開場:
1:六月是蒲公英飄下的季節!
2:六月是青蘋果誘人的季節!
1:六月是火紅的石榴花點燃的季節!
2:六月是歌聲飛揚的季節!
合:噢,六月的日子是多麼地精采,六月的日子多麼令人嚮往!
1:現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!
2:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日!
1:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節!
合:我們宣佈,*年級班“歡度六一”聯歡會現在開始。
串聯詞:
男:讓我們用心靈的琴絃
女1:用童年的祝願
男2:用稚嫩的小手
女2:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
男1:看,雛鷹正在展翅飛翔
女1:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男2:我們是明天的雄鷹
女2:我們是祖國的未來
男1:我們和時代的脈搏一起跳動
女1我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動,向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。
男1:金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結束
女1:再見!(全體主持人向觀眾揮手致意)
開場:
1:六月是蒲公英飄下的季節!
2:六月是青蘋果誘人的季節!
1:六月是火紅的石榴花點燃的季節!
2:六月是歌聲飛揚的季節!
合:噢,六月的日子是多麼地精采,六月的日子多麼令人嚮往!
1:現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!
2:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日!
1:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節!
合:我們宣佈,*年級班“歡度六一”聯歡會現在開始。
串聯詞:
男:讓我們用心靈的琴絃
女1:用童年的祝願
男2:用稚嫩的小手
女2:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
男1:看,雛鷹正在展翅飛翔
女1:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男2:我們是明天的雄鷹
女2:我們是祖國的未來
男1:我們和時代的脈搏一起跳動
女1我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動,向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。
男1:金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結束
女1:再見!(全體主持人向觀眾揮手致意)