【導讀】冰心是中國著名的散文大家。《往事》為冰心的早年作品，各節從不同角度體現了作者對人與人之間相互關懷之愛的謳歌。本文為其第七節。
父親的朋友送給我們兩缸蓮花；一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裡。
八年之久，我沒有在院子裡看蓮花了--但故鄉的園院裡，卻有許多；不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
輕輕一筆，將現實引入往事。
九年前的一個月夜，祖父和我在園裡乘涼。祖父笑著和我說，"我們園裡最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都喜歡，說是應了花瑞。"
紅蓮被祖父喻為孩子。起引。
半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵紅蓮已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾跟淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
【意境審美】：雨意正濃，天氣陰沉。紅蓮正開、綠葉在側，簡練幾筆，如同一幅畫。
仍是不適意--徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
【語言審美】：“不適意”與“徘徊”，表明作者心中的擔心。
對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊說笑，--一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
【創意審美】：在這樣一個雷聲雨聲大作的天氣裡，媽媽慰藉女兒_____荷葉遮住了紅蓮。含蓄地暗示。
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深的受了感動--
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？
結尾點題，讚頌母愛。
【整體構思審美】：由風雨中勇敢慈憐的荷葉對紅蓮的遮蔽來比喻偉大的母親對兒女無私的愛護。以蓮喻人，構思嚴謹而巧妙，一氣呵成。
【導讀】冰心是中國著名的散文大家。《往事》為冰心的早年作品，各節從不同角度體現了作者對人與人之間相互關懷之愛的謳歌。本文為其第七節。
父親的朋友送給我們兩缸蓮花；一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裡。
八年之久，我沒有在院子裡看蓮花了--但故鄉的園院裡，卻有許多；不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
輕輕一筆，將現實引入往事。
九年前的一個月夜，祖父和我在園裡乘涼。祖父笑著和我說，"我們園裡最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都喜歡，說是應了花瑞。"
紅蓮被祖父喻為孩子。起引。
半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵紅蓮已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾跟淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
【意境審美】：雨意正濃，天氣陰沉。紅蓮正開、綠葉在側，簡練幾筆，如同一幅畫。
仍是不適意--徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
【語言審美】：“不適意”與“徘徊”，表明作者心中的擔心。
對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊說笑，--一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
【創意審美】：在這樣一個雷聲雨聲大作的天氣裡，媽媽慰藉女兒_____荷葉遮住了紅蓮。含蓄地暗示。
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深的受了感動--
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？
結尾點題，讚頌母愛。
【整體構思審美】：由風雨中勇敢慈憐的荷葉對紅蓮的遮蔽來比喻偉大的母親對兒女無私的愛護。以蓮喻人，構思嚴謹而巧妙，一氣呵成。