7月4日北京大學本科畢業典禮舉行，校長林建華稱，“有人講，現在的大學正在培養精緻的利己主義者，但我並不認同。我希望從這裡走出去的北大人，在任何環境中都能夠堅守價值判斷，守住底線。

林校長的這一呼籲恰恰反映出當代的高校教育走向的歧途，如果這一問題不重要，林校長不可能放在那麼重要的時機來呼籲。

事實上，當一個國家的精英教育開始走向精緻利己的時候，後續也將出現一系列嚴重的問題。

那麼當代名校教育為什麼走向了精緻利己呢？

1、唯智商論

當代名校的唯一選拔機制是高考，而高考考察的是人的理效能力。比如說考生如何運用理性思維做好數學題，物理題，甚至連語文考試中的作文，都是可以按照作文模板+金句背誦+文章邏輯框架而取得高分。

在這樣的選拔機制裡，選拔出來的是那些能夠較好運用理性計算能力的考生。

2、缺乏德性

有了理性計算能力只是精緻利己的基礎。另一個關鍵的問題在於，當前的高考選拔機制並不能考察學生的德性。一個沒有德性的人，當然也就可以最大限度上利用他的理性計算能力為自己牟取更大的利益。

而名校又給了他們更好的平臺，讓這種理性算計能力更好的發揮出來。

所以在外人看來，就成了精緻的利己主義。