人體生理學學習輔導 （一） 人體生理學是電大護理專業一門必修基礎課，它是研究正常人體生命活動規律的科學。電大護理學專業的學生可以透過自學文字教材、音像教材、完成作業、完成實驗、小組討論等方式進行學習。《人體生理學》教材共分十二章。第一章緒論主要介紹了人體生理學的研究內容和方法、人體的生命活動的基本特徵及人體活動的調節；第二章介紹了細胞的基本功能；第三章主要介紹了血液；第四章～第十二章介紹了機體各系統、器官的正常生理功能。為了幫助同學們學習、理解和掌握教材內容，本學期共在網上進行8次輔導。 本次輔導的內容包括第一章緒論、第二章細胞的基本功能、第三章血液的教學內容和教學要求以及學習建議。 學習內容及要求 第一章緒論 第一節人體生理學的研究內容和方法 【學習內容】 人體生理學的研究內容和研究方法 人體生理學的發展及其與醫學的關係 【學習要求】 瞭解人體生理學的研究內容和方法 第二節人體生理活動的基本特徵 【學習內容】 1.新陳代謝 2.興奮性 刺激、反應、興奮、抑制 3.適應性 4.生殖 【學習要求】 1.掌握興奮性、可興奮組織、閾刺激、興奮、抑制等概念。 2.熟悉人體生命活動的基本特徵：新陳代謝、興奮性、適應性和生殖。 3.瞭解刺激引起興奮的條件。 第三節人體功能活動的調節 【學習內容】 1.人體功能活動的調節方式 神經調節 體液調節 自身調節 2.人體功能的反饋性控制 正反饋 負反饋 前饋 3.內環境與穩態 【學習要求】 1.掌握內環境與穩態的概念；內環境理化性質相對恆定的重要意義。 2.熟悉人體功能活動的調節方式；反射、條件反射與非條件反射的概念；反饋性控制。 3.瞭解前饋、自身調節。 第二章細胞的基本功能 第一節細胞膜的基本結構和功能 【學習內容】 1.細胞膜的基本結構 2.細胞膜的物質轉運功能 單純擴散、易化擴散、主動轉運、入胞和出胞作用 3.細胞膜的受體功能 【學習要求】 1.熟悉單純擴散、易化擴散、主動轉運、入胞和出胞作用的概念。 2.瞭解細胞膜的基本結構。 第二節細胞的生物電現象及其產生機制 【學習內容】 1.生物電現象的記錄方式 2.靜息電位 3.動作電位 【學習要求】 1.掌握靜息電位和動作電位的概念及其產生機制。 2.熟悉靜息電位和動作電位的特點。 3.瞭解生物電現象的記錄方式。 第三節興奮的引起及傳播 【學習內容】 1.興奮的引起 閾電位、區域性興奮和它向鋒電位的轉化 2.興奮性變化規律 3.興奮的傳播 興奮在同一細胞上的傳播、興奮在細胞間的傳遞。 【學習要求】 1.掌握興奮在同一細胞上的傳播；神經-肌肉接頭處的興奮傳遞；興奮性的變化規律。 2.熟悉興奮的引起和閾電位；興奮在同一細胞和細胞間傳播的特點。 第四節肌細胞的收縮功能 【學習內容】 1.骨骼肌的收縮機制 2.骨骼肌的興奮-收縮耦聯 3.骨骼肌收縮的外部表現 【學習要求】 1.熟悉等長收縮、等張收縮、單收縮、複合收縮、肌肉收縮能力的概念；前負荷、後負荷對肌肉做功的影響；骨骼肌的興奮-收縮耦聯。 2.瞭解骨骼肌的收縮機制。 第三章血液 第一節概述 【學習內容】 1.體液和內環境 2.血液的組成及其功能 【學習要求】 1.熟悉血液的組成及功能。 2.瞭解體液分佈概況。 第二節血漿 【學習內容】 1.血漿的化學成分 2.血漿的理化特性 比重、粘滯性、滲透壓、酸鹼度 【學習要求】 1.熟悉血漿滲透壓的組成，正常值及作用。 2.瞭解血漿的成分及理化特性。 第三節血細胞 【學習內容】 1.紅細胞 紅細胞的正常值、形態和功能，紅細胞的特性 2.白細胞 白細胞的分類和正常值、白細胞的生理功能 3.血小板 血小板的形態和正常值、血小板的生理功能 4.血細胞的生成和破壞 血細胞的生成、血細胞生成的調節、血細胞的破壞 【學習要求】 1.熟悉紅細胞、白細胞、血小板的形態、正常值和生理功能；紅細胞的特性。 2.瞭解血細胞的生成與破壞。 第四節生理性止血 【學習內容】 1.生理性止血 2.血液凝固 凝血因子、凝血過程、抗凝系統的作用 3.纖維蛋白溶解 纖溶酶原的啟用、纖維蛋白的降解、抑制物及其作用 【學習要求】 1.