一粒種子要在土裡積攢一個冬天的能量才能開出美麗的花朵;一塊鐵要在火爐裡經過千錘百煉才能成為有用的鋼材;有些夏蟬深埋在地下十七年才能唱響-個夏天。

積蓄力量才能高飛,然而,積累的過程是艱難的。

積累的過程是痛苦的。出身體育世家的張繼科從五歲就開始練乒乓球,為了打好基本功,他沒有普通孩子擁有的快樂的童年。為了練習協調性,7歲就被父親帶到大海里學游泳,以致後來見到大海就想吐。日復一日,年復一年。終於,他成為乒乓球大滿貫得主,成為全民偶像。羨慕張繼科的同時我們也要明白,越是痛苦的積累,就越能打下堅實的基礎,越能為以後的成長做積澱。

積累的過程是枯燥的。去年一場圍棋賽,機器人阿爾法戰勝世界冠軍李世石的訊息震驚了世界。你可知道,並不是人們設計的高深演算法戰勝了圍棋冠軍,而是可以自主“學習”的機器人研究了上千盤著名的圍棋棋譜,從錯誤中總結教訓,最後才戰勝了最厲害的人類圍棋選手。荀子說,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。所有的積累都是有意義的啊!

積累的過程是漫長的。英國現任首相特蕾莎·梅大學畢業後在倫敦市當議員長達十年,之後又陸續出任教育大臣、運輸大臣、文化大臣、就業與養老金大臣等職務,2010年5月掌管內政部,是過去幾年來最資深的內閣官員。經過幾十年的積累,她終於在2015年贏得大選,成為英國曆史上第二個女性首相。積累的過程雖然漫長,但總歸是有希望的,要記得,努力的人,運氣都不會太差。

也許正是積累太痛苦、枯燥、漫長,所以有太多人放棄;也許正是有太多人放棄,成功才那麼可貴。祝願正在積累時期的所有人,都能堅持下去。厚積薄發,在最後的最後,你一定能成為自己最想成為的人。

1、天才在於積累。

2、成功需要積累。

3、厚積，才能薄發。

4、知識的積累比知識的創新更重要。

5、生活中各個方面的知識、經驗都需要積累。

6、積累需要持之以恆的毅力和意志。

7、積累要有時間的保證。

8、積累的方法是多種多樣的。

9、積累是循序漸進的過程，不能操之過急。

10、足夠的“量”的積累可以產生“質”的飛躍

積累的方式是多種多樣的：

法國科幻小說家儒勒·凡爾納每研究一個科學問題，總是事先收集大量資料。他去世後，人們在他書房中發現他親自摘錄的筆記竟達 2.5 萬多本。

列寧為了研究資本主義社會的發展規律，曾瀏覽了數以百計的書籍，其中重點對 148 本書和 49 種刊物上的 232 篇文章認真進行了閱讀，作了筆記摘錄和批註，寫下了 60 多萬字的札記。在此基礎上進行分析、批判、吸收，完成了著名的《帝國主義是資本主義的最高階段》的寫作。

愛迪生口袋裡經常放著一個小筆記本，有時還畫上草圖，寫下一些計算公式，這個筆記本像是愛迪生盛知識的“金碗”，一有空，他就拿出來研究。

清朝蒲松齡為了寫《聊齋志異》，就在自己家的道路旁設了茶煙 , “見行者過 , 必強與語 , 搜奇說異 , 隨人所知”。日復一日 , 年復一年 , 這種閒聊使作者積累到了廣泛的素材 , 才使他寫出了這部偉大的書。

中國現代文學家顧頡剛，一生花了很多時間讀書，做筆記，讀書時獨立思考，常把自己的主張批在書上。他積累了近 200 冊讀書筆記，使他著述豐碩，享譽國內外。

蘇步青說：“近幾年來，我在國內連續出版了幾本專著，其中有《射影共軛網概論》、《微分幾何五講》（中英文版）、《仿射微分幾何》（中英文版，英文版自序），還和劉鼎元副教授合著《計算幾何》……最近又編寫了《等周問題》、《拓撲學初步》等教材，為中學教師舉辦講座。我已經年逾八旬，而且還有一些社會工作，哪有時間搞科研、著書立說呢？我的辦法是見縫插針。……我常常利用零碎的時間，積沙成塔，積少成多。當時外國同行寄來國外最新出版的微分幾何新書，我就細讀，寫了幾萬字的筆記……”

說到積累，想到有次一個朋友跟我的聊天。期間提起她女兒的英語學習，雖然娃娃才三年級，英語學習剛剛起步的階段，但是娃娃可不愛背單詞了，對英語更無好感。（其實，每個人都不喜歡去做重複的，而且自己又不喜歡做的事情。）這時很多課外輔導機構給她介紹自然拼輔助課程、音標課程，告訴她只要學會了這些，背單詞就容易了，孩子肯定會愛上背單詞的，因為會有成就感。然後我就問她，“你學了音標這麼多年，你愛上背單詞了嗎？”她很無奈的苦笑。然後我給她的建議是：每天陪著娃娃認認真真地背兩個單詞。從單詞怎麼分音節到詞性到意思到用法，完全弄通弄透。如果兩個還接受不了，那就一個。後來再次遇見她，她興奮地告訴我，娃娃現在單詞掌握地可好了。看看，她說的是掌握，而不是純粹地背單詞。有時候，孩子恐懼的並不是背單詞本身，而是你突然扔給她一份單詞表，告訴她，這些單詞都得背會。孩子並不是不會做這個事兒，但是她被你的目的嚇到了，猛的一看，這麼多啊啊啊啊……很多時候，我們都挺看重結果，太急功近利，反而忽略了——路要一步一步走，飯要一口一口吃。而這就是一個積累的過程。

現代漢語詞典中對積累的解釋有兩個方面：其一，用作動詞，指（事物）逐漸聚集；其二，用作名詞，指國民收入中用在擴大再生產的部分。我們在過程中做積累這個動作，而最後的成果就是我們的積累。

就像我們平時學習知識，都是在做積累這個動作——積少成多，積沙成塔。而那個“多”，那個“塔”就是我們的積累。

高中上政治課的時候，老師經常會講一句話——量變引起質變，這裡的量變就是一個積累的過程，最終達到質變是因為積累達到了一定的程度。

放慢腳步，腳踏實地，完成完美的積累過程，必將有質的飛躍。