如果僅僅因孩子成績不好，就勸其退學，這顯然是錯誤的。

人和人不能比。智力因素，家庭境遇，良好習慣，教師水平……都對學生的成績有著決定性的影響。

現在多數初級學校，為了追求升學率，暗地裡做小動作搞什麼“實驗班”，“菁華班”，“周恩來班”……對老師，學生精挑細選。對所謂的“差生”則任其自流……調皮搗蛋的就勸其退學。

忠言逆耳利於行

首先，我認為教好每個學生是老師的責任的，也是老師的心願。但是現實一個老師不可能教好每一個學生，孩子學習不好不能只怪老師和怪學校。少聽那些華而不實的教育理論，就像歷史上趙括紙上談兵，害人害己。

其次，很多人曲解義務教育。初三每個學校都有學業水平考試，決定能否畢業。有的學生成績較差，真要嚴格，初中畢業證都拿不到，不要說上高中或者職中。學校不讓去，是為升學率，但是也是有法可依的。

第三，初三隻剩一學期，孩子去學校是好事嗎？作為家長有沒站在孩子的角度考慮孩子？有沒親眼目睹孩子在學校的學習狀態？對一個事物不管是討厭還是喜歡，當被拒絕的時候，心裡都會不舒服，我們需冷靜後理性去看被拒絕是好事還是壞事。

最後我建議孩子可以選擇讀職中，然後參加三校生高考，三校生高考題難度小。只要專業分考好，上二本基本沒太大問題。

很多同學都是中學老師，現實中，很多中學都會讓一部分學生不參加中考，去職業技術學校。

判斷的依據就是，依據以往成績，判斷學生能否透過會考 考上高中。

現在重要的是，可能是家長和學生一起商量出一個決定。

如果真心想繼續讀書 考高中，那就下決心好好學習，不惜復讀，把所有中小學的知識補齊全，全心做好吃苦的準備，家長也甘願犧牲自己的時間精力幫助孩子。如果覺得不適合讀書學習，找個喜歡的職業種類，學一門技能，以後自食其力 養家餬口，做一個技術出眾的的藍領，照樣受人尊敬，有很好的生活。如果覺得是個讀書學習，只是不適應國內應試教育，而且有足夠錢，可以嘗試國際評價體系的教育。好好學習英語，申請上國際學校的高中，再透過校內校外學習，高中階段，多掌握幾門外語 幾種樂器 社會實踐技能，這樣出國上大學就不會比一般的外國同學差了。

還有很多別的選擇，不管怎樣，恐怕沒有輕鬆的路。如果是懶惰 自我管控極差 等等，而有現在的局面，之前先把這些調整回來。。

畢竟，從善如登。。。

明確地告訴你：學校這種做法是錯誤的，是違反《義務教育法》的，你可以到學校問清情況，是班主任決定的，要求校長撤銷班主任的決定，是校長決定的，直接要求撤回決定。如果學校拒絕你的要求，直接到你所在的市（縣）教育行政主管部門（教育局或教體局）投訴，要求學校撤銷決定，接收孩子上學。

中國實行的是九年義務教育，國家、社會、家庭都必須予以保障。學校必須保障你的孩子接受義務教育，讓你的孩子初三讀完直至畢業，否則，就是違法行為。

學生個體都是存在差異的，學習成績不可能一刀切的好，都是有差距的，成績不好，不是學校拒絕學生接受義務教育的理由。義務教育階段，學校是不擁有開除學生權力的。哪怕是問題學生，現在教育部提出送工讀學校，也還是要讓其接受完整的義務教育。由此可以懂得，任何單位和個人，都無權剝奪孩子接受九年義務教育的權利。

學校的做法確實欠妥，因為畢竟義務教育階段孩子上學是他的基本權益。但就這個問題來說，我建議家長還是要跟班主任仔細溝通一下，畢竟孩子的話不可全信，有的時候孩子是站在自己的角度來思考問題，透過跟班主任的詳細溝通，可以更進一步的瞭解事實的真相。然後再跟兒子仔細深入的溝通一下。