熟悉凝血過程；纖維蛋白溶解及生理意義。 2.瞭解生理性止血；抗凝和促凝的因素。 第五節血量、輸血與血型 【學習內容】 1、血量 2、輸血與血型 3、ABO血型系統 4、Rh血型系統 【學習要求】 1.掌握ABO血型系統；交叉配血的意義與方法。 2.熟悉血量。 3.瞭解Rh血型系統。 學習建議 1．制定學習計劃：電大學習有許多特點。作為學生來講，許多人是在職學習，存在工學矛盾的問題；作為學習形式是以自學為主；作為教材有多種媒體教材，比如文字教材、音像教材等，其中文字教材又包括主教材和輔導教材等。因此，為了保證按時完成學習任務，建議每個學生根據學習內容和要求，結合自己的實際情況，制定出切實可行的學習計劃，安排好學習時間和學習內容，利用好各種媒體的學習資源。 2．認真閱讀教材。在各種媒體的教學資源中，最主要的是文字教材。建議同學們首先要認真閱讀文字教材。先了解知識構架，然後反覆研讀教材內容，要求掌握的內容應該達到應用的水平，要求熟悉的內容要達到能夠把握詳細內容的水平，要求瞭解的內容也應該綱目清楚。碰到疑難問題可透過音像教材的學習、輔導課、討論課、網上答疑或藉助學習指導書等形式解決。 3．注意學習的實踐性：人體生理學是一門實驗科學，即在人工創造的接近自然的條件下，對機體某種生命活動進行細緻的觀察和周密的分析與綜合，進而找出規律性的結論。因此生理學的學習必須注重實驗，在可能的情況下，多做實驗，認真觀察實驗過程，分析實驗結果，以強化理論知識並提高動手能力。前三章實驗內容包括神經肌肉標本和反射弧的分析。 4．完成作業和課後練習題：為了保證學習效果，建議學生在完成理論學習和實踐學習的基礎上，認真完成相關內容的練習題和作業題。人體生理學這門課有專門的配套學習指導書，希望同學們在學習《人體生理學》教材的基礎上，藉助《人體生理學學習指導》這本書來進行強化學習，透過強化訓練習題的習做來評價學習效果，及時發現學習中存在的問題並給予糾正，保證高質量地完成學習任。
人體生理學學習輔導 （一） 人體生理學是電大護理專業一門必修基礎課，它是研究正常人體生命活動規律的科學。電大護理學專業的學生可以透過自學文字教材、音像教材、完成作業、完成實驗、小組討論等方式進行學習。《人體生理學》教材共分十二章。第一章緒論主要介紹了人體生理學的研究內容和方法、人體的生命活動的基本特徵及人體活動的調節；第二章介紹了細胞的基本功能；第三章主要介紹了血液；第四章～第十二章介紹了機體各系統、器官的正常生理功能。為了幫助同學們學習、理解和掌握教材內容，本學期共在網上進行8次輔導。 本次輔導的內容包括第一章緒論、第二章細胞的基本功能、第三章血液的教學內容和教學要求以及學習建議。 學習內容及要求 第一章緒論 第一節人體生理學的研究內容和方法 【學習內容】 人體生理學的研究內容和研究方法 人體生理學的發展及其與醫學的關係 【學習要求】 瞭解人體生理學的研究內容和方法 第二節人體生理活動的基本特徵 【學習內容】 1.新陳代謝 2.興奮性 刺激、反應、興奮、抑制 3.適應性 4.生殖 【學習要求】 1.掌握興奮性、可興奮組織、閾刺激、興奮、抑制等概念。 2.熟悉人體生命活動的基本特徵：新陳代謝、興奮性、適應性和生殖。 3.瞭解刺激引起興奮的條件。 第三節人體功能活動的調節 【學習內容】 1.人體功能活動的調節方式 神經調節 體液調節 自身調節 2.人體功能的反饋性控制 正反饋 負反饋 前饋 3.內環境與穩態 【學習要求】 1.掌握內環境與穩態的概念；內環境理化性質相對恆定的重要意義。 2.熟悉人體功能活動的調節方式；反射、條件反射與非條件反射的概念；反饋性控制。 3.瞭解前饋、自身調節。 第二章細胞的基本功能 第一節細胞膜的基本結構和功能 【學習內容】 1.細胞膜的基本結構 2.細胞膜的物質轉運功能 單純擴散、易化擴散、主動轉運、入胞和出胞作用 3.細胞膜的受體功能 【學習要求】 1.熟悉單純擴散、易化擴散、主動轉運、入胞和出胞作用的概念。 2.瞭解細胞膜的基本結構。 