封閉式問題，是指問卷調查中的一種設問方式。在調査問卷中，在提問的同時還提供若干答案，由回答者根據自己的實際情況選擇問題答案。這些答案必須具有窮盡性和互斥性，一方面要列舉出所有可能的答案，不能有所遺漏。另一方面各種答案之間要互不相容，不能出現重疊。其優點是：標準化程度高，所獲得的資料集中，便於編碼和統計分析；填答問題比較方便，省時省力。缺點是：靈活性差，不利於填答者深入、充分地表達自己的意見；填答中存在的一些偏誤也不易被發現。一般在大規模、正式的調査中使用較多。擴充套件資料封閉式問題容易回答，節省時間，文化程度較低的調查物件也能完成，回答者比較樂於接受這種方式，因而問題的回答率較高。問題回答層次、是非分明。對於一些敏感的問題，用封閉式問題，往往比直接用開放式問題更能獲得相對真實的回答封閉式問題填答方便，節省時間和精力，所得資料也便於統計分析。缺:答案應符合客觀實際、大案的設計要儘可能包含所有可能出現的情況、單選答案之間不能相互包含或重疊、同一組答案只能按同一個標準分類、程度式答案要按依次順序排列，前後須對稱。在課堂中，老師經常給學生提問題，促使他們思考。問題是多種多樣的。從指向性來說，可以將問題分成兩大類：開放式問題&封閉式問題。開放式問題是沒有明確指向性的問題，學生可以在較廣的範圍內思考。封閉式問題是有指向性的問題，學生只能按照既定的方向思考。