某地工廠貼著一對聯曰:“大道揚鞭開駿業，長空展翅拓鵬程”。有一理髮店貼著“欣修花容添春色，喜扮月貌換新姿”。每逢春節，自家門前貼著一副自擬的春聯:“萬家燈火萬家樂，一堂福祉一堂春”。見笑了。

上聯，千江有水千江月，

下聯，萬家燈火萬家亮。

上聯，一江碧水一江月，

下聯，萬家燈火萬家亮。

去寺廟看聯語都是刻板字勸世文。到學校去看全是標語。到大街去看盡是對子廣告話。在手機上看全是才子佳人說天大的話＂文期酒會 幾孤風月 屢變星霜海闊山遙 未知何處是瀟湘＂。＂念雙燕難憑遠信指暮天空識歸航雁鴻聲裡立盡夕陽＂請大師指點江山如畫美景盡收眼底對下聯！肚皮餓了沒有幾個對的起如上聯。問題人《你見過那些精彩的對聯》？？？時之不遠，清朝的對聯可以說達到登峰造極！清朝之傾不遠也！看上柳永詞，柳永見他所處北宋空浮文化而南遷還能活百多也為幸堪！北南宋時張元斡＂心折！長庚光怒，群盜縱橫（十）逆胡猖厥（西夏文化興）欲挽天河一洗中原膏血＂漢文化漢人往那裡跑？？？＂兩宮何處塞垣（十與二：字鬥）只隔長江唾壺空擊悲歌缺（漢文化飲完了了？）萬里想沙龍（漢人還剩一點文化：魯人鯨觀文化。龍魚混居沙籠，你吐口水我潤唇，我吐沫與他溼喉一一一相濡以沬！）泣孤臣吳越（伍子胥吹簫）＂吹吧！漢文化藝術只乘對聯精彩了＂風敲月下門＂你猜是什麼字？請對下聯巜木吶耳肉》竹搖失個影！＂閒間無日月，道弗人空門，還躲閃的過幾時＂閒️發荒出對子！請君對下語！幸堪，西夏文化消滅了，漢人文化還在繼續精彩聯語高大空全神龍不見首尾一一一有頭緒嗎？＂沙盤泥圖託社稷＂高大空全，誰能我對？

幾副對子

伍增傑

1、

春風何故頻叩門

山川已然多芳菲

2、

星繁不蔽月

梅孤可勝荷

3、

山嶽自巍峨

何須雲水活

4、

殘雲總蔽日

孤月照神州

己亥初夏，閒暇之餘，偶得幾對故。以遣情懷耳。

上聯：了了無遮念

下聯：空空不染心

上聯：芸芸眾生，善善惡惡一杯土。

下聯：茫茫大地，真真假假總成空。

上聯：萬法皆空觀自在

下聯：一塵不染見如來

上聯：佛法能除世間苦

下聯：法音響徹九霄雲

當年臺灣鼓吹要反攻大陸，我後鄉下一對新人貼出一付對聯，上聯，鬚眉將軍單槍攻打臺灣島，下聯，巾幗英雄雙手活捉蔣光頭。

合不合要求不說，我很欣賞它。上聯是:愛黨，愛國，愛家庭，不愛身體等於零。下聯是:有錢，有權，有成功，沒有健康一場空。

對聯的最高境界：以物喻事，以景抒情。

例：暗喻人品古傳佳聯。

上聯：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺。

下聯：山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

例：傳說古時有一美女，嫁給一富豪。二人恩愛，一年後喜生貴子。遺憾的是天妒有情人，不久丈夫染病離世。女子剛烈守節，不思再嫁。

到兒子上學的年齡，女子請了一位教書先生教兒子讀書。教書先生看到女子美貌，頓生苟且之意，常常以語試探，女子假裝和其意，弄得教書先生飄飄然，覺得好事就差一層紙沒捅破了。然作為讀書人，豈能丟了斯文直白問出？教書先生想到一計，以對聯表白。

晚上飯後閒聊時，教書先生對美女說：我有一上聯，東家可否賜下聯？美女欣然回道：請先生賜教。教書先脈脈含情的望著美女吟出上聯：樹大根大，叫樵夫如何砍伐？意思是美女富婆地位尊貴，我怎麼將你弄上床。女子一聽，明白教書先生攤牌動真格了，嚴厲的回了下聯以表其意：湖寬水寬，望漁翁莫問淺。教書先生以為美女矜持，在考量他，還不到時候。又吟一上聯：林深樹密，叫樵夫何時動手？意思表達：你還在考量我嗎？我倆的好事還要等多久？美女吟出一下聯嚴詞拒絕：風急浪高，勸漁翁及早回頭。教書先生一聽，才明白原來是自作多情，想起以往言語挑逗試探，明明是有意思的啊，怎麼成了單相思了？又吟一上聯質問：竹本空心，枝上何生千片綠葉？意思說：你既然沒有這層心意，以往為何迴應了有意思的含義話？女子嚴詞吟出下聯以表以往對教書先生的輕溥挑逗，只不過只大度不計較：藕雖入泥，管中不藏一點汙渣。教書先生一聽，氣得吟出一上聯：秋菊冬梅，是花總得開放。意思說：裝什麼假正經，是女的給得賠男人上床。美女一聽，怒吟下聯：冬麥秋蕎，雜種什麼先生。聯意表面是說麥蕎雜種，是那樣先生長。另一面含義怒罵教書先生雜種無恥，枉為讀書人。

將本故事中幾副對聯整理出，望愛好者欣賞以事喻人，以景抒情的趣味，望高手指教。

男吟上聯：樹大根大，樵夫如何砍伐？女對下聯：湖寬水寬，漁翁莫問淺深！

男：林深樹密，樵夫何時動手？

女：風急浪高，漁翁及早回頭！

男：竹本空心，枝上何生千片綠葉？

女：藕雖入泥，管中不藏一點汙渣！

男：秋菊冬梅，是花總得開放。

女：冬麥秋蕎，雜種什麼先生。