前幾天，我去深圳出差的時候遇到了當地的同事Jamie，她也是一個職場媽媽。據她說，近幾年珠三角家長圈有個特流行的名詞兒，叫做“雙非兒童”。
“雙非”的意思是：孩子是香港戶口，可爸爸和媽媽兩人卻都不是，特指那些赴港生子的家長。
這樣做，是為了香港的戶口？
同事說當然不，是為了香港的精英教育。
為了能讓孩子出人頭地，這些家長們在孩子還未呱呱落地之前就迫不及待地規劃好了“宏偉”的藍圖，沒有時間埋怨，沒有一刻止步休息……
TVB有一部名為《沒有起跑線》的紀錄片，在它的鏡頭下，精英教育儼然是一部混雜著血與淚的角鬥場，其殘酷程度，一點也不比內地差。
出現在第一個鏡頭裡的，是一個挺著大肚子的二胎媽媽Lrene。
原本只想給孩子寬鬆環境的她，直到兒子兩歲時才送去幼兒園。結果人家告訴她，有的小孩六個月大的時候就已經“入學”了，她當即震驚：“六個月時，我兒子還在地上爬呢。”
果然，兒子在幼兒園面試時遭遇淘汰，不得不轉去稍差一點的學校。
兩歲起步和6個月就開始早教的孩子同臺相比，贏面多少可想而知。
深知兒子被別人遠遠地甩在了身後，Lrene心裡很是過意不去，她打算這次出生的二胎寶寶，一定要早早報班。
爸爸一聽忍不住感慨的說，我覺得小朋友這麼小就唸書很可憐。Lrene立刻回了過去：
“你沒有學位沒有書念更可憐；”
“沒有學校要你更可憐。”
與想要贏在子宮前的Lrene相比，其他的資深雞血家長更要讓人大吃一驚，有家長告訴記錄導演，她要贏在射精前！
因為一月出生的寶寶相比於六七月的寶寶更早慧，接收知識的能力更強，香港的名校大多喜歡接收一月出生的寶寶。為此，這些媽媽們算好了受孕和臨產時間，為生一月寶寶特意準備著。
在香港，精英教育的最優路徑是，先考進優質名牌幼兒園，再談國際班，補習班。
考進了，才有接著說下去的本錢。
為了下一代的教育，香港的父母們不得不使出渾身解數，與天拼，與地鬥，用Lrene的話說：“別人有的，“我”一定要有，別人沒有的，“我”更要有！”
一個孩子的成長，讀書受教育……一切都僅僅是為了競爭？
法國著名教育家盧梭曾言：
“兒童的發展應該順應“內在自然”與兒童的“天性”一致，根據兒童身心發展的階段性規律進行教育，而不能越過這個發展階段去“揠苗助長”。
誰都知道過度超前和競爭很荒誕。
但，你又不得不和別人爭。
因為有一天，大家忽然發現了一件事——
就算在心底裡，家長接受了自己的孩子只能做個普通人的命運，但如今連做個普通人都需要拼盡全力，這才是最可怕的事情。
空有一顆想給孩子快樂童年的初心，卻因此丟掉了進入知識殿堂的入場券，這是無數投身於精英教育大潮中的父母最後怕的事情。
“贏在起跑線上”，到底意味著什麼？
早前看過一部片名叫《起跑線》的印度電影，男主就像大多數中國家長一樣，面臨著非常頭疼的問題——擇校難。
男主先是帶孩子去了一家頂尖的私立學校，在這裡，學生能享受到貴族化教育，全英文教學。學校有馬場，泳池，Golf，最先進的儀器......沒錯，這僅僅只是一座學校。
然而，男主卻因為沒有上流精英的身份，他的孩子被校方拒絕。
可當他們來到了一所當地普通的公立學校，發現兩所學校有著天壤之別。
相比於貴族學校而言，這裡的孩子別說是馬場、Golf這些難以企及的“奢侈品”，就連這裡的教室，都是用木頭支撐起來的危房。
在上學這個問題上，沒有家長願意甘於人後，但很多時候，好的教育或許並不便宜。
所以在多數家長眼中，選擇一所學校，差不多就是選定了人生的天花板。
它是好是壞，決定一個孩子能走多遠，多廣，所以精英階層們越來越重視教育。《紐約時報》做過一個調查，這個調查結果非常震撼人心：
從2007到2017這10年期間，中產家庭的教育開銷幾乎沒變化，大概佔家庭年收入的1%。
而最富裕的1%精英階層，教育開銷卻增加了整整3.5倍，佔了家庭年收入的6%。
為什麼越有錢、越成功的人，越願意在教育上投入更多？
答案是，他們嚐到了學習的甜頭。
精英階層拼命想用教育固化階級壁壘；而中產階級則拼命想用教育打破壁壘，你追我趕得教育之爭，上演了一場場曠日持久的“軍備競賽”，讓我們的孩子不得不去競爭。