不過如果孩子的學習意願確實不強，其實是家長更應該著手解決孩子的學習意願問題。如果孩子不願意學習，沒有學習的能動性，那麼這種被動壓制性的學習其實效率是極低的，效果也肯定不會理想。

如果孩子非常願意學習，那麼可以考慮跟班主任好好溝通一下，讓班主任一起來幫助孩子，一個有學習意願的孩子，哪怕目前成績不理想，都是可以很好的改變，所以家長不應該放棄。

解決最根本的問題，是家長最應該做的事。

如果真如你敘述的，孩子只是成績不好，學校就不讓孩子上學，這不用質疑，學校是錯誤的，學校也沒有任何剝奪義務教育階段學生學習的權力。

因為自己單位就是初中，所以以自己的理解這樣粗暴的學校應該沒有，其中可以的情況有這樣幾種情況。

一、教師暗中的個人行為，是不是老師為了不讓成績差的同學影響中考成績評比，暗中勸退學生的情況。如果是這種情況好辦，向學校反應。不論是老師還是學校，只憑孩子成績不好就勸退是違法的，也不用找這找那，讓其出具書面決定書，看給不給。

二是是不是學校和老師根據你孩子的實際情況，勸你孩子參加初中階段中職春季，如果你孩子成績真的中考無望，這其實也是一種不錯的選擇。當然也得你和你孩子自願，你不願意，學校也是不能不讓你孩子繼續上學並參加中考的。

三還有一種可能，你孩子不只是成績不好，他是不是還很調皮，經常犯錯。如果是這樣，雖然學校還是沒權力不讓你孩子上學，但你作為家長，配合學校管理是家長應盡的義務。不能把孩子向學校一交，就是學校的事，做家長的就不管了。你要知道，孩子是你的，教育不好，最後承擔結果的只會是你們自己，犧牲的是孩子的未來。

我是九年級老師，我回答你提的這個問題：1、學校沒有權利不讓你的孩子下學期不去學校上課，一般學校也不會因為學生成績差，而不讓學生去學校上課。有人認為差生會拉低班級學生的平均分，因此才會不讓學生參加考試的，這種認識也是不瞭解現在普遍的評比方案，自從有了學籍管理之後，所有學校學籍人數從學生開始入學就固定下來，評比也是以學籍人數參加評比。比如，一個學校，學籍人數為100人，從七年級第一個期中考試，就是用100人的成績進行評比，如果到了三年級中招考試的時候，這100人的學籍人數因為學生退學等原因，還剩80人，那麼參加成績評比的人數還是100人（轉學的可以除掉學籍人數，但接受的學校學籍人數要加上），這個流失的20人，成績各科都以0分參加評比，所以你的學生哪怕每科都考五分，也比各科都是零分強的多。2、之所以會不讓你的孩子去上學，可能是有別的原因。諸如學生愛打架、談戀愛、校園欺凌其他學生等情況，不單是他個人成績不好，而且還是所謂的“害群之馬”，他不學習，還影響到別的孩子學習，就是說，還不如一個“0分”的學生，如果真是這種情況，學校為了其他學生能夠安心學習，也會做出讓你的孩子提前離校的決定。

對於這樣的情況，想要留下了也不是什麼難的，首先要約束自己的孩子，不能讓他變成“害群之馬”，儘量減少違紀次數；其次，要和學校和老師好好溝通，找到孩子癥結在哪裡，然後對症下藥，諸如讓孩子寫保證書，向老師和同學道歉等，這樣既可以讓孩子受到教育，又可能達到孩子留在學校的目的。

提問題的人您覺得這樣對嗎？這不是明知故問嗎？

每次考試班裡都會有最後一名，難道每次考試後都讓最後一名的學生下學期不要去學校了嗎？

還有如果是義務教育階段，學校根本就無權阻止學生上學，這種做法是違法的，但學生如果屢教不改，嚴重違反校規，學校可以對學生進行勸退。如果是非義務教育階段，學校可以開除學生。

題主說的這樣情況，八成是學生在校嚴重違反校規，學校對該學生進行勸退的吧。

義務教育給錢了

成績差又不是抽菸打架了

幹嘛不讓去

再說，就算抽菸打架，也是回家管教，還能不要。。

他這是不想影響升學率吧。