感謝！首先是不是喜歡毛筆字，然後是選擇一本喜歡的字貼！比如是篆書或者楷書，我是喜歡草書一直臨孫過庭書譜和顏真卿楷書！然後臨各種字型！所以喜歡毛筆字字型才是一直臨貼三年！十年或者二十年更長時間！應該是享受臨習書法過程，堅持不懈長年累月練習一般情況堅持不下來！所以還是把毛筆字看看就好，不要想著成為書法家就好！

作為初學者，假定之前沒有過臨習毛筆書法的經歷，個人認為，以顏真卿多寶塔碑為入門字帖最佳。

多寶塔在顏氏眾多名貼裡屬於比較嚴謹的一個字帖，結字規範，行筆痕跡清晰，對初學者理解間架結構，掌握控制毛筆有非常好的示範作用，並且可以培養良好的用筆習慣，這對習書者日後進階臨習其他諸體或自行創作將是一個非常重要的基礎。

多寶塔碑筆勢明顯，初學者臨習時容易理解並掌握筆畫運用技巧，可以在短期內見到學習成效，這種成效可以激發學習熱情，增強書法興趣，這點很重要，因為很多人都是因為沒有明顯進步見難而退的。

顏真卿字型強健剛直，初學者選擇顏體入門，可以培養強健書風的審美取向，以後拓展學習範圍後，在書法創作中，根據內容需要，可寫大字，也可寫小楷，創作靈域寬泛，可以做到揮灑自如。

當然，有很多成年人現在有了閒暇時間，想學習書法。這些人群裡，有的早年有過一些學習經歷，有的在社會生活里耳聞目染，看過一些書體。針對這些愛好者也可以先多看看各類字貼，選擇一個自己最喜歡的字帖進行入門學習，也是可以的。但不建議一開始就是狂草或蘭亭，因為這些字帖很難在一段時間內進到入門，時間長了，就知難而退了。

對初學者，有人建議以歐陽詢《九成宮醴泉銘》入門，這也是很好的字帖，只是個人覺得，九成宮結構筆畫要求要高一些，如果沒有好的老師指導，臨習過程長了不得法，就會產生挫敗感。至於跪筆彈鋒那種寫法，很容易學會，但學會以後，就基本不會寫其他字型了。

一家之言，說得不對，笑罵由人。

初學書法先臨摹顏真卿的大字《多寶塔》學得平正遒健後馬上臨摹歐陽詢的中楷《九成宮》學會奇正雋美楷書楷模，小楷學習書聖王羲之的《樂毅論》學得晉人的高造之極的神韻，楷書最後學習智永的《真書千字文》或《靈飛經》。掌握以上真書後可以練習一字值千金的行書《聖教序》，掌握其規模和筋骨，進而再學王羲之的《蘭亭序》以取其韻高千古，力屈萬夫的傑作！如果行書走氣魄雄渾一路首選顏真卿的《爭坐位帖》，《祭侄稿》，得法之後，再講求寫意。最後廣學古碑法帖，可選蘇東坡的豐腴清雄行書，黃山谷的峭勁開張，米南宮的瀟灑飛越，趙孟頫的風流姿媚，文徵明的挺拔俊雅，上窺二王行書之極，則行書的成就，可指日以待！新時代百花爭豔，藝苑春榮，大家可利用現代手機、電腦等先進工具可否在上述的境地之上或之外，再創雄奇險峭一路？百練成鋼，創出新格，新時代有志之士，願多努力！如果初學者為了把楷書學得實用首選新時代楷書楷模田英章！特別是硬筆書法！

書法入門臨誰的帖好？

書法入門，最容易上手上的字帖，是顏真卿的大字《麻姑仙壇記》和《大唐中興頌》等後期作品。

顏真卿後期作品，摒除了精工雕琢的華麗筆法，轉為了不帶一絲一毫妍媚之態的樸實書風。筆法上簡練沉著，對初學者練習運筆，增強筆力十分有利。《麻姑仙壇記》是顏真卿“筋書”的代表傑作。公認為顏真卿書法的最高成就作品。書法風格樸實厚重，筋強骨健，遒勁肅穆。

在初學臨帖時，我們不必去研究書法深層次的意境。只要把注意力集中在結構的擺放和運筆的穩定上。不要糾纏在筆畫的筆法上。因為筆法是一個長期的磨練過程，妍麗的書體，筆法的精細要求就高，學習起來就很吃力。樸實的書體，用筆就簡練，不做無謂的雕琢。學習起來就比較容易。等筆力提高了以後，就可以慢慢選擇筆法細膩的字型學習了。

在學習臨帖之前，要先學習基本的筆法理論知識，知道起筆，收筆，運筆的基本原理。然後再開始臨帖。在臨帖中逐步完善自己的運筆。不能為了筆畫的相似而採用錯誤的描摹方法。寧可寫的難看，也不能去描畫好看。筆力練習增強了，自然能寫出合乎法度的筆法來。如果去描繪，正確的筆法學不到，筆力也難提高。

書法入門臨誰的帖好？

隨便你，只要學的是自己喜歡的帖加上一個好的指導老師就行，這是通往入門的保障。

CCTV13 播放了非洲盧安達的閱兵儀式，看著不錯的中式步伐模式，當聽見口令盡然喊著“一、二、三” 普通話時，我與絕大多數人一樣還是忍不住大笑起來了。

儘管是在中國軍人的幫助指導下得以完成，但是也離不開盧安達軍人願意學習“中式”的主觀要求。

這才是保障了盧安達軍隊”精氣神”展現的入門功夫！

相反，中國的傳統京劇要走一條世界之道，有人選了一條“性感”路線這一看就懂的世界性話題。

書法入門也就是這麼一回事，只管自己開興的寫寫玩玩就好。不過呢，軍人們走方隊時的”精氣神” 與書法的整幅畫面有異曲同工之妙，每一個士兵猶如一個字，字與字行成的各種排例……

要我說，誰的也不臨！

千百年耒關於漢字書法的認知始終停留在經驗學習的水平上。拿楷書耒說，楷書的結構造型，筆畫規範其實必然有著客觀的審美規律，不然，我們筆耕幾十年，豈不是自說自話，臨空蹈虛嗎？既然是楷書，難道沒有一致標準的楷法？

書法學習應該從對書法的基本認知開始，筆畫結構才是根本，誰的帖不重要，重要的是掌握共同規律。其它藝術種類的學習都是如此，為什麼獨書法特殊？

所以，書法學習從標準的楷行草開始，從筆畫偏旁間架結構開始，形成自已的認知體系。所謂臨帖其實是我們在具備一定功底之後向名家學習取經的方式方法，或者開啟始起你便決定作某某粉，矢志不渝地臨其所有字帖，但是最後還得學融百家。

在楷書標準化方面，二田貢獻巨大，人們對其的貶損其實是不願承認楷書必然向標準化發展的殘酷的歷史趨勢。所以，建議把書法當作一種有客觀規律的技藝耒學習，而不是盲目臨學古帖。