學不完的知識，爭不完的錢。見笑了。人心的滿足永無止境。人，都認為自己了不起。那只是你站在一山之上，天地在看你～天與地有多高，知識就有多少。不開玩笑。你想一下子明白，去問牧師。

知識學習是一個很複雜的過程 ，我們現在面臨資訊爆炸的時代。各種資訊撲面而來，應接不暇。我們在讀一本書裡時候，最初是把薄書讀厚，一點一點地做筆記，再聯絡其他事物。但最後我們還要把厚書讀薄，這個讀薄的過程就是提煉精華的過程。面對各種知識，知道的越來越多時，才能發現自己啥也不知道！這說明成長了。我們年輕時以為什麼都知道，到老時才知道自己知道得很少。我們上高中時學語文數學，外語，政治，歷史，地理，生物，物理化學，可是到大學時，我們只學一門專業，到就讀博士時之，在這個專業一領域進行研究。按道理，博士的知識是最豐富的知道的東西多，但是博士，認為自己在某一領域知道的很少。

人類社會不斷髮展，科技更新換代快，知識面擴充套件也快，當你知識侷限於一小山頭時自認多才多藝，當你遍尋名山方知山外有山人外有人，知識無窮大自己只會冰山一角，這就不難解釋知識越多反而謙虛了。

知識與任何事物一樣，都有自己的脈絡結構，如同細胞，走大概架構、細枝末節、未探知部分，知道架構為了解，知道細枝末節為熟知，知道未知部分為諳熟，即使對知識打到諳熟的地步，也恰恰是不知道最多的時候！學的越深，不懂得越多就不奇怪了！更何況知識本身就五花八門數之不盡，‘’浩瀚‘’二字形容知識再恰當不過，所以才有了‘’學無止境‘’，共勉！

在我們的人生中，我們不斷的學習，接受各種知識，慢慢的積累了很多，再加上我們的經驗，足矣應對平時所需。

但是就是因為我們知識越來越多，我們所涉及的知識範圍越來越大。就如開始我們學習是一個點，後來知識多了變成一個小圓，那麼小圓周邊的接觸知識比一個點的周邊更廣泛。我們的透過不斷學習，讓這個圓不斷放大，它的周邊更加廣泛。

我們也知道，知識之間是有關聯性的，你每天所學習的知識之間的銜接會波及其他知識領域。比如你學習商業，可能會涉及合同（涉及到文科），又會涉及到資金金額結算等（理科），還會涉及到資金的運籌，規劃（統計和統籌），做商業計劃書（PPT），組建團隊（管理學），市場模式（廣告和營銷）等等，期間都有很多關聯性，每個行業內，要想運營好，不但每個領域都有涉獵，而且還要組合，靈活應用，還要有前瞻性，有創造力。真正的知識會在廣度和深度上，讓你更深刻了解行業的痛點和需求點，從而更能做好做精透。所以當你在知識渴求獲取的基礎上，你會感到越學習，越感到知識的匱乏與不足。

在知識的領域，深邃、精通、內涵、範圍、運用、思考等都將讓知識發揮其能量，發揮多少還是看理解力，處理能力，涉獵廣泛性和深度，在實際應用中的靈活性，思考角度的處置都有很大關係。

知識是用來使用的，書到用時方恨少，每個人精力有限，獲取知識多少也有限，而做事業的知識應用是無限的，所以，當你到了更好的視野，你會感到更多知識的缺少。

所以學習是人一輩子的事。

自古以來就有“學無止境”之說。學海浩瀚如煙，當你還是門外漢的時候，就象站在一座大山之前，遠遠望著，在心裡稍一盤算，覺得半日便能登上山頂，所有的風景都將會一覽無遺。當你來到山腰上，心想這座山已經被自己征服一半了，可抬頭一看，到處蒼蒼茫茫、千溝萬壑、山外有山、樓外有樓，原本自己已是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”了。這個時候才悄然大悟，原來自己對這座大山瞭解得太少了!有道是:學海無涯苦作舟，當我們的知識日復一日、年復一年積攢得越來越多時，我們才會從心底裡對知識產生一種敬畏心理。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，唯有不斷的學習，才能讓知識之泉猶如一股源源不斷的活水衝進我們的身體，洗刷那些自滿和糟粕，儘可能的完善自己，充實自己，鞭策自己到達更高的高度!

