一、要練好寫作的基本功 　　英語寫作能力是英語聽、說、讀、寫四種基本能力之一，透過寫作能有效地促進語言知識的內化，也有利於英語技能的全面發展，如果我們堅持去練習寫作，定會有所提高。 首先，按照“句—段—篇”這種訓練模式，由易到難，循序漸進。其次，要加強英語詞彙的積累、語法和句法的學習。要想在英語寫作中能夠得心應手地寫出一篇文章，一定的詞彙量是非常必要的。詞彙是說話寫作的必需材料，同時也是制約寫作能力提高的瓶頸。因此，在平時的英語學習中要注意詞彙的積累。這就要求我們不光要記書本上的單詞還要增加課外閱讀（如報刊，雜誌等）。只有掌握了大量的詞彙，寫作時才能做到得心應手地選擇適合文章主體和風格的詞、意義確切的詞、表達清晰和生動的詞以達到較好的表達效果。

二、要掌握一定的寫作技巧 1、寫作三部曲。圍繞中心，列出寫作提綱。提綱一定要包含所提供的情景、要點，同時要儘量使用自己所熟悉的詞彙與句型。 根據字數要求擴充套件成篇。擴充套件時要注意短文的字數，以避免由於字數不夠引起的扣分。我們可以靈活運用句型及詞語，儘量避免使用同樣的單詞、短語或句式，並且要學會運用過渡詞。如：however，but等。2、熟悉寫作文體。 　　英語寫作中的文體基本上就是記敘文、議論文和應用文。 記敘文是以寫人、記事、狀物為主要內容，以敘述和描寫為主要表達方式的文章。一般說來記敘文要有六要素，即時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。寫作時要明確清楚地予以表達。 　　議論文要求學生就某個問題透過擺事實、講道理等方式來發表自己的看法。按提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序來安排層次。議論文由論點、論據、論證三部分組成。要做到論點要正確無誤，論據可靠充分，論證合理嚴密。常用的論證方法有歸納法、推理法、對比法。 應用文主要以寫信為主。應用文的格式一定要正確。英文書信由6個部分組成，即信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語和署名。另外，還有英語日記，它通常採用第一人稱，一般過去時來寫。我們要注意它的寫作格式。一般是在左上角記上當天日期、星期，時間的排列法與書信一致，星期寫在日期之後;右上角寫上當天的天氣情況。日記的小標題寫在下一行，也可省略不寫。 　

三、堅持寫作訓練 　　一日不寫手生，寫作能力必須透過長期的、大量的反覆實踐和積累才能獲得。如果實踐不夠，即使學生完全掌握了課堂上所學的語言知識，也懂得了一定的寫作技巧，但在駕馭語言時，也難逃開口結結巴巴，下筆力不從心的兩難境地。 　　總之，寫作能力的培養和提高，需要學生紮實的基礎、正確的寫作方法和大量的寫作實踐。只要學生在英語學習中從這幾點出發，到下筆時就會信手拈來。

1.作文不可以寫成四不像文體，英語中也有議論文、說明文等各種文體，每個文體都有它們固定的正規化，一個好的作文首先文體是要明確的。雖然題目上沒有要求，但是這是很重要的。最好寫的是議論文，建議大家選擇議論文。

2.議論文定下來了，就要按照它的三段式規規矩矩地寫，不需要什麼創新。一般是開頭提出觀點；中間闡述觀點；結尾重申觀點。我們如何確立自己的觀點呢？就要根據大題上的那幾句話了，話雖少，卻告訴你要寫啥，不要跑題也很重要。有的時候，那幾句關鍵話中會出現不認識的單詞，以至於你不理解那句話的意思。不要著急，試著結合語境推斷出來。

3.以上工作做完後，下面才是重中之重。四六級作文一定要準！備！模板！而且不要那種特別low的模板，要高大上一點。作為四六級考試的第一部分，寫好作文可以為看聽力題爭取時間，也可以鼓舞鬥志。

①標題模板

英文的標題及其寫法是有章可循的，什麼樣的詞首字母應該大寫，什麼樣的詞首字母不應該大寫都是有講究的，這裡不再贅述，親們可以自主研究。

最主要就是大小寫及題目格式的問題。如果題目一開始就用一個“meet people”這樣不符合要求的格式，肯定不會給改捲入留下好印象。大家可以去網上或者在手頭的真題裡總結一下議論文題目的書寫格式，這樣就不會出錯啦O(∩_∩)O

②開頭和結尾模板

要讓老師情不自禁地把分給你，就得學會譁眾取寵。一定要提前背誦一些句子模板，用在開頭和結尾這樣最顯眼的地方。當然，不要忘記在開頭點名觀點，結尾進行呼籲。

如：感嘆句

How strange it is!

What a disaster!

倒裝句：

Only in this way can we have a better living environment.

We shouldn’t use plastic bags, nor should we destory the forests.

To him I owe my great achievements. To the Internet I owe my more and more convenient life.

祈使句：

Let’s take action to protect our environment!

疑問句：

Is this what we human want?

還有排比句、各種比較常用的從句等等。一篇150-200字的文章中能夠出現5個甚至更多地句型，會讓改卷老師很激動。建議大家每一個句型背一句應該就夠了。考場上都用上，可以套它的句式，要套得準確才行，寫在開頭和結尾上，豐富自己的句式表達。都用上才能保證只要改卷老師看就能抓住他的眼球。開頭和結尾句句都得是精華。可以考前就理一下思路，哪句挨著哪句。

因為中間部分比較長，所以不需要像開頭結尾那麼心機和燒腦。不過要多用連線詞，如：Firstly, secondly, As we all know, However, What’s more, In contrast等等，顯得結構井然。這部分內容不用太好，觀點可以很low，一個例子也可以反反覆覆說，結構最重要，時間有限。

其實，作文中的套路體現的是小仙女及小王子們的用心和努力而這些，身為過來人的老師怎麼會看不到呢