怎麼辦？我覺得任何事情的解決，都需要知其原因和癥結所在，才能解決。教育孩子更是如此，我把孩子常見的不想學習的原因羅列下來，家長對號入座吧。

一、淺表性原因及解決之道。

1.學習太難了，我不會啊。很多孩子不愛學習的一個原因就是他跟不上了，每天的課程是很繁重的，舊課還沒掌握新課又來了，不是一門課，甚至是大課小課好幾門（中學時），孩子跟不上了，孩子會有壓力，不會就越不會，長此以往想學習才怪。

解決之道:心平靜氣，透過與孩子聊天，與老師溝通的方法，找到孩子的薄弱點，找個老師補課吧。

2.我青春，我叛逆。越想讓我學，我就越不學。這條是針對青春期孩子的。青春期孩子自我意識逐漸形成，男女出現了第二性徵，在心理上渴望獨立，他們不想被管束。而很多時候是他們也根本控制不住自己，這一時期的孩子不是變壞了，而是他們壓根就沒有能力去做到。與其說教他們更擅長自己在思考中獲得自我的認可。

解決之道:閉嘴！閉嘴！閉嘴！如果孩子沒有犯嚴重的錯誤，給他試錯的空間，讓他自然的生長。道理孩子都懂，所以不需要說教。家長也不要怕孩子青春期的叛逆，因為這是人正常的成長階段，如果青春期該叛逆時孩子不叛逆，它會在以後的成長階段補回來，那反而會造成更大的映像。

這樣不意味著家長放任孩子不管了，家長要多學習這一階段孩子的心理特點，暗自觀察孩子的行為舉止，針對不同的表現，做潛移默化的引導，切忌讓孩子感覺他被束縛。

3.“我有我的煩惱”。很多孩子不想學習，是因為他有和他自己的煩惱，如有暗戀的物件，爭風吃醋的困擾；有朋友間流言蜚語的困擾；被老師批評的煩惱；爸媽是不是不那麼愛我了的煩惱……當孩子的心疲於應付如此多的煩惱的時候，還有多少心思可以用在學習上呢？

解決之道:“孩子，我們聊一聊。”這個方法用在開明和親子關係比較好的家庭身上。如果親子關係還沒有那麼熟識和自然，那麼就要觀察孩子的表現了。可以透過日常家長的聊天讓孩子知道生活中的煩惱是正常的，潛移默化的傳授給孩子處理問題的方法。必要時時候可以詢問孩子的意見，肯定和鼓勵孩子，讓孩子建立自己的自信。

4.認真學習，我真的做不到。這裡說的做不到是孩子的能力問題，我們都知道剖腹產的孩子榮譽注意力不集中，我一個老師朋友告訴我說，她放眼一看就知道哪個孩子是剖腹產的，因為孩子太難以集中精力了，她曾見過一個孩子上課就做這件事:脫衣服——疊好——放書包——拿出來——穿衣服——脫衣服……這時候不是孩子不想學，而是他根本做不到了。

解決之道:帶孩子做相應的檢查和專門的訓練。父母多用心陪伴孩子。

二、深層次原因及解決之道

家庭和愛潛移默化的影響。說白了孩子的問題是家庭的問題，要解決孩子的問題，要深挖家庭教育方式或者是家庭環境給孩子帶來了什麼樣的影響。有的家長就拖拉，有畏難情緒，怎麼又苛求孩子迎難而上呢？有的家裡吵成了一鍋粥，又怎麼奢望孩子依然正常用心學習呢？如果孩子真做到了，反而事態嚴重了，這說明孩子心理出現了問題。

要想教育好孩子，家長需要先反思家庭給孩子帶來了什麼樣的影響。下面我列幾條，家長反思一下:

1.多久沒有和孩子談談天了？

2.多久沒有一家人歡樂得出去玩了？

3.多久沒有對孩子說我愛你了？

4.多久沒有抱孩子了？

5.上一次鼓勵孩子，誇獎他是什麼時候?