第二節細胞的生物電現象及其產生機制 【學習內容】 1.生物電現象的記錄方式 2.靜息電位 3.動作電位 【學習要求】 1.掌握靜息電位和動作電位的概念及其產生機制。 2.熟悉靜息電位和動作電位的特點。 3.瞭解生物電現象的記錄方式。 第三節興奮的引起及傳播 【學習內容】 1.興奮的引起 閾電位、區域性興奮和它向鋒電位的轉化 2.興奮性變化規律 3.興奮的傳播 興奮在同一細胞上的傳播、興奮在細胞間的傳遞。 【學習要求】 1.掌握興奮在同一細胞上的傳播；神經-肌肉接頭處的興奮傳遞；興奮性的變化規律。 2.熟悉興奮的引起和閾電位；興奮在同一細胞和細胞間傳播的特點。 第四節肌細胞的收縮功能 【學習內容】 1.骨骼肌的收縮機制 2.骨骼肌的興奮-收縮耦聯 3.骨骼肌收縮的外部表現 【學習要求】 1.熟悉等長收縮、等張收縮、單收縮、複合收縮、肌肉收縮能力的概念；前負荷、後負荷對肌肉做功的影響；骨骼肌的興奮-收縮耦聯。 2.瞭解骨骼肌的收縮機制。 第三章血液 第一節概述 【學習內容】 1.體液和內環境 2.血液的組成及其功能 【學習要求】 1.熟悉血液的組成及功能。 2.瞭解體液分佈概況。 第二節血漿 【學習內容】 1.血漿的化學成分 2.血漿的理化特性 比重、粘滯性、滲透壓、酸鹼度 【學習要求】 1.熟悉血漿滲透壓的組成，正常值及作用。 2.瞭解血漿的成分及理化特性。 第三節血細胞 【學習內容】 1.紅細胞 紅細胞的正常值、形態和功能，紅細胞的特性 2.白細胞 白細胞的分類和正常值、白細胞的生理功能 3.血小板 血小板的形態和正常值、血小板的生理功能 4.血細胞的生成和破壞 血細胞的生成、血細胞生成的調節、血細胞的破壞 【學習要求】 1.熟悉紅細胞、白細胞、血小板的形態、正常值和生理功能；紅細胞的特性。 2.瞭解血細胞的生成與破壞。 第四節生理性止血 【學習內容】 1.生理性止血 2.血液凝固 凝血因子、凝血過程、抗凝系統的作用 3.纖維蛋白溶解 纖溶酶原的啟用、纖維蛋白的降解、抑制物及其作用 【學習要求】 1.熟悉凝血過程；纖維蛋白溶解及生理意義。 2.瞭解生理性止血；抗凝和促凝的因素。 第五節血量、輸血與血型 【學習內容】 1、血量 2、輸血與血型 3、ABO血型系統 4、Rh血型系統 【學習要求】 1.掌握ABO血型系統；交叉配血的意義與方法。 2.熟悉血量。 3.瞭解Rh血型系統。 學習建議 1．制定學習計劃：電大學習有許多特點。作為學生來講，許多人是在職學習，存在工學矛盾的問題；作為學習形式是以自學為主；作為教材有多種媒體教材，比如文字教材、音像教材等，其中文字教材又包括主教材和輔導教材等。因此，為了保證按時完成學習任務，建議每個學生根據學習內容和要求，結合自己的實際情況，制定出切實可行的學習計劃，安排好學習時間和學習內容，利用好各種媒體的學習資源。 2．認真閱讀教材。在各種媒體的教學資源中，最主要的是文字教材。建議同學們首先要認真閱讀文字教材。先了解知識構架，然後反覆研讀教材內容，要求掌握的內容應該達到應用的水平，要求熟悉的內容要達到能夠把握詳細內容的水平，要求瞭解的內容也應該綱目清楚。碰到疑難問題可透過音像教材的學習、輔導課、討論課、網上答疑或藉助學習指導書等形式解決。 3．注意學習的實踐性：人體生理學是一門實驗科學，即在人工創造的接近自然的條件下，對機體某種生命活動進行細緻的觀察和周密的分析與綜合，進而找出規律性的結論。因此生理學的學習必須注重實驗，在可能的情況下，多做實驗，認真觀察實驗過程，分析實驗結果，以強化理論知識並提高動手能力。前三章實驗內容包括神經肌肉標本和反射弧的分析。 4．完成作業和課後練習題：為了保證學習效果，建議學生在完成理論學習和實踐學習的基礎上，認真完成相關內容的練習題和作業題。人體生理學這門課有專門的配套學習指導書，希望同學們在學習《人體生理學》教材的基礎上，藉助《人體生理學學習指導》這本書來進行強化學習，透過強化訓練習題的習做來評價學習效果，及時發現學習中存在的問題並給予糾正，保證高質量地完成學習任。