我們普通人對於知識的處理途徑有：看和用二種！具體詳解如下：

1、用

我們都經歷過，在自己做某件事，而又不知道如何下手，或者該怎麼做的時候，一定會先去查，查知識或者查別人的經驗。

查到後，再選擇你覺得靠譜的內容，一步一步的跟著操作，直到搞定。這種知識你不會嫌多，最好是多多益善。因為這樣會拓寬你的知識面，也能讓你對這個困難有個至始至終的瞭解。這樣的知識也好，經驗也罷，都是非常有用的。

2、看

現今的網路世界，最不缺的就是各種漫天飛舞的資訊。講什麼的都有，但請注意一點，你看到的，覺得好的，覺得超級有用的，也只是在當時的情況下打開了你的視角，讓你認同了一下，並沒有給你的大腦帶來任何的好處。

等你真的要用的時候，才發現你什麼都不對，你根本無從下手。舉個例子：我們在網上看過很多做菜的影片，反正就是各種覺得又簡單又美味，可是等你要去做的時候，發現壓根就不是那麼回事。這就好像，你看多了唯美的愛情片，可你的現實怎麼都找不出劇中的那位男主角或者女主角的道理是一樣的。

的確，我們都有這樣的感覺：知道的越來越多才發現自己什麼也不知。至於為什麼，我會聯想到幾種俗稱來理解。1）書到用時方恨少。這句俗話，伴隨人從兒時長大。大人常用這句名言，告誡小孩“要多多讀書，不要將來後悔...”；經歷過這句名言的成人，是想告訴一種體驗：知道與實用是兩回事。在求知時，我們總會有擁有的膨脹感，以為自己羽翼豐滿（知道了很多）可以掌控世界了，當翱翔於天空（獨當一面）時，才發現自己的渺小，既不知方向、也不知邊際，既不知該在何處落腳，也找不到回家的路。

“書到用時方恨少”有多層人生含義，其中之一正是：我們對知識知道的再多，在現實面前（比如，如何解決失眠、失憶等等問題），你不是感覺頭腦發聵，就是焦頭爛額。

2）蘇格拉底的“我唯一知道的就是我一無所知”的啟示。這句經典，是智者蘇格拉底深含寓意的思想。關於對世界本質的認識，他想傳遞的是：不是要去征服誰，而是首先要讓你學會正確地思考。任何科學理論都不具有終極意義，都不可能具有完全的實證基礎，它永遠有變成“不科學”或“偽科學”的可能，它並不具有不受懷疑、不能觸動的地位。如果認為科學由於其客觀性、實證性而不可懷疑、不能觸動的話,這種態度也和迷信相去不遠了。

哲學發展成為一門具有持續批判反思性質的現代學科。我們從蘇格拉底得到的啟示是，對於社會和個人來講，最大的危險就是批判性思維的停滯。天下，從來就沒有任何權威，沒有赤裸的正確，沒有別人早為你準備好的，石頭一樣的真理。驕傲的人類啊，您就承認自己的認知是有邊界的吧！

蘇格拉底還給你們這樣的啟示：人面對各種知識，當你你知道越多才可能發現：知識無邊，對此你永遠處於“什麼也不知”。

3）生命有限，學海無涯。與這一成語相近的還有：學海無涯苦作舟，活到老學到老，等等。這些“俗語”都在尊尊告誡世人：知識是無窮盡的海洋，人對知識的知道，不過是滄海一粟。在求知的過程中，你才知什麼是山外有山、人外有人。在知識的宇宙裡，人始終在起點。

因此，有必要再用蘇格拉底的話來勉勵我們：不要驕傲，承認自己的無知。我們的思想渴望經驗和成長，但我們的人生又是那麼有限，無法經歷世界上所有發生的一切。那麼，可透過閱讀求知，能讓我們花費較少成本去獲取前人留下的最大思想財富的方法。而靈魂的成長，是需要我們儘可能多的經驗，這，我們除了自己親身去經歷，剩下的都可以透過閱讀，去知道、去開拓知識的海洋。