6.你經常對孩子說的話是什麼？

7.夫妻間相處得方式是什麼？你們開心嗎？孩子開心嗎？

孩子的成長需要太陽，而家長就是孩子的太陽，正能量就是Sunny。當家長以滿滿的正能量去思考，生活。在這Sunny的照耀下，孩子能形成健康的人格，擁有駕馭快樂、幸福的能力，這才是人生最好的學習。

這是一個普遍存在的問題，隨著孩子學業的加深很多家長已經沒有能力再給於孩子學習上的幫助了，所以家長首先要認識到學習之事是屬於孩子自己去做的事，家長再能幹再賢德也沒有辦法做到替代孩子參與到學業當中去。這個道理不僅家長要明白更要讓孩子明白，自己需要承擔的事必須透過自己去做，做得怎麼樣也全在自己付出多少努力。

現實中很多家長會著急孩子的學業，怕孩子將來會怎樣，於是這樣的焦慮在言談舉止間就會傳達給孩子，孩子畢竟沒有太多的生活閱歷，當接收到來自家長的這份焦慮時，有的孩子會主動的更加努力學習，有的孩子卻會因為過多的壓力更加失去學習的動力，而懈怠又帶給家長更大的焦慮。

家長們真不必太過於焦慮孩子的學業，告訴孩子就目前大環境以及他此時此刻的年齡來說他能做的是也就是從事學生這種職業了，既然目前的身份是學生，那麼不管將來職業身份會做任何轉變目前都是必須要好好做好學生這個工作的，該怎麼做從小學到初中再到高中，老師也好家長也好大環境也好所有的大道理相信孩子已經耳熟能詳家長不必再過多提及。在校期間家長不能幫上任何忙只能交代孩子每堂40分鐘儘量接收老師傳達來的知識資訊，這個是第一原則，誰都知道課堂40分鐘的主要作用就是老師的授課，所以第一原則堅守40分鐘。

回家的功課相信家長已經不能再多做輔導，看不懂內容就看書寫是否工整，潦草的字代表的含義肯定也是心不在焉，所以不看內容正確與否（對錯判斷是老師的責任不是家長的，這個應該搞清楚）只看孩子的書寫，卷面是否乾淨整潔。

關注孩子的思想行為，其實這些都能從作業中反應一些出來，他書寫得認真心思多半是在學業上，潦草時你就得觀察孩子最近有哪些變化了。

總之，家長跟孩子都需要明確自己的職責在哪裡，以及需要對自己的職責盡什麼樣的責任。分清職責所在再加以一定的監督，減少焦慮情緒對孩子的影響，增強自己對孩子的信任和信心，同時也引導孩子看清自己信任自己做好自己。

以上回答希望有所助力吧。

家長不會教？相信很多人第一反應就是補課。補課一是費用高，甚至可以說太高，再者很拖精力。我來告訴你，其實很簡單，買一臺步步高家教機就OK了，因為我就是做這個電教行業的，而且我的女兒就是收益者，成績一直很穩定，從來沒有補課過。不是做廣告，真的很實用還省錢，感興趣可以私信我，呵呵

說到孩子上學學習，現在可真是難了，有好多題家長真的是不會，請家教又太貴，輔導班有的地方現在不讓開。孩子不好好學習是不會的原因還是孩子貪玩了，要找出原因，如果孩子真是不會，題太難了，一定要想辦法讓孩子輔導，找個比較靠譜的老師或者是大學生兼職的都可以，大學生兼職做輔導要比請老師好一些，老師輔導的孩子比較多，忙不過來，可能輔導的質量會差一點，大學生輔導可以請家裡一對一的輔導，學生畢竟還在校園裡，和孩子溝通上會好一點。如果孩子是貪玩不學習，這就要老師和家長一起想辦法了，先了解一下孩子的想法，正確引導孩子讓他感覺學習是一種樂趣，而不是負擔，這樣孩子就會自己去學了，家長也不要給孩子過多的壓力，報各種班，讓他自己選擇一個喜歡的興趣班就可以。

這個問題現在很多家庭都有遇到過的事情！隨著學業的加深，課本各專案的增加父母很多都不懂，只有多多去鼓勵孩子，上課時認真聽老師講課，居所以現在的孩子不能好好學習，多是因為手機的遊戲誘惑太大了，父母在孩子面前儘量少玩手機，否則會影響孩子學習的心情，父母也得豎起好的榜樣，這樣孩子就會聽從父母的安排，讀書的的事就讓孩子自己去做好，父母幫不了的，就得靠孩子自己自覺去學習，別給孩子有懶散的依賴性，讓孩子們從低年級就要打好學習的基礎，一級的內容深過一級，要成績跟上去就容易得多些，對孩子有點點嚴格的要求養成好的習慣，做父母的不能放縱孩子。