開啟孩子“我要學習”的內在動力。讓全家人在零距離的快樂溝通中共同成長，讓優秀變成家族的習慣，經過責商家庭教育的洗禮，讓“富不過三代”真正成為歷史，真正做到卓越的家族內涵持續傳承下去，一代更比一代強。
斯坦福大學心理學教授卡羅爾 · 徳韋克，在他的心理學著作 《Mindset》 當中指出，隨著年齡增長，人們逐漸建立起關於自己的“思維模式” 它指決定一個人如何解釋現實並做出反應的內心態度。根據對能力發展的認知，有兩種不同的思維模式：固定型思維（fixed mindset）和成長型思維（growth mindset）。
研究表明，擁有成長型思維的孩子做事不易放棄，更能從過程中享受到樂趣，更容易尋求幫助，復原力更強，也就是更加堅毅。
那麼該如何培養孩子的成長型思維呢？
每一個孩子剛到人世間時都是一張白紙，他們會慢慢的成長，這張白紙會越來越豐富多彩。所以成長的過程中需要家長們告訴孩子是非黑白，要真正的科學教子。沒有天生的笨孩子，只有錯誤的教育方式和缺位的父母，養育孩子，本就是父母的一場修行。孩子從懵懵懂懂到獨立生活，學到的一切都是被教育出來的。
只有家庭教育做好了才能更好發揮學校教育的作用。而當今社會，家庭教育缺失造成的巨大影響已經無法忽視。孩子的健康成長需要父母的陪伴，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子永久的成長之地。家庭教育好的孩子會得到身心健康的成長，反之，在孩子成長過程中，甚至成年後就會遇到很多問題。
譚焱心院長曆經40多年探索研究實踐，創立了現代家庭教育的科學教子模式——責商家庭教育。已經造福20多萬家庭，受益受眾達百萬人以上。責商家庭教育改變了“唯知識論、唯分數論”的單一教育模式，而是首先培養合格的家長，以家長切入，全家共同打造良好的教育環境，開啟孩子“我要學習”的內在動力。讓全家人在零距離的快樂溝通中共同成長，讓優秀變成家族的習慣，經過責商家庭教育的洗禮，讓“富不過三代”真正成為歷史，真正做到卓越的家族內涵持續傳承下去，一代更比一代強。