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1 # 麗明心理
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2 # 工科心理學哥
不用特意去克服。
一定的焦慮可以更好的發揮。
我當年高考就是太放鬆了,結果只考了一個普通的985,錯失清北!
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3 # 息縣心協心理諮詢師
你好!感受到你的著急和緊張,也感受到了你對於考試的在意和用心。
不知道是什麼讓您認為這個“考前焦慮”就是“焦慮症”呢?你對於“焦慮症”的理解是什麼?有沒有到醫院精神科做過診斷呢?
通常的情況下,由於我們對於考試的看重和在意,或者是說這一次考試對自己的意義特別的重大,或者是說考試倉促,沒有來得及用心的準備,我們就會有特別緊張、焦慮,然後難入睡,或者是說心跳加速、出汗,身上的肌肉緊繃等等這樣的一個狀況。這些都是很正常的一個應激的反應。如果說是偶爾發生的,並且考試過後也能夠自行消退的話,我們就不能輕易的把它界定為焦慮症。可能僅僅是考前的一個焦慮狀態。
那麼考前焦慮的狀態,可能仍然會成為我們的一個困擾。
當你聽到他的表達,你會有什麼樣的感受呢?有什麼話想回應他呢?接下來你可能會有一些什麼樣的調整呢?這樣的調整可能對你接下來,考前的狀態會帶來什麼不同呢?
祝你與焦慮相伴的日子,能夠和諧相處,彼此支援,取得優異的成績!
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4 # 郫都教育
最焦慮的時刻,是坐在考場裡,沒發試卷,東西全部上交,就靜靜等待的幾分鐘裡,還有剛發試卷不能動筆答題時間。我認為這兩個時間比較煎熬。
其他的都不算什麼,該吃吃,該喝喝,該睡,不要去想。
克服上面兩個時間:
我對平時做題是有時間配合訓練的,就是規劃試卷佈局,每題多少時間完成。你在這個時間裡就思考這些。看好手錶,準備算好,什麼時間做什麼事情。
發試卷瀏覽時候,你需要思考,瀏覽哪裡最高效。把焦點移動到這裡。自然而然,答題時候胸有成竹,就不焦慮了。
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5 # 有風自南啊
克服考前焦慮
第一步 心理策略
告訴自己:我已經做好了充分的準備(前提是你確實有所準備)
第二步 給自己留出充電的時間
在緊張的學習之餘,做點讓自己放鬆的事情:聽音樂、吃好吃的、運動......
第三步 支援自己的身體
感到緊張時緩緩地深呼吸,放鬆身體也放鬆思緒;用放鬆的體態克服恐懼。
加油(ง •̀_•́)ง
回覆列表
首先需要評估焦慮的等級程度。
試著給自己的焦慮打分。
0-10分,0分是焦慮最低,分數越高,焦慮程度越高。超過五分就需要重視。
焦慮是一種很常見的情緒。
焦慮並不全部都是負向的,正常的焦慮是對我們有益處的。
它能幫助我們緊張起來,重視並促進我們去完成任務。
如果焦慮過度,阻礙我們做事情就需要干預。
焦慮的原因是因為刺激源對外部和內部的應對失去平衡引起的。
第一,杏仁核引起的焦慮。
杏仁核處在大腦的邊緣位置。屬於大腦邊緣系統。是產生情緒、識別情緒、調節情緒的,控制學習和記憶的腦部組織。
杏仁核是我們腦中的警報器,就像警犬一樣。
當它收到外部刺激源會瞬間反應,就是我們所說的趨於本能反應。是一種較少意識到的,較少細節的焦慮特徵。
杏仁核憑藉壓力源能單獨產生焦慮。
第二種,大腦皮層產生的焦慮
大腦皮層是大腦神經元集中的地方,是控制軀體運動和調整軀體運動的最高階中樞。
大腦皮層是思考的大腦,包括邏輯和推理。
大腦皮層通常引發焦慮的想法或者想象,但不能單獨製造焦慮。
由此可以知道:一種是杏仁核透過現實事件觸發應激反應的焦慮,例如:地震的聲音;入侵者的氣味;與攻擊者相同的車等等。
比如,一個遭遇綁架的人,記住車輛特徵,在以後即使生活恢復平靜安全,再看到同樣的與被綁架的車相似都會引發被綁架者的焦慮。
這種焦慮通常不是真實存在,而是想象的危險,刺激杏仁核發出警報而引起應激反應表現出焦慮。
這種焦慮通常有:父母對孩子的擔心,怕黑,感覺有鬼;感覺面試會失敗等等。
這種焦慮通常是反覆練習習得的模式。大腦皮層長期不能被信任,因為它會在沒有真正產生危險的情況下產生焦慮。
考前焦慮症屬於二者的結合。考試是真實的外部刺激源,引起適度焦慮是正常的反應。
如果焦慮過大,引起軀體化反應,出現過度緊張、冒汗、嚴重有昏厥過去的表現。這就需要干預。
過度焦慮往往存在錯誤的思維模式。
第一,專注於負面細節,忽略主要的正向情境。
例如,演講者獲得如雷的掌聲,但觀眾席有一位觀眾打盹,邊說這場演講很糟糕。
第二,過度泛化,認為某件事情(通常是負面的)發生過一次,肯定會不斷重演。
例如,有過一次考試失敗了,就認為自己不行了。
第三,非黑即白的思考模式
存在這樣思維的人喜歡用對錯,是非來評價事情以及人。當事情得不到滿意的結果就會焦慮。
例如,你是我的好朋友,我跟人吵架你應該站在我一邊,否則你就不是我朋友。
第四,相信別人應該為你的問題負責任而你應該為別人的問題負責任。
例如,孩子聽到父母吵架,認為都是自己的錯。
第五,我的要求是公平的。
例如,家裡面有二胎,經常發生這樣的事,老大說,我比弟妹大,我不應該跟他們一樣的上床時間,這不公平。
第六,我的規則就是法則!
對事情“應該怎樣”的規則缺乏彈性而引起焦慮。
焦慮的應對機制通常有戰鬥、逃跑和木僵。
針對問題,應對考試焦慮的態度是接納和麵對,不對抗,不逃避,不隔離。
積極應對策略:
第一,考試前每天做放鬆練習
放鬆練習有呼吸冥想、靜心,聽自然放鬆的音樂,讓自己心慢下來。
呼吸練習是學習控制自己的呼吸節奏,透過控制自己的呼吸快慢能夠有效的緩解焦慮。
自我對話練習:
消極的自我對話通常是:我應該考好,我必須考好,如果考不好就糟了,這樣的對話會加重焦慮。
而積極的自我對話:我不可能期望在每件事上都做的完美。
我盡力就好!
第三,在平時的時候多提取考試焦慮的感受,讓焦慮的感覺充分的釋放出來,不要阻止它,跟自己的焦慮待著,直到它慢慢地消散,不要有任何迴避,去面對它。你會發現自己沒有那麼焦慮了。(非常有效!)
第四,畫壓力圖,把自己的感受畫在紙上,然後充分的去感受畫中的人物狀態、感受,如果有人能在旁邊陪伴、傾聽,做見證人是最好。
必要時可以考慮找專業心理諮詢師。
對焦慮,我們要有正確的認識。很多焦慮是疊加的,因為焦慮而引起焦慮。
再出現焦慮的時候想到焦慮是有益處的,是幫助我們解決問題的,重新給焦慮賦予一個新的意義,焦慮便不會再困擾我們。