一個好的練習方法可以事半功倍，不好的練習方法不僅使練熟變得非常慢，而且還養成很多不良的習慣，所以要避免練琴的不良習慣，就要有一個正確的練習方法。
正確的練琴方法：
一、慢
這是鋼琴老師老生常談的一個字，如果從來不強調“慢”的鋼琴老師，根本不配為一位合格鋼琴老師。慢就像一個放大鏡，能讓各種技術難度、各種複雜段落迎刃而解。不會慢練只會快速的人練琴，就像開車不會減速到處橫衝直撞一樣，到處錯到處漏，會養成造成錯誤的習慣，這真是百害而無一利！所以慢幾乎就是鋼琴練習中的最重要的習慣了！
二、正確的指法
指法的作用同樣也非常中重要，指法在練琴之初就要設計和固定，一個不固定每次練習都不同的指法，會讓手指的肢體記憶混亂，就像我們在用電腦鍵盤時J、F鍵的那個小凸起一樣，沒有這個這個確定手位的點就無法做到盲打。打個比方：在彈和絃時一般4指和5指之間的距離是3度，而3指和5指之間一般為4度，不過很多學生在這兩個手指位都用3指，那三指的位置就無法固定和習慣，直接會影響彈琴時的準確性，養成愛錯音的習慣！所以再次強調：在練琴之初就要花時間來設計和固定指法，熟話說磨刀不誤砍柴工！
三、放鬆
放鬆是指肩膀、大臂、小臂、手腕這幾個部位都要處在放鬆的狀態，而手指特別是手指尖要像鷹的爪子一樣抓住琴鍵。而在彈奏時以“用力和放鬆”結合的方式來進行，在用力彈響每一個音或和絃後都要放鬆，然後下一個音再用力然後再迅速放鬆的方式。一個好的用力的習慣能讓彈琴舒展，音色優美，手指靈巧！而不好的用力習慣只能帶來難聽的音色，手指僵硬不聽使喚，還會帶來各種職業病！所以，放鬆的彈奏方式要從小培養，而且放在很重要的地位來學習！
最重要的寫在最後：無錯的練習！試想一下：如果前面這幾點都完全無錯的方式來練，無錯的技術性段落的慢練，無錯的指法，無錯的放鬆技術，那就可以最快速的養成肢體記憶，而且完全不會被錯誤的動作所影響。
這樣講的話就可以知道怎麼避免練琴時的不良習慣了！
一個好的練習方法可以事半功倍，不好的練習方法不僅使練熟變得非常慢，而且還養成很多不良的習慣，所以要避免練琴的不良習慣，就要有一個正確的練習方法。
正確的練琴方法：
一、慢
這是鋼琴老師老生常談的一個字，如果從來不強調“慢”的鋼琴老師，根本不配為一位合格鋼琴老師。慢就像一個放大鏡，能讓各種技術難度、各種複雜段落迎刃而解。不會慢練只會快速的人練琴，就像開車不會減速到處橫衝直撞一樣，到處錯到處漏，會養成造成錯誤的習慣，這真是百害而無一利！所以慢幾乎就是鋼琴練習中的最重要的習慣了！
二、正確的指法
指法的作用同樣也非常中重要，指法在練琴之初就要設計和固定，一個不固定每次練習都不同的指法，會讓手指的肢體記憶混亂，就像我們在用電腦鍵盤時J、F鍵的那個小凸起一樣，沒有這個這個確定手位的點就無法做到盲打。打個比方：在彈和絃時一般4指和5指之間的距離是3度，而3指和5指之間一般為4度，不過很多學生在這兩個手指位都用3指，那三指的位置就無法固定和習慣，直接會影響彈琴時的準確性，養成愛錯音的習慣！所以再次強調：在練琴之初就要花時間來設計和固定指法，熟話說磨刀不誤砍柴工！
三、放鬆
放鬆是指肩膀、大臂、小臂、手腕這幾個部位都要處在放鬆的狀態，而手指特別是手指尖要像鷹的爪子一樣抓住琴鍵。而在彈奏時以“用力和放鬆”結合的方式來進行，在用力彈響每一個音或和絃後都要放鬆，然後下一個音再用力然後再迅速放鬆的方式。一個好的用力的習慣能讓彈琴舒展，音色優美，手指靈巧！而不好的用力習慣只能帶來難聽的音色，手指僵硬不聽使喚，還會帶來各種職業病！所以，放鬆的彈奏方式要從小培養，而且放在很重要的地位來學習！
最重要的寫在最後：無錯的練習！試想一下：如果前面這幾點都完全無錯的方式來練，無錯的技術性段落的慢練，無錯的指法，無錯的放鬆技術，那就可以最快速的養成肢體記憶，而且完全不會被錯誤的動作所影響。
這樣講的話就可以知道怎麼避免練琴時的不良習慣了！