21世紀是質量的世紀。黨的十九大報告首次作出“不斷提高黨的建設質量”的重要部署，傳統的質量概念被引入黨的建設之中，成為體現黨的建設深刻內涵和顯示黨建成效的重要標準。這反映了黨的建設實踐探索和理論探索的新進展。

　　加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。在學校工作中，高校黨委要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，以高質量黨建引領和推動學校高質量發展，同時也要在學校事業高質量內涵式發展的生動實踐中檢驗黨的建設工作成效，不斷實現黨建質量提升。

　　對於廣大高校來說，提高黨的建設質量，首先要認真落實新時代黨的建設總要求，不折不扣地落實中央的工作部署。其次，要堅持高標準、嚴要求，把黨的建設的總目標落實到各項黨建工作標準之中，切實加強基層黨組織的標準化建設。

　　同時，要建設高質量的黨建工作隊伍。黨務工作隊伍，尤其是基層黨組織書記是落實黨建任務的“領頭雁”，新形勢下，黨內政治生活是否嚴肅、各項工作能否搞好，很大程度上要看黨務工作隊伍素質強不強。因此，高校要積極落實“雙帶頭人”隊伍建設，不斷提升基層黨組織的號召力、凝聚力、吸引力和戰鬥力。並注重加強黨建工作研究，積極探索新時期高校黨建工作的規律，創新工作方式和開拓工作途徑，以創新引領質量提升。

　　此外，要把黨建工作有機融入學校“雙一流”建設中，以高質量的育人成效、科研成績、服務貢獻，彰顯高質量黨建的引領作用。