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  • 1 # lanfengz1

    讀書,是一個對書籍意蘊的把握與接納的過程.

    [p1] 讀書是人生命的必須.我想,任何一個真實的文明人都會把讀書作為管理體制組成部分,[p2] 沒有這種必須,“生命就會失去彈性,很容易風乾和脆折”.黃庭堅說:“士大夫三日不讀書,則義理不交於胸中;對鏡覺面目可憎,語言無味.”--書,是“精神的巢穴,生命的禪床”.

    古往今來,勤苦讀書總是流風不輟,總為人津津樂道.漢匡衡把家裡的牆壁鑿個小洞,借鄰居的燈光來看書;晉孫康在晚上映著雪光勤讀車胤在夏天捉幾十個螢火蟲兒,裝入絹袋,照覽卷冊;南齊江泌,則攜書上房頂,隨月而觀.[p3] 他們俱以刻苦讀書,取得成就.

    書似一面神秘的魔鏡,折射出迷宮似的世界.從金庸的俠骨,瓊瑤的柔情,餘秋雨的苦旅,馬爾克斯的孤獨,乃至泰山之巔,秋毫之末,南飛的雁陣,故枝的新葉,悱惻纏綿的少婦春夢,雋永曲折的真人妙諦,都是書的世界中的藏品.若唐詩宋詞:唐代的環佩,宋代的衣裙,在字裡行間輕靈飛動,--讀去,彷彿聽到了幽遠的Teana,看到了水月的姿影,人面桃花愛情三分色,才子邊將瀟瀟萬古愁;安詳地枕在唐風宋韻裡,一不小心便一篙從周邦彥的煙柳長堤撐到了歐陽修的深深庭院……

    偉大、優秀的藝術,自有其永恆的生命力,自是美的“無盡藏”.歌德說:“優秀的作品無論你怎樣探測它,都是探不底的.”所以說,讀書切戒在慌忙,涵永工夫興味長.古人謂之“讀書有間”,即指能由字裡行間,窺見作者立意用心之所在.讀的重點在於“通”:融會貫通,聞一知十,觸類旁通,由此及彼.如唐張旭因見公孫大娘舞西河劍器,悟出筆法而書益精工;吳道子因見裴將軍舞劍變化無常,聯絡到畫裡面更大進.讀書,特別需要這種舉一反三的悟性.

    讀書還應“反芻”.“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這就要溫故而知新,就要回味.每讀一次有新的收穫與心得,有餘音繞樑之絕響,有“食已畢而味愈濃,言猶盡而意無窮”之妙不可言.

    “腹中有詩氣自華”,讀幾本好書,讓熠熠閃光的文字照透你的身體以及靈魂,乃至生命.[p4]

    粗讀這篇文章,感覺作者見多識廣,至少讀的書不少,感覺很舒服,也很美.不過,再好的文章細究也會有瑕疵,首先便是不應為寫文章而寫文章,應努力追求有感而發,那樣,再加上你的文筆,肯定會有一篇佳作.其他的就是我上邊的批註了.文章感覺不錯!

    [p1]這句話和全文的關係值得推敲.總領全文?開門見山?還是沒有關係?

    [p2]這句話沒有文學意味,比較抒情的文章不適合用這麼“官方”的詞句.

    [p3]涉獵很廣,舉例典型生動,但個人以為不如直接說典故,然後在典故後面加上評價、描述性的短句,這樣更有文采.

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 什麼時候讓你深深體會了“人生如戲”這四個字?