家長擔心的是，不贏在起跑線上，就可能輸掉人生！
錯位的教育，正在毀了孩子！
《沒有起跑線》裡有個家長說，現在小朋友就連上什麼興趣班，都出現了鄙視鏈：
“那些學鋼琴的，游泳的都不算什麼，是鄙視鏈的底端，只有Golf、豎琴、馬術才能稱得上‘高檔課外活動’！”
培養孩子的興趣，怎麼能因為費用的高低，把興趣內容分為三六九等？
那位香港家長一語中的：
說難聽點，就是為了媽媽的面子而已。
之前還看到過另一則新聞，北京媽媽小鄭帶著不到五歲的女兒在國貿邊玩耍，一個年齡相仿的小女孩湊到女兒面前說：“我叫Lucy，你叫什麼”？女兒回答：“我叫Eva。”於是兩個人開始玩耍。
這時，一個男孩也想加入，但是得知對方沒有英文名字後，Lucy拉著小鄭的女兒跑開了。
在一旁目睹了全程的鄭開欣略感尷尬，但卻也夾雜著一絲竊喜和滿足。她給女兒報的英語補習班，每學期的學費就高達兩萬五千元，這是和Lucy交朋友的代價。
保持優越感，減弱焦慮感，攀比之風......都是教育、成長之外的緣由，孩子卻要因此而搶跑：
“那多麼孩子學鋼琴，早不稀罕了，我家孩子要學豎琴！”
“別人家孩子六個月就上早教，我家孩子也不能落後，要贏在子宮！”
“別人家孩子學了10個興趣班，拿了4個證書，我家要學二十個興趣班，拿八個證書！”
結果，所有的重擔都落在孩子的身上。
孩子被不同的興趣班填滿時間，轉戰不同的賽場，在一次次疲憊中過完自己的童年。
《沒有起跑線》裡有個女生提到一個問題：你總想讓孩子贏，但過度的逼迫，如果讓他們小小年齡就出現心理問題，甚至自殺，那到底贏了什麼？
怎麼做，才能不走近誤區？
培養孩子的興趣並沒有錯，但好的教育，是能給人帶來更高的眼界。
香港中文大學前校長沈祖堯在2014年的畢業典禮演講中對學生們提出了一個期望：
去過“不負此生”的生活。
怎麼做才能不負此生？
我們認為，孩子只有知道有什麼，才會明白自己想要什麼？
前幾天，我去深圳出差的時候遇到了當地的同事Jamie，她也是一個職場媽媽。據她說，近幾年珠三角家長圈有個特流行的名詞兒，叫做“雙非兒童”。
“雙非”的意思是：孩子是香港戶口，可爸爸和媽媽兩人卻都不是，特指那些赴港生子的家長。
這樣做，是為了香港的戶口？
同事說當然不，是為了香港的精英教育。
為了能讓孩子出人頭地，這些家長們在孩子還未呱呱落地之前就迫不及待地規劃好了“宏偉”的藍圖，沒有時間埋怨，沒有一刻止步休息……
TVB有一部名為《沒有起跑線》的紀錄片，在它的鏡頭下，精英教育儼然是一部混雜著血與淚的角鬥場，其殘酷程度，一點也不比內地差。
出現在第一個鏡頭裡的，是一個挺著大肚子的二胎媽媽Lrene。
原本只想給孩子寬鬆環境的她，直到兒子兩歲時才送去幼兒園。結果人家告訴她，有的小孩六個月大的時候就已經“入學”了，她當即震驚：“六個月時，我兒子還在地上爬呢。”
果然，兒子在幼兒園面試時遭遇淘汰，不得不轉去稍差一點的學校。
兩歲起步和6個月就開始早教的孩子同臺相比，贏面多少可想而知。
深知兒子被別人遠遠地甩在了身後，Lrene心裡很是過意不去，她打算這次出生的二胎寶寶，一定要早早報班。
爸爸一聽忍不住感慨的說，我覺得小朋友這麼小就唸書很可憐。Lrene立刻回了過去：
“你沒有學位沒有書念更可憐；”
“沒有學校要你更可憐。”
與想要贏在子宮前的Lrene相比，其他的資深雞血家長更要讓人大吃一驚，有家長告訴記錄導演，她要贏在射精前！
因為一月出生的寶寶相比於六七月的寶寶更早慧，接收知識的能力更強，香港的名校大多喜歡接收一月出生的寶寶。為此，這些媽媽們算好了受孕和臨產時間，為生一月寶寶特意準備著。
在香港，精英教育的最優路徑是，先考進優質名牌幼兒園，再談國際班，補習班。
考進了，才有接著說下去的本錢。
為了下一代的教育，香港的父母們不得不使出渾身解數，與天拼，與地鬥，用Lrene的話說：“別人有的，“我”一定要有，別人沒有的，“我”更要有！”
