對於這個問題，我們應當從自身現有的生活來實話實說，也可以從另一方面來說。比如

我們家現在只有一套房子，也就是現在所住的這套。我們就要如現地告訴孩子，我們家就有我們現在所住的這套房子。，讓孩子有權力知道自己家庭的生活水平。

我現也可以說:在爸爸媽媽心裡也有一套房子，裡面住寶寶你們啊。

這樣從一個側面說明給孩子們聽，在我們家鄉的心中，孩子永遠都是家長中的寶。

首先要實話實說，其次，不管有多少套房子或租房住，告訴孩子，不論貧窮或富有，都不要去攀比，再多的房子也比不上一個幸福的家。俗話說：金窩銀窩不如自己的狗窩。只要你心有比天高，全世界都可以是你的，四海為家才是最多最大的家！

在回答這個問題前，先說說擁有5套房產是什麼概念？在三四線城市5套房產至少會有500萬財富以上，在二線城市或省會城市至少也有1000萬，而假設在一線城市擁有5套房產可能財富會達到2000萬以上。

以淨資產達1000萬為例，2018年下半年胡潤財富版中，達到600萬以上的家庭數量為387萬戶，佔全國總人口的1%；而1000萬財富以上的家庭更是少到187萬戶。估計真正擁有5套房產以上的家庭只有1%的比例。去回答一個只有1/100的家庭才能擁有的財富！按照一個班級50人計算，估計每個班最多隻有1、2個同學可以會達到這個標準。

完全可以如實告訴孩子實情，有就有，沒有就沒有！有多套就打個折扣告訴孩子唄。然後告訴他很多同學家庭也是很平常的，擁有5套房產的父母更努力，基礎更好。在這個知識就是財富的時代，好好學習取得好成績，以後可以成為比父母更優秀的人！

但是，假如自己沒有多少財產，而且也沒有太多房產。可孩子班上的同學個個都是擁有鉅額財富，這等同於在一個貴族學校。那麼就不是孩子的問題，而是父母自己的問題。這叫做打腫臉衝胖子，不自量力！要不就讓孩子轉學，要不就是繼續騙他——告訴他自己家裡也有5套10套房子。

在這個人以群分物以類聚的時代，可很多家庭不惜一切培育孩子，這個沒有錯，可許多的結果又是什麼呢？筆者就有一個朋友為了讓孩子去英國讀書，變賣了家中小城市的二套房產，自己住到了出租房內。可兩百多萬元的錢花掉了，孩子也學業有成回來了。只不過可惜如今拿著不到5000元的收入做普通的職員，沒有想象中的那種風光無限。只能用最後一句話結尾———“可憐天下父母心”。

我想如果我女兒問我這個問題，確實不好回答。孩子的攀比心、虛榮心都是與生俱來的。成人世界裡又何嘗不是呢？關鍵看家長怎樣引導孩子，樹立正確的價值觀，人生觀。

簡單的分成兩種情況吧。

一種是家裡經濟狀況一般或者不好。家長突然被問到這個問題就會比較尷尬，家長可以先不著急回答孩子的問題。可以先問一下孩子：學生主要任務是什麼？家裡房子多，考試就能得第一名嗎？知識可以改變命運，只要用功讀書，就可以改變家裡的狀況。有五套房子也僅僅是物質上的富有，不能算真的富有。只有多讀書，多掌握知識陶冶自己的情操、增加自己的技能，才能讓精神世界也富有起來，也一定可以讓咱們家物質上富有起來，不僅僅是物質上的富有。

哎！這樣給孩子說教，放到現在的功利社會是多麼的蒼白無力啊！但是上述官話不能不說。如果不能打動你的孩子，還可以說：房子目前很值錢，代表著財富。但是房子是有壽命的，每年都有折舊費用的，以後可能就不值錢了，還有如果國家開徵房產稅，那麼這五套房子就會成為燙手的山芋，每年都要交高昂的房產稅。最重要的是房子不可能永遠漲價，不降價啊！所以說5套房子不能說明什麼。只有裝到腦子裡的有用的知識才能永遠的增值，以後變現會非常可觀。歸根結底科技才是第一生產力。

另外一種是家庭很富裕，不止5套房子。家長不能炫耀，防止孩子產生強烈虛榮心。家長可以給孩子說：5套房子不是你同學奮鬥掙來的，與他無關。你只有靠自己的本事奮鬥來的財富才是你的。才說明你是最棒的。只會坐享其成的人是沒有任何出息的。誰都不會真正的看的起你。舉個例子：我記得以前在一個綜藝節目裡，劉燁說，有一次他的法國妻子看到家裡的保姆在教孩子認名牌汽車，保時捷、賓士、法拉利、寶馬.等等。他的妻子非常生氣，第二天就讓那位阿姨離開了。理由就是不想讓孩子從小就被灌輸名牌意識，怕自己的孩子養成愛慕虛榮的心理。還有很多富不過二代的不幸的例子。都是因為孩子驕奢淫逸，一個敗家子毀了整個家庭。

總之，要教育自己的孩子“富貴不能淫，貧賤不能移”。多培養自己的情操，積極向上，這樣才能讓家庭和和睦睦，長長久久。