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有兩種主要的吹法,如下:
一、全按作低音5
二、全按做低音2
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一、全按做5含義
這是竹笛的本調指法,民間也稱“小工調”,“正調”。常用音域為低音5到高音的6,部分演奏者也可以吹出更上的高音7和倍高音1。這種指法非常常用,可以表現任何風格。
該指法所奏的音階上只有第四級(4)使用岔口指法,而在傳統的五聲音階上沒有這個變化音,因此全按作“5”用來演奏傳統的樂曲非常方便。由於也適合使用如顫音,打音,贈音等手指技巧,所以江南絲竹音樂,崑曲音樂經常都是全按作5的指法,如《行街》,《姑蘇行》等。
全按作5在表現小三度滑音方面,只有一組“la”和“do”之間的滑音。因此,用來表現使用小三度滑音比較多的民族風味濃郁的樂曲就顯得有些侷限。此外,4音容易偏高,7音容易偏低。這是在竹笛製作時出現的問題,在演奏中應當注意調節。可用半孔或開第四和第六孔的方法調節高音4的音高。
二、全按做2含義
此種指法是將竹笛的最低音看做低音2。民間也稱之為“正宮調”,“五字調”。常用音域為低音2到高音3,部分演奏者可吹到高音5。全按作2也是笛子非常常用的指法。在該調音階上,第一級音(1)和第四級音(4)使用岔口或半孔指法。即便如此,這種指法仍然可以使用多種的手指技巧。
值得一提的是,全按作2相比於全按作5,多了一組小三度滑音,即“mi”和“sol”之間的滑音,富於線條感和歌唱性。因而,全按作2擅長於表現民族風格強烈的樂曲,許多特殊的技巧(如揉音)就可以透過這種指法吹出來。在很多著名樂曲的慢板抒情部分,都是用全按作“2”演奏的,如《牧民新歌》,《秦川抒懷》,《喜相逢》等。
但是,在使用全按作2的時候,音準方面要注意兩個音:一個是中音的4,一般建議第二孔開半孔超吹,而不用岔口指法,容易偏高。另一個為高音的1,不建議用傳統指法,而改用開半孔或開第四孔和第六孔的超吹指法。
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有兩種主要的吹法,如下:
一、全按作低音5
二、全按做低音2
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一、全按做5含義
這是竹笛的本調指法,民間也稱“小工調”,“正調”。常用音域為低音5到高音的6,部分演奏者也可以吹出更上的高音7和倍高音1。這種指法非常常用,可以表現任何風格。
該指法所奏的音階上只有第四級(4)使用岔口指法,而在傳統的五聲音階上沒有這個變化音,因此全按作“5”用來演奏傳統的樂曲非常方便。由於也適合使用如顫音,打音,贈音等手指技巧,所以江南絲竹音樂,崑曲音樂經常都是全按作5的指法,如《行街》,《姑蘇行》等。
全按作5在表現小三度滑音方面,只有一組“la”和“do”之間的滑音。因此,用來表現使用小三度滑音比較多的民族風味濃郁的樂曲就顯得有些侷限。此外,4音容易偏高,7音容易偏低。這是在竹笛製作時出現的問題,在演奏中應當注意調節。可用半孔或開第四和第六孔的方法調節高音4的音高。
二、全按做2含義
此種指法是將竹笛的最低音看做低音2。民間也稱之為“正宮調”,“五字調”。常用音域為低音2到高音3,部分演奏者可吹到高音5。全按作2也是笛子非常常用的指法。在該調音階上,第一級音(1)和第四級音(4)使用岔口或半孔指法。即便如此,這種指法仍然可以使用多種的手指技巧。
值得一提的是,全按作2相比於全按作5,多了一組小三度滑音,即“mi”和“sol”之間的滑音,富於線條感和歌唱性。因而,全按作2擅長於表現民族風格強烈的樂曲,許多特殊的技巧(如揉音)就可以透過這種指法吹出來。在很多著名樂曲的慢板抒情部分,都是用全按作“2”演奏的,如《牧民新歌》,《秦川抒懷》,《喜相逢》等。
但是,在使用全按作2的時候,音準方面要注意兩個音:一個是中音的4,一般建議第二孔開半孔超吹,而不用岔口指法,容易偏高。另一個為高音的1,不建議用傳統指法,而改用開半孔或開第四孔和第六孔的超吹指法。