一個孩子的成長，讀書受教育……一切都僅僅是為了競爭？
法國著名教育家盧梭曾言：
“兒童的發展應該順應“內在自然”與兒童的“天性”一致，根據兒童身心發展的階段性規律進行教育，而不能越過這個發展階段去“揠苗助長”。
誰都知道過度超前和競爭很荒誕。
但，你又不得不和別人爭。
因為有一天，大家忽然發現了一件事——
就算在心底裡，家長接受了自己的孩子只能做個普通人的命運，但如今連做個普通人都需要拼盡全力，這才是最可怕的事情。
空有一顆想給孩子快樂童年的初心，卻因此丟掉了進入知識殿堂的入場券，這是無數投身於精英教育大潮中的父母最後怕的事情。
“贏在起跑線上”，到底意味著什麼？
早前看過一部片名叫《起跑線》的印度電影，男主就像大多數中國家長一樣，面臨著非常頭疼的問題——擇校難。
男主先是帶孩子去了一家頂尖的私立學校，在這裡，學生能享受到貴族化教育，全英文教學。學校有馬場，泳池，Golf，最先進的儀器......沒錯，這僅僅只是一座學校。
然而，男主卻因為沒有上流精英的身份，他的孩子被校方拒絕。
可當他們來到了一所當地普通的公立學校，發現兩所學校有著天壤之別。
相比於貴族學校而言，這裡的孩子別說是馬場、Golf這些難以企及的“奢侈品”，就連這裡的教室，都是用木頭支撐起來的危房。
在上學這個問題上，沒有家長願意甘於人後，但很多時候，好的教育或許並不便宜。
所以在多數家長眼中，選擇一所學校，差不多就是選定了人生的天花板。
它是好是壞，決定一個孩子能走多遠，多廣，所以精英階層們越來越重視教育。《紐約時報》做過一個調查，這個調查結果非常震撼人心：
從2007到2017這10年期間，中產家庭的教育開銷幾乎沒變化，大概佔家庭年收入的1%。
而最富裕的1%精英階層，教育開銷卻增加了整整3.5倍，佔了家庭年收入的6%。
為什麼越有錢、越成功的人，越願意在教育上投入更多？
答案是，他們嚐到了學習的甜頭。
精英階層拼命想用教育固化階級壁壘；而中產階級則拼命想用教育打破壁壘，你追我趕得教育之爭，上演了一場場曠日持久的“軍備競賽”，讓我們的孩子不得不去競爭。
家長擔心的是，不贏在起跑線上，就可能輸掉人生！
錯位的教育，正在毀了孩子！
《沒有起跑線》裡有個家長說，現在小朋友就連上什麼興趣班，都出現了鄙視鏈：
“那些學鋼琴的，游泳的都不算什麼，是鄙視鏈的底端，只有Golf、豎琴、馬術才能稱得上‘高檔課外活動’！”
培養孩子的興趣，怎麼能因為費用的高低，把興趣內容分為三六九等？
那位香港家長一語中的：
說難聽點，就是為了媽媽的面子而已。
之前還看到過另一則新聞，北京媽媽小鄭帶著不到五歲的女兒在國貿邊玩耍，一個年齡相仿的小女孩湊到女兒面前說：“我叫Lucy，你叫什麼”？女兒回答：“我叫Eva。”於是兩個人開始玩耍。
這時，一個男孩也想加入，但是得知對方沒有英文名字後，Lucy拉著小鄭的女兒跑開了。
在一旁目睹了全程的鄭開欣略感尷尬，但卻也夾雜著一絲竊喜和滿足。她給女兒報的英語補習班，每學期的學費就高達兩萬五千元，這是和Lucy交朋友的代價。
保持優越感，減弱焦慮感，攀比之風......都是教育、成長之外的緣由，孩子卻要因此而搶跑：
“那多麼孩子學鋼琴，早不稀罕了，我家孩子要學豎琴！”
“別人家孩子六個月就上早教，我家孩子也不能落後，要贏在子宮！”
“別人家孩子學了10個興趣班，拿了4個證書，我家要學二十個興趣班，拿八個證書！”
結果，所有的重擔都落在孩子的身上。
孩子被不同的興趣班填滿時間，轉戰不同的賽場，在一次次疲憊中過完自己的童年。
《沒有起跑線》裡有個女生提到一個問題：你總想讓孩子贏，但過度的逼迫，如果讓他們小小年齡就出現心理問題，甚至自殺，那到底贏了什麼？
怎麼做，才能不走近誤區？
培養孩子的興趣並沒有錯，但好的教育，是能給人帶來更高的眼界。
香港中文大學前校長沈祖堯在2014年的畢業典禮演講中對學生們提出了一個期望：
去過“不負此生”的生活。
怎麼做才能不負此生？
我們認為，孩子只有知道有什麼，才會明白自己想要什麼？