1、成長環境惡劣

小桃樹生長在院子的角落裡，見不到多少Sunny，被豬拱折過，還險些被砍掉。“我”則生長在農村，到城裡後才發現自己的“渺小”，“我”最初在城裡的成長環境不盡如人意。

2、成長經歷充滿磨難

小桃樹開花時，即遭受了風雨的摧殘，枝條被搖撼，花瓣一片片落下，容顏褪盡。而“我”也同樣遭受生活坎坷：“我”滿懷要轟轟烈烈地幹一番事業的願望，但卻“發現我的幼稚，我的天真了”，經受著人生挫折。

本文有兩條線索，一條為明線，即小桃樹的經歷，另一條暗線即為作者的經歷。兩條線索交織，使小桃樹和“我”建立了聯絡——小桃樹就是另一個“我”，託物言志顯得自然、感人。

擴充套件資料

《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文，選錄於人教2017版語文七年級下冊。

本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長的小桃樹，歷經風雨仍頑強生存，讚頌了小桃樹頑強同命運抗爭的精神，揭示一個生活的哲理：不屈不撓的奮鬥，定會戰勝磨難，創造出美好的未來。

本文是一片託物言志的散文，借一棵小桃樹的頑強生長，書寫自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹瘦弱而頑強，寄予著深刻的含意。作者名寫小桃樹，暗寫自己，作者對小桃樹頑強生命力的讚美，反應了自己對美好未來、對人生理想的執著追求。

全文可分為四個部分：

第一部分（第1自然段），交代“我”寫小桃樹的緣由；

第二部分（第2自然段），寫眼前情景，抒發憐憫、痛心、自責的心情；

第三部分（第3-8自然段），回憶小桃樹以及“我”的經歷；

第四部分（第9-14自然段），回到眼前情景，呼應開頭，點明主旨。