孩子上的幼兒園離我們家比較近，也就八百多米，我一般都是走著送他！差不多十分鐘到十五分鐘就可以到！從小班開始，我拉著他的小手，一邊走，一邊教他背唐詩！最開始是《詠鵝》和《春曉》這類的五言詩，差不多我教兩遍，他就可以複述下來，然後晚上接的時候再重複幾遍，一首詩就搞定了！說來也有趣，那麼大的小人，他真的對什麼都很認真，很好奇，記憶力也驚人！這樣下來，很快就背了十幾二十首！有名的五言詩很多，但有的並不好背誦，特別是對於小孩子，於是我們就開始進軍七言詩！因為我個人非常喜歡李白的詩，所以就從李白的《贈汪倫》開始！沒想到，我兒子喜歡的不得了，兩三遍就記住了！這時候已經中班了，他的理解力已經隨著讀繪本有了很大的提高！因此他可以部分理解詩的意境了！因此每次我教他學一首新詩的時候，都會把詩的意思以及表達了詩人的什麼情感都告訴他！清明節前，我告訴他關於清明節的故事時，想起來最有名的那首杜牧的《清明》，於是用手機搜了一下，播放的竟然是以黃梅戲形式唱出來的《清明》，我兒子一聽立刻喜歡上了，也跟著一起唱，記憶速度真是槓槓的！他會主動問我，還有什麼詩是唱的呢？於是我們又找到了一個新領域，以說唱方式來背詩！果然這樣背下來的詩過很久都不會忘！都說熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。記得還在在小班時，兒子吃飯總是掉的哪裡都是！我跟他說，要好好吃飯，不要浪費食物！他來一句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！我瞬間被逗樂了！原來孩子已經會現學現用啦！如今，兒子大班了，我們的唐詩三百首，也已經背到了李白的《月下獨酌》。七言絕句早都不是問題了，但這首詩有14句，確實有點長，我起初有點擔心，不過我採用分段式背誦，每次只背四句，這樣就輕鬆多了！差不多三天，他就背下來啦！這樣看來，類似長度的詩都可以挑戰啦！總結整個背詩的過程，其實很簡單，第一，家長要先背下來！第二，採用邊玩邊背詩的方式，不給孩子壓力！第三，由易到難，循序漸進！第四，一步三回頭，多複習來鞏固！可能很多人會說，什麼？家長要先背下來，這不可能！哪有那美國時間啊！上學那會最討厭的就是背這些古詩！現在又要背，堅決不幹！隨著國家越來越重視漢文化的教育，古文佔的比例也會越來越多！家長不幫助孩子，自有輔導機構花錢來教！畢竟現在學校的老師最擅長佈置家庭作業！那天碰到一個朋友，她兒子今年小學六年級，跟我說，你趕快給你兒子多背一下古詩吧！現在初中對古詩的要求越來越高！我們家孩子都六年級了，只會背李白的《靜夜思》，氣死我了！這怎麼進初中啊！我說你不用急，回頭暑假惡補一下也可以啊！她說，哪有那麼容易呀？孩子背不了兩句就煩，說不喜歡背古詩，寧願寫數學作業！我做生意又忙，沒空監督他！真是愁人！我打算給他報個班，看看行不行！自己沒空沒耐心，只好找輔導機構來幫忙，可是機構的目的是賺錢，誰會像爸爸媽媽這樣用心呢！我倒不是提倡揠苗助長，也不是批判教育機構，可是如果孩子不排斥，甚至很喜歡，家長又有時間（擠擠總會有有的）何樂而不為呢？畢竟背誦古詩不僅可以增強孩子的記憶力，提高孩子的審美能力，還能陶冶情操，為以後的古文學習奠定良好基礎！真的是好處多多呢！仔細想來，孩子教育的每一處細節，都無不體現著家長的用心和堅持，希望有心的父母共勉之！
孩子上的幼兒園離我們家比較近，也就八百多米，我一般都是走著送他！差不多十分鐘到十五分鐘就可以到！從小班開始，我拉著他的小手，一邊走，一邊教他背唐詩！最開始是《詠鵝》和《春曉》這類的五言詩，差不多我教兩遍，他就可以複述下來，然後晚上接的時候再重複幾遍，一首詩就搞定了！說來也有趣，那麼大的小人，他真的對什麼都很認真，很好奇，記憶力也驚人！這樣下來，很快就背了十幾二十首！有名的五言詩很多，但有的並不好背誦，特別是對於小孩子，於是我們就開始進軍七言詩！因為我個人非常喜歡李白的詩，所以就從李白的《贈汪倫》開始！沒想到，我兒子喜歡的不得了，兩三遍就記住了！這時候已經中班了，他的理解力已經隨著讀繪本有了很大的提高！因此他可以部分理解詩的意境了！因此每次我教他學一首新詩的時候，都會把詩的意思以及表達了詩人的什麼情感都告訴他！清明節前，我告訴他關於清明節的故事時，想起來最有名的那首杜牧的《清明》，於是用手機搜了一下，播放的竟然是以黃梅戲形式唱出來的《清明》，我兒子一聽立刻喜歡上了，也跟著一起唱，記憶速度真是槓槓的！他會主動問我，還有什麼詩是唱的呢？於是我們又找到了一個新領域，以說唱方式來背詩！果然這樣背下來的詩過很久都不會忘！都說熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。記得還在在小班時，兒子吃飯總是掉的哪裡都是！我跟他說，要好好吃飯，不要浪費食物！他來一句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！我瞬間被逗樂了！原來孩子已經會現學現用啦！如今，兒子大班了，我們的唐詩三百首，也已經背到了李白的《月下獨酌》。七言絕句早都不是問題了，但這首詩有14句，確實有點長，我起初有點擔心，不過我採用分段式背誦，每次只背四句，這樣就輕鬆多了！差不多三天，他就背下來啦！這樣看來，類似長度的詩都可以挑戰啦！總結整個背詩的過程，其實很簡單，第一，家長要先背下來！第二，採用邊玩邊背詩的方式，不給孩子壓力！第三，由易到難，循序漸進！第四，一步三回頭，多複習來鞏固！可能很多人會說，什麼？家長要先背下來，這不可能！哪有那美國時間啊！上學那會最討厭的就是背這些古詩！現在又要背，堅決不幹！隨著國家越來越重視漢文化的教育，古文佔的比例也會越來越多！家長不幫助孩子，自有輔導機構花錢來教！畢竟現在學校的老師最擅長佈置家庭作業！那天碰到一個朋友，她兒子今年小學六年級，跟我說，你趕快給你兒子多背一下古詩吧！現在初中對古詩的要求越來越高！我們家孩子都六年級了，只會背李白的《靜夜思》，氣死我了！這怎麼進初中啊！我說你不用急，回頭暑假惡補一下也可以啊！她說，哪有那麼容易呀？孩子背不了兩句就煩，說不喜歡背古詩，寧願寫數學作業！我做生意又忙，沒空監督他！真是愁人！我打算給他報個班，看看行不行！自己沒空沒耐心，只好找輔導機構來幫忙，可是機構的目的是賺錢，誰會像爸爸媽媽這樣用心呢！我倒不是提倡揠苗助長，也不是批判教育機構，可是如果孩子不排斥，甚至很喜歡，家長又有時間（擠擠總會有有的）何樂而不為呢？畢竟背誦古詩不僅可以增強孩子的記憶力，提高孩子的審美能力，還能陶冶情操，為以後的古文學習奠定良好基礎！真的是好處多多呢！仔細想來，孩子教育的每一處細節，都無不體現著家長的用心和堅持，希望有心的父母共勉之！