白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡，時有一隻兩隻站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。
1.作者從哪些方面來表現白鷺的特點
2.試把文中的“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”一句用一個成語代替，並說說這有什麼好處？
3.作者為什麼說黃昏低飛的白鷺是鄉居生活的恩惠？
4.作者為什麼用“有韻的詩”而不用“鏗鏘的歌”來比喻白鷺？
5.試結合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情？
6.白鷺是美的，作者的語言更美。如果說白鷺是詩，那麼在你看來本文與那種藝術形式接近？說說理由。
1.從外在形態上，更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾讚美的真情
4.有韻的詩，雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄，其實也是在表現作者自己，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
5“然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美”，表現作者自己有白鷺那種精神品質，有一身抱負，而被世人所遺忘
6.（1）.用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人
以美感用（2）擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
雨中的白鷺
一早醒來，便聽見窗外風雨大作，颱風果然是來了。“羅莎”的名字像是個優雅溫和的女子，可用在臺風上實在是不敢與溫和之類的詞相提並論。門口積滿沒過鞋面的水，狂風帶著大雨如一個失去理智的醉漢毫無道理地往人身上撞，漂亮的花傘在風雨中可憐地搖擺著，成了累贅的裝飾品。如果不是為了勉強保持等會要出現在學生面前的一本正經的形象，我真想索性淋雨前進。
風一直颳著，雨也沒有停的意思。我整理著滿頭的溼發懊喪地趴在視窗。操場上十分安靜，雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。透過雨條密密編織的水網，我看見了一隻白鷺，是的，一隻在風雨中踱步的白鷺！和煦的春風，燦爛的Sunny，再是一行白鷺上青天，或者是細微的春雨，忙碌的春耕。於是成群的白鷺或翔或棲，這些詩歌中描述過的畫面也不足為奇，見到了也無非讚歎幾聲，可現如今是颱風來襲之時，暴雨傾盆之下啊，這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！只見它昂著高貴的頭，挺著長長的脖子，悠閒地在草坪上踱著，任憑風吹雨打。嫩綠的草，白得亮眼的羽毛和密密斜織著的雨，出人意料地組成了一幅讓我驚訝不已的畫面。突然想起了一則笑話，那個在雨中慢慢行走的人告訴別人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。笑過之後想想，那人何嘗不是一個豁達之士啊，平靜地面對風雨，既來之則安之。這樣看來，這隻可愛的白鷺恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面對日益紛繁的世界，面對多少次名利的誘惑，我一直把自己深鎖在校園寂寞的一角。他有時會調侃似的稱我為傻瓜，可我一點也不生氣，心中反而有一絲竊喜，傻瓜啊，傻傻地固守著自己心中的那份執著與美好，就如同這風雨中散步的白鷺，傻傻地悠閒踱步，傻傻地自我陶醉，風又何懼，雨又何畏，我心中自有一方聖土！
風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。
11. 閱讀全文，請用幾個詞語概括雨中白鷺的特點。（3分）
12. 下列句子的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析（4分）
①雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
②這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！
13. 文中描述了詩歌中的白鷺，這樣寫的作用是什麼?（4分）
14. “風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。”這句話有什麼含義和作用。（5分）
答案：11.優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃。
12（1）.運用擬人手法，生動形象寫出了雨的大，為下文寫白鷺優雅，高貴，悠閒作鋪墊。
（2）.運用比喻的修辭手法，透過寫雨中白鷺優雅的姿態，表達了作者對其喜愛讚美之情。
13.與雨中的白鷺形成鮮明的對比，反襯出其優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃的特點，表達了作者對其喜愛讚美之情。
14.風似乎越刮越猛了，表面指颱風猛烈，實際指紛繁世界中各種名利的誘惑越來越多，但我從雨中白鷺身上感受到優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃，固守心中一方聖土。 作用：託物言志，深化主題。
不知道有用沒
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡，時有一隻兩隻站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。
1.作者從哪些方面來表現白鷺的特點
2.試把文中的“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”一句用一個成語代替，並說說這有什麼好處？
3.作者為什麼說黃昏低飛的白鷺是鄉居生活的恩惠？
4.作者為什麼用“有韻的詩”而不用“鏗鏘的歌”來比喻白鷺？
5.試結合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情？
6.白鷺是美的，作者的語言更美。如果說白鷺是詩，那麼在你看來本文與那種藝術形式接近？說說理由。
1.從外在形態上，更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾讚美的真情
4.有韻的詩，雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄，其實也是在表現作者自己，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
5“然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美”，表現作者自己有白鷺那種精神品質，有一身抱負，而被世人所遺忘
6.（1）.用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人
以美感用（2）擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
雨中的白鷺
一早醒來，便聽見窗外風雨大作，颱風果然是來了。“羅莎”的名字像是個優雅溫和的女子，可用在臺風上實在是不敢與溫和之類的詞相提並論。門口積滿沒過鞋面的水，狂風帶著大雨如一個失去理智的醉漢毫無道理地往人身上撞，漂亮的花傘在風雨中可憐地搖擺著，成了累贅的裝飾品。如果不是為了勉強保持等會要出現在學生面前的一本正經的形象，我真想索性淋雨前進。
風一直颳著，雨也沒有停的意思。我整理著滿頭的溼發懊喪地趴在視窗。操場上十分安靜，雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。透過雨條密密編織的水網，我看見了一隻白鷺，是的，一隻在風雨中踱步的白鷺！和煦的春風，燦爛的Sunny，再是一行白鷺上青天，或者是細微的春雨，忙碌的春耕。於是成群的白鷺或翔或棲，這些詩歌中描述過的畫面也不足為奇，見到了也無非讚歎幾聲，可現如今是颱風來襲之時，暴雨傾盆之下啊，這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！只見它昂著高貴的頭，挺著長長的脖子，悠閒地在草坪上踱著，任憑風吹雨打。嫩綠的草，白得亮眼的羽毛和密密斜織著的雨，出人意料地組成了一幅讓我驚訝不已的畫面。突然想起了一則笑話，那個在雨中慢慢行走的人告訴別人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。笑過之後想想，那人何嘗不是一個豁達之士啊，平靜地面對風雨，既來之則安之。這樣看來，這隻可愛的白鷺恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面對日益紛繁的世界，面對多少次名利的誘惑，我一直把自己深鎖在校園寂寞的一角。他有時會調侃似的稱我為傻瓜，可我一點也不生氣，心中反而有一絲竊喜，傻瓜啊，傻傻地固守著自己心中的那份執著與美好，就如同這風雨中散步的白鷺，傻傻地悠閒踱步，傻傻地自我陶醉，風又何懼，雨又何畏，我心中自有一方聖土！
風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。
11. 閱讀全文，請用幾個詞語概括雨中白鷺的特點。（3分）
12. 下列句子的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析（4分）
①雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
②這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！
13. 文中描述了詩歌中的白鷺，這樣寫的作用是什麼?（4分）
14. “風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。”這句話有什麼含義和作用。（5分）
答案：11.優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃。
12（1）.運用擬人手法，生動形象寫出了雨的大，為下文寫白鷺優雅，高貴，悠閒作鋪墊。
（2）.運用比喻的修辭手法，透過寫雨中白鷺優雅的姿態，表達了作者對其喜愛讚美之情。
13.與雨中的白鷺形成鮮明的對比，反襯出其優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃的特點，表達了作者對其喜愛讚美之情。
14.風似乎越刮越猛了，表面指颱風猛烈，實際指紛繁世界中各種名利的誘惑越來越多，但我從雨中白鷺身上感受到優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃，固守心中一方聖土。 作用：託物言志，深化主題。
不知道有用沒