麻省理工學院（後面簡稱MIT）的計算機專業由EECS系開設，EECS系隸屬於MIT的工學院，這點和UC Berkeley一樣(在UC Berkeley EECS系是如何培養計算機學生的有過介紹)。在EECS系的官網上，MIT這樣介紹自己： EECS系無處不在，我們把科學的嚴謹、工程的力量和探索發現的興奮結合在一起。我們的學生在改變世界。注意這句我們的學生在改變世界，敢說自己的學生改變世界，全世界恐怕沒幾所高校，然而MIT EECS卻有這個自信。下面我們一起探索MIT的自信來自哪裡，也為CS專業或想轉行CS的小夥伴提供可借鑑的方法和參考。
學生培養
本科
對於本科生，MIT EECS有著清晰明確的專業設定：
•6-1:Electrical Science and Engineering
•6-2:Electrical Eng. & Computer Science
•6-3:Computer Science and Engineering
•6-7:Computer Science and Molecular Biology
•6-14: Computer Science, Economics and Data Science
為了方便學生選擇，學院為每個專業製作了課程體系路線圖，筆者以6-3的路線圖為例：
上圖可以看出，本科生的課程分為四個型別：
1.介紹性課程，注重內容的廣度和基礎
2.基礎課程
3.頭部課程，這類課程需要先學習2中的基礎課程
4.高階本科課程
這些課程層次分明、層層遞進，並且有依賴關係：有的課程需要學完基礎課程才可以學習，比如6.824: Distributed Systems要學習完6.044 Computation Structures和6.033 Computer System Engineering才可以學習。
另外，MIT為本科學生提供了豐富且前沿的科研專案，本科生就有機會參與真正的科研，不是去給老師幹雜活的那種。為了豐富科研專案，MIT與很多公司合作，為學生提供校企合作專案和獎學金。學生可以利用暑假到合作企業工作，鍛鍊自己的實際動手能力。
研究生
EECS為研究生提供兩個研究領域：Graduate Area I和Graduate Area II，前者偏EE，後者偏CS，Area II包含以下細分領域：
•Arti
麻省理工學院（後面簡稱MIT）的計算機專業由EECS系開設，EECS系隸屬於MIT的工學院，這點和UC Berkeley一樣(在UC Berkeley EECS系是如何培養計算機學生的有過介紹)。在EECS系的官網上，MIT這樣介紹自己： EECS系無處不在，我們把科學的嚴謹、工程的力量和探索發現的興奮結合在一起。我們的學生在改變世界。注意這句我們的學生在改變世界，敢說自己的學生改變世界，全世界恐怕沒幾所高校，然而MIT EECS卻有這個自信。下面我們一起探索MIT的自信來自哪裡，也為CS專業或想轉行CS的小夥伴提供可借鑑的方法和參考。
學生培養
本科
對於本科生，MIT EECS有著清晰明確的專業設定：
•6-1:Electrical Science and Engineering
•6-2:Electrical Eng. & Computer Science
•6-3:Computer Science and Engineering
•6-7:Computer Science and Molecular Biology
•6-14: Computer Science, Economics and Data Science
為了方便學生選擇，學院為每個專業製作了課程體系路線圖，筆者以6-3的路線圖為例：
上圖可以看出，本科生的課程分為四個型別：
1.介紹性課程，注重內容的廣度和基礎
2.基礎課程
3.頭部課程，這類課程需要先學習2中的基礎課程
4.高階本科課程
這些課程層次分明、層層遞進，並且有依賴關係：有的課程需要學完基礎課程才可以學習，比如6.824: Distributed Systems要學習完6.044 Computation Structures和6.033 Computer System Engineering才可以學習。
另外，MIT為本科學生提供了豐富且前沿的科研專案，本科生就有機會參與真正的科研，不是去給老師幹雜活的那種。為了豐富科研專案，MIT與很多公司合作，為學生提供校企合作專案和獎學金。學生可以利用暑假到合作企業工作，鍛鍊自己的實際動手能力。
研究生
EECS為研究生提供兩個研究領域：Graduate Area I和Graduate Area II，前者偏EE，後者偏CS，Area II包含以下細分領域：
•Arti